初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件

三、生态环境问题及其治理保护三、生态环境问题及其治理保护视频长江洪水视频长江洪水1、能说出长江流域存在哪四种生态环境问题。2、能运用图文资料，分析长江流域生态环境问题产生的原因、造成的危害及如何治理，以此培养学生推理和综合分析的思维能力。3、初步树立人地协调与可持续发展的观念。学习目标1、能说出长江流域存在哪四种生态环境问题。学习目标滑坡滑坡初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件旱灾旱灾初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件洪涝洪涝初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件08年雪灾08年雪灾初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件水土流失水土流失初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件1、结合课本83页、84页图8.31以及85页活动1，分析长江上游地区存在的生态问题及原因、危害、治理的措施。2、结合课本84页及86页活动2，分析长江中下游地区存在的生态问题及原因、治理的措施。3、结合课本84页阅读材料及86页活动3，分析长江干流地区存在的生态问题及原因、危害、治理的措施。4、结合85页图8.33，指图长江三大酸雨区，污染强度的不同、危害。自学指导1、结合课本83页、84页图8.31以及85页活动1，分析长一条健康的河流，是清澈的，是流淌的，是鱼水相容的，是人水和谐的。

这条河健康吗？失去了植被的呵护，水土何去何从？洪水曾到此一游我们的家园为了谁？“洪湖水，浪打浪”的美景一去不复返。“母亲河”连鸟儿和白暨豚都养活不了，又怎能养活我们？你敢在这样的环境中生活吗？还长江地区本来的面目思考面对如此严重的生态环境问题，你有什么好的办法和建议？一条健康的河流，是清澈的，是流淌的，是鱼水相容的，是人水和谐1、不容忽视的环境问题世界大河流域内大规模的开发治理，往往容易改变流域的生态环境，引发的生态环境问题。1、不容忽视的环境问题长江上游重点水土流失区水土流失面积为18.9万km2，年均土壤侵蚀量为8.8亿t。思考:长江上游地区水土流失的原因、危害以及解决措施？严重的水土流失长江上游重点水土流失区水土流失面积为18.9万km2，年均土思考：中下游地区洪灾的原因以及防洪措施。长江中下游的洪涝灾害思考：中下游地区洪灾的原因以及防洪措施。长江中下游的洪涝灾害环境污染---酸雨环境污染---酸雨初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件宜昌湖口攀枝花宜昌湖口攀枝花

酸雨的危害（1）对人体健康的直接危害。硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人致死。如1952年12月5～8日世界公害史上著名的“伦敦烟雾事件”。（2）酸雨使河流、湖泊的水体酸化，抑制水生生物的生长和繁殖，杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，使水生生态系统紊乱，严重影响水生动植物的生长。如挪威和瑞典南部五分之一的湖没有鱼，加拿大有1.4万个湖成为死湖。酸雨的危害（1）对人体健康的直接危害。硫酸雾和硫酸盐雾（3）破坏土壤、植被、森林。酸雨降落在地面以后首先污染土壤，使土壤pH下降变成强酸土。强酸土会抑制硝化细菌和固氮菌的活动，使有机物分解变慢，营养物质循环降低，土壤肥力降低，有毒物质更毒害作物根系，杀死根毛，导致发育不良或死亡，生态系统生物产量明显下降。1982年我国重庆郊区有几万亩水稻、豆类植物受酸雨危害，产量损失在6.5％以上.（3）破坏土壤、植被、森林。酸雨降落在地面以后首先污染土壤，生态环境问题及其治理保护

