安徽省六安市第一中学2018-2019学年高一生物下学期第二次阶段检测试题(含解析)

六安一中2018~2019学年第二学期高一年级第二次阶段性检测生物试卷一、单项选择题关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的表达，错误的选项是有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分别有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上【答案】B【解析】【解析】此题主要观察有丝分裂和减数分裂的相关知识。有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，先期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分别，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂先期发生同源染色体联会，后期同源染色体分别，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中在即似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分别，移向两极。【详解】有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分别，移向两极，A正确；有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂先期发生同源染色体联会，B错误；有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C正确；有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为近似，先期纷乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分别，D正确，所以选B。【点睛】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂先期，有丝分裂存在同源染色体，但不联会配对；诚然减数分裂连续分裂两次，但染色体只复制一次。2.以下列图曲线a和b不能够分别用于表示以下哪一项( )质壁分别过程中植物细胞液浓度和吸水能力的变化-1-萌发的植物种子在出土从前有机物种类和干重的变化细胞生长过程中，细胞体积与细胞物质运输效率的变化个体发育中细胞分化程度与细胞全能性高低的变化【答案】A【解析】【解析】1、质壁分其他原因解析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分别。2、种子萌发过程中，种子吸取水分，鲜重增加；种子萌发前，耗资有机物使得干重减少，出芽后进行光合作用，有机物增加。3、增大细胞膜表面积与体积比，有利于物质的运输，以保证细胞正常生命代谢需要。4、细胞的分化程度越高，脱分化困难，全能性越低。【详解】细胞质壁分别是由细胞浸透失水造成的，细胞失水越多，植物细胞液浓度越大，吸水能力越强，A吻合题意；萌发种子在出土前，细胞呼吸分解有机物，以致有机物种类增加；但由于细胞呼吸旺盛，耗资的有机物增加，以致干重下降，B不吻合题意；动物细胞体积越大，细胞膜表面积与体积比越小，细胞物质运输效率越小，C不吻合题意；细胞的分化程度越低，细胞全能性越高，一般情况下细胞全能性与分化程度呈反相关，D不吻合题意。应选A。3.以下列图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化，以下表达正确的选项是( )A.若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开B.若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体C.若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段均表示该细胞处于有丝分裂的后期D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂-2-【答案】B【解析】【解析】解析图1：图1表示每条染色体上DNA含量变化曲线，其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂先期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂先期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。解析图2：图2表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线，其中AB段表示分裂间期，BC段表示先期、中期和后期，DE段表示末期。【详解】若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示减数第二次分裂后期着丝点的分裂，A错误；若图1表示减数分裂，则图1中BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂先期和中期，其中减数第一次分裂细胞中含有1条Y染色体，但由于减数第一次分裂后期同源染色体分别，所以减数第二次分裂先期和中期的细胞中含有Y染色体数量为0或1，B正确；若图1表示有丝分裂，则DE段包括后期、末期，若图2表示有丝分裂，其DE段表示末期，C错误；若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则图1的CD段表示减数第二次分裂后期着丝点的分裂，图2表示有丝分裂，CD段表示有丝分裂末期，形成2个子细胞，细胞中的DNA数量下降，D错误。应选B。某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体，20条DNA分子，光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂，则该细胞染色体最可能正在进行（）A.同源染色体配对B.非同源染色体发生自由组合C.染色体着丝点分裂D.非姐妹染色单体交织互换【答案】B【解析】【解析】依照题意解析可知：由于是某二倍体生物，说明该生物的体细胞染色体数为2n，含有同源染色体；题中“细胞内含10条染色体、20个DNA分子”，表示一条染色体上含有2个DNA分子，说明此时着丝点没有分裂，细胞中存在染色单体；题中“细胞膜开始缢缩”，表示细胞处于细胞分裂后期。则该时期为减数第一次分裂后期。【详解】由上述解析可知，该细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分别，A错误；-3-在减数第一次分裂的后期，细胞膜开始缢缩，着丝点不分裂，同源染色体分开，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B正确；题中“细胞内含10条染色体、20个DNA分子”，表示一条染色体上含有2个DNA分子，说明此时着丝点没有分裂，C错误；“非姐妹染色单体交织互换”发生于减数第一次分裂的先期，而该细胞处于减数第一次分裂后期，D错误。