用色彩表达情感(改)讲解课件

人民美术出版社义务教育教科书八年级上册第4课用色彩表达情感人民美术出版社义务教育教科书用色彩表达情感大家还记得这个女孩是谁吗？

她为什么在奥运会开幕式这么隆重的场合穿红衣？

有什么内涵和意义？中国象征喜庆吉祥激动昂扬大家还记得这个女孩是谁吗？

她为什么在奥运会开幕式这么隆重的想一想

看到红色和蓝色，你会分别联想到什么事物？感受到怎样的情感？想一想看到红色和蓝色，你会分别联想到什么事物？感受到一、色彩的联想（一）具体联想（二）抽象联想国旗、火焰、鲜血…大海、天空、海军…热情、喜庆、警惕…深沉、辽阔、沉静…一、色彩的联想（一）具体联想（二）抽象联想国旗、火焰、大海、（三）抽象联想：又称为“情感联想”这些色彩分别给你怎样的情感联想？（三）抽象联想：又称为“情感联想”这些色彩分别给你怎样的情感色相联想情感体验红色火焰、太阳、国旗…热情、兴奋、喜悦…黄色金子、柠檬、香蕉…希望、乐观、权利…蓝色大海、蓝天、宇宙…宁静、凉爽、理性…橙色橙子、晚霞、秋叶……快乐、活跃、积极……绿色树叶、草原、蔬菜……自然、健康、和平……紫色紫罗兰、茄子、葡萄…优雅、神秘、高贵……

人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。色相联想情感体验红色火焰、太二、色彩的情感表达

人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。二、色彩的情感表达人们长期生活在一个多彩的世界（一）生活中的色彩电影《一九四二》电影招贴

在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？电影《山楂树之恋》电影招贴（一）生活中的色彩电影《一九四二》在这两幅电影招贴中青涩苦难青涩苦难

假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色彩来装饰房间呢？为什么？假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）（二）绘画中的色彩

在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？这些色彩表达了怎样的情感？热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）（二）绘

如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样的色彩来表现“清”与“幽”呢？如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样《幽谷青霞》（中国画）1968张大千清凉悠远《幽谷青霞》（中国画）1968张大千清凉悠

张大千先生晚期开创的泼墨泼彩画风，苍茫幽深，奇伟瑰丽，与天地融合。其半抽象墨彩交辉的意境给人以强烈的感染力。谢稚柳先生评价泼墨泼彩“新奇豪纵，彩墨纷华。似此新格，其欲令人惊绝”。张大千创立泼墨泼彩画风，世界艺坛为之震动，泼墨泼彩技法的发明创造，使中国画的技艺技法跃上了一个新的台阶，中国书画史开了新的一页。《幽谷青霞》张大千先生晚期开创的泼墨泼彩画风，苍茫幽深，

《26-4-94》1994（油画）赵无极

无极先生早期酷爱意大利、荷兰和法国等古典绘画风格，深受毕加索、马蒂斯和克利等西方现代派艺术大师影响，在力求“不复制自然而再现自然”的创作中，他经过了多次自我否定的痛苦历程，

“遵规守矩不是创作”。他在回忆创作一生时曾表述，面对前一日的画幅作品，他在不肯乖乖顺从其意志的色彩和空间里挥笔，并在与绘画日复一日的“争斗”中得到莫大快乐，尽管也曾气馁和疲倦。《26-4-94》1994（油画）赵无极无极先赵无极的作品演变年届90多的赵无极仍孜孜不倦地创作，他曾说：“我不怕老去，也不怕死亡，只要我还能拿画笔、涂颜料，我就一无所惧，我只希望能有足够的时间完成手上的画，要比上一幅更大胆、更自由。赵无极的作品演变年届90多的赵无极仍孜孜不倦地创作，《海道的形态》（油画）德.斯塔尔1952

德·斯塔尔艺术风格的发展经历了具象——抽象——又转回具象的变化轨迹，晚年因巨大的抱负无法实现，而承受着事业的巨大压力，并徘徊在生的痛苦与爱的无奈之间，艺术作品不约而同地向着传统绘画回归，作为以前挥霍色彩的大师，现在限定着自己的用色范围，向着简约迈进，最后不堪精种的重负，在创作生命与盛名达于巅峰之际，采取极端的手段撒手而去，以自杀结束了崇高而悲剧性的生命，并以痛苦的一生写成了个人辉煌的历史。《海道的形态》（油画）德·斯塔尔艺术风格的发展经历了具《吴家作坊》（中国画）1992吴冠中

画面中的色彩让你感受到了怎样的气氛,联想到了什么样的风景？《吴家作坊》（中国画）1992吴冠中画从具象到抽象从具象到抽象吴冠中（1919—2010）；终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索，坚韧不拔地实践着“油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念；他执著地守望着“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的真切情感，表达了民族和大众的审美需求，他的作品具有很高的文化品格。吴冠中（1919—2010）；终生致力于油画民族化及中国画现

