第二学期的英语教学工作计划

Word———第二学期的英语教学工作计划教材总体分析

本教材有四个单元和两个复习单元，强调学问和技能的准时巩固和应用以及不断的循环。每个unit有三个Topic，包括四个section的设计方式。各板块的目标较原来更加明确和细化，并且始终贯穿全都，特殊是各活动之间的规律性更强，并且强调听,说，读，写四项技能共同进展的同时，各有侧重。同时教材更加注意同学爱好的激发和力量的培育，加强语言的系统训练，注意可持续进展，加强活动之间的联系，增加活动设计对老师教学和同学学习的指导作用，此外教材还重视双向沟通，培育同学的文化意识，注意学科渗透，体现素养教育，实现教材的rdquo;和rdquo;的功能

教学目的要求

在本学期的教学中，要求培育同学对英语学习乐观性和自信念。能把每一个topic的对话达到脱口而出。能听懂对话和故事。能在大展现环节参扮演各种角色活动，能用适当的学习方法，克服学习中的困难。能意识到语言交际中存在的文化差异。使学习在把握肯定的语言基础学问和基本技能的基础上。提高用英语猎取信息，处理信息，分析和解决问题的力量，培育语感获得初步的运用英语的力量。

同学状况简析

本学期我仍旧担当七（1)班的英语教学任务，本届七班级同学的英语基础方面还很薄弱，同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。基本上没有养成良好的学习英语的习惯，学习方法还欠缺，学习英语的爱好不深厚，许多同学没有明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通。有些同学在学习中缺乏小组合作意识。不愿和其他同学沟通，不能共同完成学习任务。同时学习没有方案性，这些都是我们要解决的问题由于只有找到自成体系的方法才是解决问题的关键

方法与措施

1、体现同学的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥同学的主动性和乐观性，激发同学的学习爱好，关心同学摸索适合自己的学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育同学自主学习的力量。

2、突出语言的实践性，注意培育同学综合运用英语的力量。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、备好同学、课本、课标，确立最佳教案。

5、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发同学的学习欲望。

6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使同学理解精确、深刻、透彻。

7、扩高校生的课外阅读量，一、增加语感，二、循序渐进，渐渐提高阅读理解力量。

8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使同学渐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的同学都能有所提高。

10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

单元序号

单元内容

课时数

周次

Unit5

OurSchoolLife

24

1-4

Unit6

OurLocalArea

24

5-8

Revision

Reviewunit5-unit6

9

9-10

Mid-examofunit5-unit6

10

Unit7

TheBirthdayParty

24

11-14

Unit8

TheSeasonsandtheWeather

24

15-18

Revision