幼儿园小班音乐活动设计方案小动物走_第1页
幼儿园小班音乐活动设计方案小动物走_第2页
幼儿园小班音乐活动设计方案小动物走_第3页
幼儿园小班音乐活动设计方案小动物走_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园小班音乐活动设计方案小动物走

幼儿园小班音乐活动设计方案小动物走

活动目标：

1.熟识律动音乐，初步学习有节奏地仿照小动物的走和叫。

2.借助已有的生活阅历，用工整替换的方法，创编出不同动物仿照的动作和叫声。

3.情愿参加创编活动，初步知道说的和做的应与别人不一样，体验创编活动的乐趣。

活动预备：

1.幼儿用书：《小动物走》。

2.音乐磁带、录音机、投影仪。

活动过程：

(一)复习歌曲《苹果》。

1.老师弹前奏，让幼儿说出歌名。

老师：听听看，这是什么歌?

2.让幼儿听琴声边做动作边演唱，老师提示幼儿按乐句做动作。

老师：我们一起边唱歌边做动作。

(二)引导幼儿学习并仿照"小鸡'的动作。

1.老师用投影仪出示幼儿用书中《小动物走》图中的小动物，引起幼儿仿照的爱好。

;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)老师：有一个小动物要和我们做游戏，它是谁呀?

2.老师引导幼儿用动作仿照小鸡走。

老师：小鸡是怎么走来的?

3.老师将幼儿的仿照动作提炼成有节奏的动作，让幼儿自然地仿照。

4.老师一边听老师用慢速哼唱音乐，一边坐在座位上练习一拍一下地做小鸡走的动作。

5.老师请幼儿到中间找空位站好，老师扮演鸡妈妈，幼儿当小鸡，创设小鸡学本事的情境，让幼儿听琴声练习鸡走的动作。

老师：小鸡们，和妈妈一起去找虫吧!走路的时候要留意找空地方!

6.老师引导幼儿在每一乐句的后半句加上鸡叫的声音。

老师：小鸡找到了虫子，兴奋地叫起来。小鸡是怎样叫的?

7.老师哼唱音乐，幼儿练习小鸡走和叫，每个乐句前半句走两步，后半句叫两声。

8.反馈、观测个别幼儿合拍地动作，全体幼儿听音乐仿照小鸡的动作。

(三)创编其他动物的仿照动作。

1.老师引导幼儿迁移已有的生活阅历进行创编。

老师：还有哪些小动物也来学本事啦?它们是怎么走的?怎么叫的呢?

2.个别幼儿提出小动物的名称，老师引导全体幼儿共同创编这一动物走的动作和叫声。

3.老师鼓舞幼儿接纳同伴的创编，为同伴的发言拍手。

4.老师带领幼儿听音乐做刚才创编的动作，老师用体态、动作提示幼儿合拍地做动作。

5.老师出示动物形象，引导幼儿选择2~3种小动物，老师和幼儿共同争论仿照小动物的顺次。

6.幼儿连续仿照2~3种动物，每一遍音乐仿照一种动物。

7.再次随音乐。本.文来源：大.考.吧幼.师网;仿照小动物走，在间奏时，老师用语言或动作提示幼儿要仿照的形象，提示幼儿做好预备。

活动延伸：

游戏活动：幼儿熟识律动后，可将韵律活动进展成打击乐活动，引导幼儿将仿照动作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论