应选B。5.以下相关细胞生命历程的表达，正确有几项（）①细胞生长，其表面积增大，以致细胞的物质互换效率高升②细胞衰老，呼吸速率减慢；细胞分化过程中基因不变③细胞凋亡，细胞周期变短；细胞坏死，膜通透性降低④细胞凋亡受基因控制，有利于多细胞生物个体的生长发育⑤抑癌基因主要负责调治细胞周期，控制细胞分裂和生进步程⑥细菌在无丝分裂过程中也需要进行DNA复制A.一项B.二项C.三项D.四项【答案】B【解析】【解析】1、细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积的比值）越小，物质互换效率越低。2、细胞癌变的根本源因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调治细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主若是阻拦细胞不正常的增殖。3、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能保持组织细胞数量的相对牢固、是机体的一种自我保护体系。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的除去，是经过细胞凋亡完成的。4、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核细胞的分裂方式是二分裂。【详解】①细胞生长，其表面积增大，以致细胞的物质互换效率降低，①错误；②细胞衰老，呼吸速率减慢；细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，基因不变，②正确；③凋亡的细胞没有细胞周期；细胞坏死，膜通透性增大，③错误；④细胞凋亡受基因控制，有利于多细-4-胞生物个体的生长发育，④正确；⑤原癌基因负责调治细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主若是阻拦细胞不正常的增殖，⑤错误；⑥细菌进行的是二分裂，不是无丝分裂，⑥错误。综合以上解析，只有②④正确。即B吻合题意，ACD不吻合题意。应选B。6.研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡的一种要点蛋白质，正常细胞的Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，尔后Smac与凋亡控制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡，以下相关推断的表达正确的选项是( )A.Smac与IAPs反应加强将以致细胞中溶酶体活动减弱B.Smac基因与IAPs基因必然都存在线粒体中C.体内细胞的自然更新速度可能与线粒体Smac释放速度相关D.Smac释放到线粒体外不需要耗资细胞代谢供应能量【答案】C【解析】【解析】此题以Smac（线粒体促凋亡蛋白）为素材，观察细胞凋亡、物质运输方式等知识，要求考生熟记物质运输方式，掌握细胞凋亡的看法，再结合题干信息“线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的要点蛋白”、“Smac与凋亡控制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡”，正确判断各选项。【详解】依照题意“线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡一种要点蛋白质”，而细胞凋亡与细胞中的溶酶体相关，所以Smac与IAPs反应加强将以致细胞中溶酶体活动加强，A错误；Smac基因与IAPs基因不都在线粒体中，后者存在于细胞核中，B错误；依照“正常细胞Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，尔后Smac与凋亡控制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡”可知，体内细胞自然更新速度与线粒体Smac释放速度相关，C正确；Smac（线粒体促凋亡蛋白）是大分子物质，从线粒体中释放出来的方式是胞吐，需耗资能量，错误。应选C。D的无论是减数分裂还是有丝分裂，都能够将生物组织制成临时装片用显微镜观察。以下相关表达中，错误的选项是( )-5-观察减数分裂一般选择雄性生物的生殖器官作为实验资料减数分裂和有丝分裂若是产生了染色体数量变异，必然能够用显微镜观察到C.观察植物细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的步骤是:解离→漂洗→染色→制片观察紫色洋葱表面皮细胞的细胞增殖时，观察染色体的最正确时期是中期【答案】D【解析】【解析】1、观察减数分裂实验的原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精巧胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、地址和数量都在不断地发生变化，所以可据此鉴别减数分裂的各个时期。2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分别开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【详解】睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的，不能够统计各个时期的细胞且数量少，故观察减数分裂一般选择雄性生物的生殖器官作为实验资料，A正确；染色体变异能够用显微镜观察到，B正确；观察植物细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片，C正确；紫色洋葱表面皮细胞是高度分化的细胞，不再进行有丝分裂，D错误。应选D。【点睛】此题观察观察有丝分裂和细胞减数分裂实验，关于此类试题，需要考生注意的细节很多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。研究发现，VPS4B（一种蛋白质）能够调控肿瘤细胞的增殖过程。在癌细胞培养过程中，下调VPS4B的含量，细胞分裂周期各时期比率变化以下表。以下解析中合理的是细胞分裂周期各时期细胞数量比率（%）G1期S期G2期-6-比较组51．5433．1315．33下调VPS4B组67．2419．7812．98A.VPS4B的缺失或功能被控制可以致细胞周期缩短B.核糖体中合成的VPS4B不需加工即可发挥调控作用下调VPS4B的含量可能成为治疗癌症的新思路VPS4B可能在S期与G2期的变换过程中起重要作用【答案】C【解析】【解析】由题文描述和表格信息可知：该题观察学生对细胞癌变与防治、细胞周期等相关知识的识记和理解能力以及获守信息的能力。【详解】在一个细胞周期中，G1期是DNA复制先期，S期是DNA复制期，G2期是DNA复制后期。与比较组对照，下调VPS4B组的S期细胞明显减少，说明VPS4B的缺失或功能被控制可以致细胞周期的阻滞，A错误；VPS4B是一种蛋白质，在核糖体中合成后需加工才可发挥调控作用，B错误；与比较组对照，下调VPS4B组的G1期细胞明显增加，S期细胞明显减少，说明，下调VPS4B的含量可能成为治疗癌症的新思路，C正确；综上解析，VPS4B可能在G1期与S期的转换过程中起重要作用，D错误。