2023年江苏省海安市南莫中学生物高二下期末联考试题(含解析)_第1页
2023年江苏省海安市南莫中学生物高二下期末联考试题(含解析)_第2页
2023年江苏省海安市南莫中学生物高二下期末联考试题(含解析)_第3页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.“无细胞蛋白质合成系统”是以外源DNA或mRNA为模板,人工添加所需原料和能源物质,以细胞提取物为条件合成蛋白质的体外基因表达系统。下列叙述错误的是()A.若以外源DNA为模板,该系统应具备完成转录和翻译的能力B.若以外源mRNA为模板,应向该系统中添加氨基酸作为原料C.该系统中添加的tRNA种类数必须与组成目标蛋白的氨基酸种类数相等D.该系统依据的遗传学原理主要有中心法则和碱基互补配对原则2.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是A.衰老细胞中的线粒体萎缩变小B.癌变后的细胞会失去原来细胞的所有特性C.哺乳动物的胚胎发育过程体现了细胞的全能性D.细胞凋亡只发生在胚胎发育过程中3.如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是()①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2②图解中甲、乙两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图解中丙阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④1分子丙酮酸经过乙、丙两阶段可产生6分子水⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行⑥用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性⑦若葡萄糖进入线粒体,可在酶的作用下,生成CO2和H2OA.①⑤⑥B.①③⑥⑦C.②③④⑦D.②④⑤⑥4.下列有关细胞器的说法,正确的是()A.植物细胞的液泡中含有糖类、无机盐、叶绿素和蛋白质等物质B.能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体C.与肌肉细胞相比,吞噬细胞中溶酶体的含量较多D.在叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO25.在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,这些动物被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中移除一段时间后,调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述错误的是A.小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落B.海星可以位于第三营养级C.海星移除后,小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧D.实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性6.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.磷脂、蛋白质和核酸是T2噬菌体、肺炎双球菌必不可少的有机物B.内质网的膜蛋白有的能够催化性激素的合成C.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离体现生物膜信息交流功能D.生物膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的7.下列关于双链DNA分子结构的叙述,正确的是A.某DNA分子含有500个碱基,可能的排列方式有4500种B.若质粒含有2000个碱基,则该分子同时含有2个游离的磷酸基团C.某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条单链上的胞嘧啶占25%~50%D.某DNA分子上有胸腺嘧啶312个,占总碱基比例为26%,则该DNA分子上有鸟嘌呤288个8.(10分)洋葱根尖分生区的细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察D.细胞分裂末期,在细胞中央的位置出现一个由薄膜构成的赤道板二、非选择题9.(10分)图是一个家族的某种遗传病系谱图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答问题:(1)该病的致病基因是____性基因,位于____染色体上。(2)I1的基因型是____,II4的基因型是____。(3)III2为纯合子的概率是____。(4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是____。10.(14分)人对健康的追求越来越高,近年来碳酸饮料和方便面等食品的销量越来越差,而酸奶和果汁等较为健康的饮料的销量稳步上升,同时胡萝卜素也被广泛用作饮料的添加剂。根据所学知识回答下列有关的问题:(1)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,其中纤维素和果胶的单体分别是__________。生产上常用__________来瓦解细胞壁,使榨汁变得容易,同时也使果汁更加澄清。(2)果胶酶和纤维素酶的稳定性很好,能持续发挥作用,但是制作果汁时若将其直接加入苹果泥中,则无法从果汁或残液中回收,造成很大浪费,使用固定化酶技术,将酶固定在载体上,可以解决这个问题。因为酶分子很小,一般采用________法和_______法进行固定化。细菌细胞相对于酶分子来说比较大,如果用固定化细胞技术将这些细菌固定,可以采用_________法。(3)工业生产上,可以从胡萝下中提取胡萝卜素。提取胡萝卜素常采用萃取的方法,萃取的效率主要取决于________________________。提取的胡萝卜素可通过纸层法进行鉴定,其利用的原理是________________________。在鉴定过程中,通过观察萃取样品中是否出现了对应于标准样品中位于展开剂前沿的____________来确认是否提取到了胡萝卜素。11.(14分)已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降解,会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌(目标菌)。Ⅰ号培养基:在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X(5g/L)。Ⅱ号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量),X(15g/L)。Ⅲ号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量)。X(45g/L)。回答下列问题。(1)在Ⅰ号培养基中,为微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ号培养基为微生物提供碳源的有机物是_________。(2)若将土壤悬浮液种在Ⅱ号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解X的细菌比例会_________,其原因是_________。(3)Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基,若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数,接种时,应采用的方法是______________。(4)假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌,且该菌能将X代谢为丙酮酸,则在有氧条件下,丙酮酸可为该菌的生长提供_________和_________。12.纤维素是植物秸秆的主要成分,可利用纤维素酶将其降解为葡萄糖,随后生产燃料酒精。某科研人员将纤维素酶用海藻酸钠固定,形成凝胶小球,使它可以重复、稳定使用,提高了利用率。请回答下列问题:(1)用海藻酸钠固定纤维素酶的方法称为______法,在溶化海藻酸钠时要求是_________。(2)该科研人员将纤维素酶和海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的氯化钙溶液中。其中,氯化钙的作用是_______。若得到的凝胶小球中纤维素酶量少,原因可能是_________。(3)该科研人员进一步“探究纤维素酶固定化后的热稳定性变化”。将固定化酶和游离酶置于60℃水浴中,每20min测定其活力一次,结果如图所示。酶活力(U)的表示可用单位时间内_____表示,据图分析可知纤维素酶固定后热稳定性_______。根据游离酶的热稳定性,推测适宜在_____条件下保存酶。(4)纤维素酶也被广泛应用于洗涤剂,在用含纤维素酶的洗衣粉洗涤棉麻织物时,纤维素酶的作用是_______。

