3、幽默与智慧的艺术课件

有什么不同？那一幅画更好玩，更有趣？授课教师：区海旋民族中学八年级下有什么不同？那一幅画更好玩，更有趣？授课教师：区海旋1有趣的漫画有趣的漫画2

漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,是一种具有强烈的讽刺性、幽默性的绘画。

什么是漫画？方法一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,3欣赏这些作品，，看一看他们有什么样的特点。欣赏这些作品，，看一看他们有什么样的特点。4单幅漫画和多幅漫画（四格）的区别？单幅漫画和多幅漫画（四格）的区别？5看一看，想一想，你们能将这些漫画作品进行分类吗？看一看，想一想，你们能将这些漫画作品进行分类吗？6单线国画漫画绘制方法单线国画漫画绘制方法7油画彩铅综合油画彩铅综合8看一看，说一说他有什么样的特点？看一看，说一说他有什么样的特点？9看一看，说一说他有什么样的特点？看一看，说一说他有什么样的特点？10看一看，说一说他有什么样的特点？看一看，说一说他有什么样的特点？11仔细观察下面的肖像漫画，请你说说它是从哪些方面进行了夸张？仔细观察下面的肖像漫画，请你说说它是从哪些方12把人物幽默、愤怒的表情更加地夸大了。对人物的五官、脸形、发型的夸张，把小的画得更小，把大的画得更大。以最简单的线条勾勒。把人物幽默、愤怒的表情更加地夸大了。对人物的13作业要求：尝试以“身边的人”（比如说同桌、好朋友、亲人等等）为主题用夸张的手法，创作一幅漫画主体构图，一定要大，色彩丰富，对比强烈。可以自由的选择各种表现手法和形式作业要求：尝试以“身边的人”（比如说同桌、好朋友、亲人等等）14课堂小结这节课我们学习了运用各种图形进行夸张、变形创造出有趣的漫画形象，艺术来源于生活，生活中处处都有艺术，同学们要认真的去观察生活，去发现生活中的美。课堂小结这节课我们学习了运用各种图形进行夸张、变形创造出有趣15谢谢观赏谢谢观赏16有什么不同？那一幅画更好玩，更有趣？授课教师：区海旋民族中学八年级下有什么不同？那一幅画更好玩，更有趣？授课教师：区海旋17有趣的漫画有趣的漫画18

漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,是一种具有强烈的讽刺性、幽默性的绘画。

什么是漫画？方法一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,19欣赏这些作品，，看一看他们有什么样的特点。欣赏这些作品，，看一看他们有什么样的特点。20单幅漫画和多幅漫画（四格）的区别？单幅漫画和多幅漫画（四格）的区别？21看一看，想一想，你们能将这些漫画作品进行分类吗？看一看，想一想，你们能将这些漫画作品进行分类吗？22单线国画漫画绘制方法单线国画漫画绘制方法23油画彩铅综合油画彩铅综合24看一看，说一说他有什么样的特点？看一看，说一说他有什么样的特点？25看一看，说一说他有什么样的特点？看一看，说一说他有什么样的特点？26看一看，说一说他有什么样的特点？看一看，说一说他有什么样的特点？27仔细观察下面的肖像漫画，请你说说它是从哪些方面进行了夸张？仔细观察下面的肖像漫画，请你说说它是从哪些方28把人物幽默、愤怒的表情更加地夸大了。对人物的五官、脸形、发型的夸张，把小的画得更小，把大的画得更大。以最简单的线条勾勒。把人物幽默、愤怒的表情更加地夸大了。对人物的29作业要求：尝试以“身边的人”（比如说同桌、好朋友、亲人等等）为主题用夸张的手法，创作一幅漫画主体构图，一定要大，色彩丰富，对比强烈。可以自由的选择各种表现手法和形式作业要求：尝试以“身边的人”（比如说同桌、好朋友、亲人等等）30课堂小结这节课我们学习了运用各种图形进行夸张、变形创造出