“点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，自斟自酌自得意，今日且醉自家作坊里。”

——吴冠中“点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，克里福特-斯蒂尔，美国画家，抽象表现主义运动早期领导人物之一玛瑟韦尔《西班牙共和国的哀歌》《格尔尼卡》毕加索立体主义追求碎裂、解析、重新组合的形式马蒂斯法国野兽派克里福特-斯蒂尔，美国画家，抽象表现主义运动早期领导人物之一梵高的作品《向日葵》《吃土豆的人》看看其他大师的作品，观察其中的色彩运用，体验和表述其间的情感。梵高的作品《向日葵》《吃土豆的人》看看其他大师的作品，观察其马蒂斯的作品《红色的和谐》《剪纸》马蒂斯的作品《红色的和谐》《剪纸》蒙克的作品《绝望》《呐喊》蒙克的作品《绝望》《呐喊》学生作品展示学生作品展示学生作品展示学生作品展示用色彩表达情感(改)讲解课件请以《家乡的

》为题创作一幅绘画作品。要求：运用水彩、水粉等材料进行创作。可以不表现出具体物象，而是用色彩大胆的表达情感。

三、课堂实践请以《家乡的》为题创作一幅绘画作品。三、课堂服装配色服装配色用色彩表达情感(改)讲解课件广告广告（二）奇妙的玻璃版画1.所需工具（1）玻璃（2）水性色彩（3）生宣纸（4）大号水粉笔（5）喷壶（6）调色盘（二）奇妙的玻璃版画1.所需工具2.创作方法

（1）将颜料分别挤在调色盘中，并加入适当的清水稀释。注意：水不要加的太多，要保证色彩的饱和度。2.创作方法（1）将颜料分别挤在调色盘中，并加入适当的清2.创作方法

（2）在玻璃板下放上一张白色的素描纸。（3）以白色素描纸为画面范围，在玻璃板上进行创作。2.创作方法（2）在玻璃板下放上一张白色的素描纸。2.创作方法

（4）将大于素描纸的生宣纸覆盖在玻璃板上。注意：可用手轻轻按压。2.创作方法（4）将大于素描纸的生宣纸覆盖在玻璃板上。2.创作方法

（5）用盛满清水的喷壶向宣纸上喷水。注意：喷水前将喷壶喷头调成雾状。2.创作方法（5）用盛满清水的喷壶向宣纸上喷水。2.创作方法

（6）当色彩、纸张在水的作用下，浸洇到满意效果时，马上揭起纸张。放在一张毛毡上，避免凉干过程中色彩的损失。

2.创作方法（6）当色彩、纸张在水的作用下，浸洇到满意效3.特殊效果

涂好颜色后，可以再颜色上撒上少量的洗衣粉。画面会呈现出特殊的肌理效果。3.特殊效果涂好颜色后，可以再颜色上撒上少量的洗衣粉3.留白效果

可以试着模仿中国水墨画的效果，在画面中留一些空白。颜料会在水的作用下在宣纸上出现晕染的效果。3.留白效果可以试着模仿中国水墨画的效果，在画面中留(二）习作欣赏材料：丙烯颜料油画布(二）习作欣赏材料：丙烯颜料材料：油画棒素描纸材料：水彩笔素描纸材料：油画棒材料：水彩笔撕纸画材料：彩色纸胶水撕纸画材料：彩色纸胶水对印画材料：水性颜料纸张（水粉纸、铜版纸等）对印画《色彩》

生命是张没有价值的白纸，

自从绿给了我发展，

红给了我热情，

黄教我以忠义，

蓝教我以高洁，

粉红赐我以希望，

灰白赠我以悲哀，

再完成这帧彩图，

黑还要加我以死。

从此以后，

我便溺爱于我的生命，

因为我爱他的色彩。——闻一多《色彩》

人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，用色彩表达情感(改)讲解课件人民美术出版社义务教育教科书八年级上册第4课用色彩表达情感人民美术出版社义务教育教科书用色彩表达情感大家还记得这个女孩是谁吗？

她为什么在奥运会开幕式这么隆重的场合穿红衣？

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她为什么在奥运会开幕式这么隆重的想一想

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人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。色相联想情感体验红色火焰、太二、色彩的情感表达

人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。二、色彩的情感表达人们长期生活在一个多彩的世界（一）生活中的色彩电影《一九四二》电影招贴

在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？电影《山楂树之恋》电影招贴（一）生活中的色彩电影《一九四二》在这两幅电影招贴中青涩苦难青涩苦难

假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色彩来装饰房间呢？为什么？假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）（二）绘画中的色彩

在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？这些色彩表达了怎样的情感？热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）（二）绘

如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样的色彩来表现“清”与“幽”呢？如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样《幽谷青霞》（中国画）1968张大千清凉悠远《幽谷青霞》（中国画）1968张大千清凉悠