参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】

本题考查体外蛋白质的合成过程。基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程。【题目详解】A、“无细胞蛋白质合成系统”是在细胞外模拟蛋白质的合成过程,若以外源DNA为模板,该系统应具备完成转录和翻译的能力,A正确;

B、以外源mRNA为模板,是进行翻译,翻译的原料是氨基酸,因此人工添加的原料中应包含氨基酸,B正确;

C、在翻译过程中tRNA能转运氨基酸,编码氨基酸的密码子具有简并性,一种氨基酸可能有多个密码子,对应的tRNA可能有多个,故该系统中添加的tRNA种类数与组成目标蛋白的氨基酸种类数可以不相等,C错误;

D、该系统能合成蛋白质,而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,依据的遗传学原理主要有中心法则和碱基互补配对原则,D正确。2、C【答案解析】

在细胞衰老的过程中,发生许多种生理和生化的变化,如许多种酶的活性降低、呼吸变慢等;细胞在形态和结构上发生许多变化,如线粒体的数量随年龄增大而减少,体积则随年龄增大而增大,细胞核体积不断增大,核膜不断向内折叠等;癌细胞是由正常细胞转化而来的,除保留了原来细胞的某些特点外,癌细胞还有许多共同的特点,其中最重要的是有无限增殖的能力;细胞的全能性是指高度分化的体细胞仍具有发育成完整植株的能力,全能性是以个体的实现为标志;细胞分化和细胞凋亡均发生在生物体的整个生命进程中。【题目详解】A.衰老细胞中的线粒体数量减少,但线粒体体积增大,A错误;B.细胞癌变的实质是基因突变,能无限增殖,但没有失去原来细胞的所有特点,也具有一部分体细胞的特点,B错误;C.哺乳动物的胚胎发育是指从受精卵发育成幼体的过程,该过程体现了细胞的全能性,C正确;D.细胞凋亡贯穿于整个生命历程,D错误。3、A【答案解析】