面对种种严重的环境问题，你有什么好的办法和建议？水土流失洪涝灾害水污染酸雨生态环境问题及其治理保护面对种种严重的环境问题，你有什么好

位置问题长江上游长江中下游长江沿江地带酸雨区水土流失洪涝灾害水污染酸雨原因对策????????知识梳理位置问题长江上游长江中下游长江沿江地带酸雨区水土流失

选择题1、长江流域洪涝灾害最集中、最严重的地区是（）A．长江中上游地区B．长江中下游地区C．川江河段D．河口三角洲地区2、长江上游地区环境破坏造成的后果有（）A．使长江中下游地区江河、湖泊淤积，加剧洪水灾害B．造成土地退化，土壤肥力提升C．造成气温升高，高山冰川消失D．造成全流域地方病频繁发生，而且越来越严重BA拓展训练选择题BA拓展训练综合题（1）填出图中A、B、C三片酸雨区名称：A、_____________，B、_______________，C、______________。（2）目前已成为我国酸雨污染范围最大是图中的____区。（填英文字母）（3）酸雨是指_______。酸雨的危害主要表现在________。综合题（1）填出图中A、B、C三片酸雨区名称：A、_____答案：（1）华南华中华东（2）B（3）通常将PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。答案：（1）华南华中华东（2）B（3）通常将1、知识……2、方法……谈谈自己的收获1、知识……谈谈自己的收获Thankyou!Thankyou!三、生态环境问题及其治理保护三、生态环境问题及其治理保护视频长江洪水视频长江洪水1、能说出长江流域存在哪四种生态环境问题。2、能运用图文资料，分析长江流域生态环境问题产生的原因、造成的危害及如何治理，以此培养学生推理和综合分析的思维能力。3、初步树立人地协调与可持续发展的观念。学习目标1、能说出长江流域存在哪四种生态环境问题。学习目标滑坡滑坡初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件旱灾旱灾初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件洪涝洪涝初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件08年雪灾08年雪灾初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件水土流失水土流失初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件1、结合课本83页、84页图8.31以及85页活动1，分析长江上游地区存在的生态问题及原因、危害、治理的措施。2、结合课本84页及86页活动2，分析长江中下游地区存在的生态问题及原因、治理的措施。3、结合课本84页阅读材料及86页活动3，分析长江干流地区存在的生态问题及原因、危害、治理的措施。4、结合85页图8.33，指图长江三大酸雨区，污染强度的不同、危害。自学指导1、结合课本83页、84页图8.31以及85页活动1，分析长一条健康的河流，是清澈的，是流淌的，是鱼水相容的，是人水和谐的。

这条河健康吗？失去了植被的呵护，水土何去何从？洪水曾到此一游我们的家园为了谁？“洪湖水，浪打浪”的美景一去不复返。“母亲河”连鸟儿和白暨豚都养活不了，又怎能养活我们？你敢在这样的环境中生活吗？还长江地区本来的面目思考面对如此严重的生态环境问题，你有什么好的办法和建议？一条健康的河流，是清澈的，是流淌的，是鱼水相容的，是人水和谐1、不容忽视的环境问题世界大河流域内大规模的开发治理，往往容易改变流域的生态环境，引发的生态环境问题。1、不容忽视的环境问题长江上游重点水土流失区水土流失面积为18.9万km2，年均土壤侵蚀量为8.8亿t。思考:长江上游地区水土流失的原因、危害以及解决措施？严重的水土流失长江上游重点水土流失区水土流失面积为18.9万km2，年均土思考：中下游地区洪灾的原因以及防洪措施。长江中下游的洪涝灾害思考：中下游地区洪灾的原因以及防洪措施。长江中下游的洪涝灾害环境污染---酸雨环境污染---酸雨初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件初二政史地三生态环境问题及其治理保护课件宜昌湖口攀枝花宜昌湖口攀枝花

酸雨的危害（1）对人体健康的直接危害。硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人致死。如1952年12月5～8日世界公害史上著名的“伦敦烟雾事件”。（2）酸雨使河流、湖泊的水体酸化，抑制水生生物的生长和繁殖，杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，使水生生态系统紊乱，严重影响水生动植物的生长。如挪威和瑞典南部五分之一的湖没有鱼，加拿大有1.4万个湖成为死湖。酸雨的危害（1）对人体健康的直接危害。硫酸雾和硫酸盐雾（3）破坏土壤、植被、森林。酸雨降落在地面以后首先污染土壤，使土壤pH下降变成强酸土。强酸土会抑制硝化细菌和固氮菌的活动，使有机物分解变慢，营养物质循环降低，土壤肥力降低，有毒物质更毒害作物根系，杀死根毛，导致发育不良或死亡，生态系统生物产量明显下降。1982年我国重庆郊区有几万亩水稻、豆类植物受酸雨危害，产量损失在6.5％以上.（3）破坏土壤、植被、森林。酸雨降落在地面以后首先污染土壤，生态环境问题及其治理保护

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选择题1、长江流域洪涝灾害最集中、最严重的地区是（）A．长江中上游地区B．长江中下游地区C．川江河段D．河口三角洲地区2、长江上游地区环境破坏造成的后果有（）A．使长江中下游地区江河、湖泊淤积，加剧洪水灾害B．造成土地退化，土壤肥力提升C．造成气温升高，高山冰川消失D．造成全流域地方病频繁发生，而且越来越严重BA拓展训练选择题BA拓展训练综合题（1）填出图中A、B、C三片酸雨区名称：A、_____________，B、_______________，C、______________。（2）目前已成为我国酸雨污染范围最大是图中的____区。（填英文字母）（3）酸