张大千先生晚期开创的泼墨泼彩画风，苍茫幽深，奇伟瑰丽，与天地融合。其半抽象墨彩交辉的意境给人以强烈的感染力。谢稚柳先生评价泼墨泼彩“新奇豪纵，彩墨纷华。似此新格，其欲令人惊绝”。张大千创立泼墨泼彩画风，世界艺坛为之震动，泼墨泼彩技法的发明创造，使中国画的技艺技法跃上了一个新的台阶，中国书画史开了新的一页。《幽谷青霞》张大千先生晚期开创的泼墨泼彩画风，苍茫幽深，

《26-4-94》1994（油画）赵无极

无极先生早期酷爱意大利、荷兰和法国等古典绘画风格，深受毕加索、马蒂斯和克利等西方现代派艺术大师影响，在力求“不复制自然而再现自然”的创作中，他经过了多次自我否定的痛苦历程，

“遵规守矩不是创作”。他在回忆创作一生时曾表述，面对前一日的画幅作品，他在不肯乖乖顺从其意志的色彩和空间里挥笔，并在与绘画日复一日的“争斗”中得到莫大快乐，尽管也曾气馁和疲倦。《26-4-94》1994（油画）赵无极无极先赵无极的作品演变年届90多的赵无极仍孜孜不倦地创作，他曾说：“我不怕老去，也不怕死亡，只要我还能拿画笔、涂颜料，我就一无所惧，我只希望能有足够的时间完成手上的画，要比上一幅更大胆、更自由。赵无极的作品演变年届90多的赵无极仍孜孜不倦地创作，《海道的形态》（油画）德.斯塔尔1952

德·斯塔尔艺术风格的发展经历了具象——抽象——又转回具象的变化轨迹，晚年因巨大的抱负无法实现，而承受着事业的巨大压力，并徘徊在生的痛苦与爱的无奈之间，艺术作品不约而同地向着传统绘画回归，作为以前挥霍色彩的大师，现在限定着自己的用色范围，向着简约迈进，最后不堪精种的重负，在创作生命与盛名达于巅峰之际，采取极端的手段撒手而去，以自杀结束了崇高而悲剧性的生命，并以痛苦的一生写成了个人辉煌的历史。《海道的形态》（油画）德·斯塔尔艺术风格的发展经历了具《吴家作坊》（中国画）1992吴冠中

画面中的色彩让你感受到了怎样的气氛,联想到了什么样的风景？《吴家作坊》（中国画）1992吴冠中画从具象到抽象从具象到抽象吴冠中（1919—2010）；终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索，坚韧不拔地实践着“油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念；他执著地守望着“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的真切情感，表达了民族和大众的审美需求，他的作品具有很高的文化品格。吴冠中（1919—2010）；终生致力于油画民族化及中国画现

“点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，自斟自酌自得意，今日且醉自家作坊里。”

——吴冠中“点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，克里福特-斯蒂尔，美国画家，抽象表现主义运动早期领导人物之一玛瑟韦尔《西班牙共和国的哀歌》《格尔尼卡》毕加索立体主义追求碎裂、解析、重新组合的形式马蒂斯法国野兽派克里福特-斯蒂尔，美国画家，抽象表现主义运动早期领导人物之一梵高的作品《向日葵》《吃土豆的人》看看其他大师的作品，观察其中的色彩运用，体验和表述其间的情感。梵高的作品《向日葵》《吃土豆的人》看看其他大师的作品，观察其马蒂斯的作品《红色的和谐》《剪纸》马蒂斯的作品《红色的和谐》《剪纸》蒙克的作品《绝望》《呐喊》蒙克的作品《绝望》《呐喊》学生作品展示学生作品展示学生作品展示学生作品展示用色彩表达情感(改)讲解课件请以《家乡的

》为题创作一幅绘画作品。要求：运用水彩、水粉等材料进行创作。可以不表现出具体物象，而是用色彩大胆的表达情感。

三、课堂实践请以《家乡的》为题创作一幅绘画作品。三、课堂服装配色服装配色用色彩表达情感(改)讲解课件广告广告（二）奇妙的玻璃版画1.所需工具（1）玻璃（2）水性色彩（3）生宣纸（4）大号水粉笔（5）喷壶（6）调色盘（二）奇妙的玻璃版画1.所需工具2.创作方法

（1）将颜料分别挤在调色盘中，并加入适当的清水稀释。注意：水不要加的太多，要保证色彩的饱和度。2.创作方法（1）将颜料分别挤在调色盘中，并加入适当的清2.创作方法

（2）在玻璃板下放上一张白色的素描纸。（3）以白色素描纸为画面范围，在玻璃板上进行创作。2.创作方法（2）在玻璃板下放上一张白色的素描纸。2.创作方法

（4）将大于素描纸的生宣纸覆盖在玻璃板上。注意：可用手轻轻按压。2.创作方法（4）将大于素描纸的生宣纸覆盖在玻璃板上。2.创作方法

（5）用盛满清水的喷壶向宣纸上喷水。注意：喷水前将喷壶喷头调