据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对有氧呼吸的过程及场所的相关知识的识记和理解能力,以及识图能力。【题目详解】分析图示可知:图解中的a、b两物质依次是H2O和O2,①正确;图解中甲、乙两阶段分别表示有氧呼吸的第一、第二阶段,产生[H]的场所依次是细胞质基质、线粒体基质,②错误;图解中的丙表示有氧呼吸的第三阶段,产生的水中的氢最终来自葡萄糖和H2O,③错误;1分子丙酮酸经过乙阶段产生10分子[H],经过丙阶段可产生5分子水,④错误;图示过程表示有氧呼吸,在有光和无光的条件下都能进行,⑤正确;CO2中的氧来自葡萄糖和水,因此用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性,⑥正确;线粒体不能直接利用葡萄糖,丙酮酸进入线粒体,可在酶的作用下,生成CO2和H2O,⑦错误。综上分析,A正确,B、C、D均错误。【答案点睛】理清有氧呼吸的过程、场所等相关知识,据此明辨图示中的甲、乙、丙分别表示有氧呼吸的第一、第二、第三阶段,a、b依次表示H2O和O2。在此基础上分析判断各问题情境。4、C【答案解析】

含有色素的植物细胞器有液泡和叶绿体,叶绿体中含有与光合作用有关的色素;含有核酸的有核糖体、内质网、高尔基体;有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。【题目详解】A、植物的叶绿体中含有叶绿素,液泡不含叶绿素,A错误;B、内质网和高尔基体不发生碱基配对,B错误;C、吞噬细胞含有的溶酶体比较多,水解一些衰老的细胞器等物质,C正确;D、线粒体中不能发生葡萄糖分解成丙酮酸的过程,D错误。故选C。5、A【答案解析】

根据题干信息,“在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,这些动物被海星所捕食”,说明海星与藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物属于捕食关系;“将海星从实验小区中移除一段时间后,调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”,说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性。【题目详解】A、生物群落是一定时间内,一定区域的全部生物,包括动物、植物和微生物,只有动物不能构成群落,A错误;

B、海星捕食藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,故海星可能位于第三营养级,B正确;

C、海星移除后,“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”,说明被捕食者之间竞争加剧,而藤壶和贻贝在竞争中获胜,C正确;

D、根据海星移除后,“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种”,可说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性,D正确。故选A。【答案点睛】本题考查群落的概念、种群的数量变化、种间关系,意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力,属于中档题。6、B【答案解析】

磷脂是构成生物膜的主要成分,T2噬菌体没有生物膜,不含磷脂。性激素属于脂质,内质网是蛋白质加工和脂质合成的车间。【题目详解】A、T2噬菌体中只含有蛋白质和核酸,不含磷脂,A错误;B、内质网是脂质合成的场所,性激素属于脂质,故内质网的膜蛋白有的能够催化性激素的合成,B正确;C、蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离体现了生物膜控制物质进出细胞的功能,C错误;D、生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸组成的,D错误。故选B。7、D【答案解析】试题分析:1、DNA分子的多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种).2、DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测.③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.解:A、某DNA分子含有500个碱基,可能的排列方式有4250种,A错误;B、质粒是环状DNA分子,其中不含游离的磷酸基团,B错误;C、某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条单链上的胞嘧啶占0%~50%,C错误;D、某DNA分子上有胸腺嘧啶312个,占总碱基比例为26%,则该DNA分子上碱基总数为312÷26%=1200个,根据碱基互补配对原则,该DNA分子中有鸟嘌呤1200×(50%﹣26%)=288个,D正确.故选D.考点:DNA分子的多样性和特异性;DNA分子结构的主要特点.8、C【答案解析】细胞分裂间期,DNA复制,DNA的数目增加一倍,但染色体数目不变,A项错误;洋葱是高等植物,细胞内没有中心体,B项错误;细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期,C项正确;细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现细胞板,但细胞板不是由薄膜构成的,D项错误。【答案点睛】本题考查植物细胞有丝分裂过程、有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,要求学生掌握有丝分裂不同时期的特点,理解有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能正确区分动物和植物细胞有丝分裂的区别。易错点是B选项,要求学生明确洋葱是高等植物,其细胞中不含中心体。二、非选择题9、显常aaAa1/31/2【答案解析】

分析题中家族的遗传病系谱图,根据Ⅱ-1和2号夫妇都患有该遗传病,而他们生出了正常的女儿Ⅲ-1可推知,该遗传病为常染色体显性遗传病。【题目详解】(1)根据前面的分析可知,该病的致病基因是显性基因,位于常染色体上。(2)根据该遗传病为常染色体显性遗传病,正常的Ⅰ-1的基因型是aa;患病的Ⅱ-4的基因型是Aa。(3)由于Ⅲ-1正常,其基因型为aa,所以患病的Ⅱ-1和2的基因型均为Aa;所以患病的Ⅲ-2的基因型为AA或Aa,其为纯合子的概率是1/3。(4)由于Ⅱ-4的基因型为Aa,Ⅱ-5的基因型为aa,他们结婚后生出正常孩子(A_)的概率是1/2。【答案点睛】解答本题关键要结合系谱图推出该遗传病的遗传方式(患病的Ⅱ-1和2号生出正常女儿Ⅲ-1,满足“有中生无,有为显,女儿患病非伴性”)。10、葡萄糖、半乳糖醛酸纤维素酶和果胶酶化学结合物理吸附包埋萃取剂的性质和使用量不同的色素在层析液中溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速度不同胡萝卜素层析带【答案解析】

①植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。纤维素酶能够催化纤维素水解;纤维素是由许多葡萄糖分子脱水缩合而成。果胶酶能够分解果胶;果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的。瓦解植物的细胞壁,可以提高水果的出汁率,并使果汁变得澄清。②固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术,包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。细胞个大,难以被吸附或结合,多采用包埋法固定化;酶分子很小,容易从包埋材料中漏出,更适合采用化学结合法和物理吸附法固定化。③胡萝卜素萃取的效果主要取决于萃取剂的性质和使用量,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响。可采用纸层法对提取的胡萝卜素进行鉴定。【题目详解】(1)纤维素和果胶的单体(基本组成单位)分别是葡萄糖、半乳糖醛酸。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此生产上常用纤维素酶和果胶酶来瓦解细胞壁,使榨汁变得容易,同时也使果汁更加澄清。(2)酶分子很小,容易从包埋材料中漏出,一般采用化学结合法和物理吸附法进行固定化。细菌细胞比较大,难以被吸附或结合,可以采用包埋法进行固定化。(3)采用萃取的方法提取胡萝卜素时,萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量。不同的色素在层析液中溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速度不同,利用此原理,提取的胡萝卜素可通过纸层法进行鉴定。在鉴定过程中,通过观察萃取样品中是否出现了对应于标准样品中位于展开剂前沿的胡萝卜素层析带来确认是否提取到了胡萝卜素。11、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖,而能降解X的细菌能够增殖稀释涂布平板法能量合成其他物质的原料【答案解析】

1、选择培养基的概念:在微生物学中,将允许特定微生物种类生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基,称为选择培养基,选择培养基必须是固体培养基,本题中选择培养基中的唯一碳源是有机物X,这样能分解X的微生物能够从该有机物获得碳源,其他微生物由于无法获得碳源而不能生存。2、常用的接种微生物的方法有稀释涂布平板法和平板划线法,稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液涂布到固体琼脂培养基上,进行培养,在稀释度足够高的菌液里,将聚集在一起的微生物分散成单个细胞,获得由单个细胞繁殖而来的菌落,微生物的计数通常采用稀释涂布平板法。【题目详解】(1)氮源是微生物生长需要的一类营养物质,是含氮化合物,可为微生物的生长提供氮元素,牛肉膏、蛋白胨来源于动物原料,含有糖、维生素和有机氮等营养物质,因此在1号培养基中,可为微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生长所需要的一类营养物质,可为微生物的生长提供碳元素,而有机物均含碳元素,II、III号培养基均含有有机物X,因此,II、III号培养基为微生物的生长提供碳源的均为有机物X。(2)由于II号培养基含有的碳源只有有机物X,因此若将土壤悬浮液接种在II号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解X的细菌由于无法获得碳源而无法增殖导致其比例减少。(3)微生物的接种方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论