【点睛】解答此题的要点认真解析表格数据，抓住“比较组”与“下调VPS4B组”的相应细胞时期所对应的数值这一解题的切入点，采用比较法，找出数据的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。某二倍体动物的一个卵原细胞形成卵细胞过程中，处于不相同分裂时期的细胞表示图以下。以下表达正确的选项是( )-7-A.甲细胞若减数分裂形成4个子细胞，每个细胞DNA含量必然相同乙细胞正在进行同源染色体联会，此时非姐妹染色单体可能会交织互换丙细胞有4对同源染色体，此时非同源染色领悟自由组合丁细胞只要发生了染色体交织互换，①中同一基因座位上的基因必然不相同【答案】B【解析】【解析】由图可知，甲为减数第一次分裂前的间期，乙为减数第一次分裂的先期，丙为减数第一次分裂后期，丁为减数第二次分裂中期。【详解】若甲细胞进行减数分裂可形成1个卵细胞和3个极体，由于细胞分裂过程中细胞质中的遗传物质随机分配，且形成卵细胞时细胞质不均均分裂，均可以致不相同细胞的DNA含量不相同，A错误；乙细胞为减数第一次分裂的先期，正在进行同源染色体联会，此时非姐妹染色单体可能会交织互换，B正确；丙细胞为减数第一次分裂后期，有2对同源染色体，此时非同源染色体正在分别，C错误；丁细胞为减数第二次分裂中期，若同源染色体上的基因相同，则发生交织互换后的①中同一基因位点上的遗传信息相同，若发生交织互换的片段涉及等位基因，则发生交织互换后的①中同一基因位点上的遗传信息不相同，D错误。应选B。已知某种细胞有4条染色体，且两同等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用表示图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的选项是A.B.C.D.-8-【答案】D【解析】【解析】减数分裂过程：1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。2）减数第一次分裂：①先期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交织互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分别，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。3）减数第二次分裂过程：①先期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数量清楚；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分别而分别，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，由图可知等位基因G、g和H、h分别位于两对同源染色体上。A项中两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂先期两个次级精母细胞，A正确；B项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂先期两个次级精母细胞，与A项细胞不相同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不相同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；C项中4个细胞大小相同，为4个精巧胞，两两相同，C正确；D项中诚然4个大小相同的精巧胞也是两两相同，但是每个精巧胞中不能够出现同源染色体、等位基因，D错误。【点睛】解答此题的要点是识记细胞减数分裂不相同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能正确判断各选项涉及的细胞分裂图可否正确。已知精子内的顶体是由高尔基体特化而来。受精时顶体膜与精子细胞膜交融，释放顶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵交融形成受精卵。以下表达正确的选项是( )顶体内储蓄的顶体酶是在精子的溶酶体中合成的精子游向卵子所需的能量是由ATP供应的顶体膜和精子细胞膜交融表现生物膜的选择透过性受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方-9-【答案】B【解析】【解析】受精作用是精子和卵细胞相互鉴别、交融成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核交融，使受精卵中染色体的数量又恢复到体细胞的数量，其中有一半来自精子，有一半来自卵细胞。【详解】顶体内储蓄的顶体酶的化学实质是蛋白质，是在核糖体上合成的，A错误；ATP是细胞中直接的能源物质，精子游向卵子所需的能量由ATP水解供应，B正确；顶体膜和精子细胞膜交融表现了生物膜的流动性，C错误；受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方，另一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，D错误。应选B。图中甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交织互换,形成了①?④所示的四个精巧胞。这四个精巧胞中，来自同一个次级精母细胞的是（）A.①与②B.①与③C.②与③D.②与④【答案】C【解析】【解析】经过减数分裂后，一个四分体中的四条姐妹染色单体分别进入由1个精原细胞形成的四个精细胞中，由于减数第二次分裂后期完成了姐妹染色单体分开此后形成精巧胞，所以来自同一个次级精母细胞的两个精子应该分别含有本源相同的两条染色体，而题干图中用黑白色表示染色体的本源不相同，一个来自父方，一个来自母方，故四分体在减数分裂中的分配情况以下图：。-10-【详解】同一个次级精母细胞若是不发生交织互换形成的两个精巧胞应是完好相同的，但发生交织互换后，由于交织互换的是少许，故姐妹染色体中应是大部分相同，少部分不相同，故来自同一个次级精母细胞的应是②与③或①与④，综上所述，C正确、ABD错误。应选C。【点睛】在减数分裂形成精子的过程中，一个精原细胞经过减数分裂形成四个精巧胞，四个精巧胞中两两相同，但是题中要考虑交织互换13.以下为真核生物细胞增殖过程中的图像及相关物质变化曲线，相关说法正确的选项是（）子染色体A和B相同地址基因可能不相同甲图仅能表示次级精母细胞后期的图像乙图中f-g段的变化与着丝点分裂相关乙图中k-l段与细胞间的信息交流没关【答案】A【解析】【解析】据图解析，甲图中没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙图中曲线表示有丝分裂、减数分裂、受精作用过程中染色体数量的变化情况，其中Ι表示有丝分裂，Ⅱ表示减数分裂，Ⅲ表示受精作用和有丝分裂。【详解】由于可能发生了基因突变或交织互换等情况，所以子染色体A和B相同地址基因可能不相同，A正确；甲图可能表示次级精母细胞，有可能表示第一极体，B错误；乙图中f-g段的变化与细胞质分裂相关，而与着丝点分裂没关，C错误；乙图中k-l段表示受精作用，与细胞间的信息交流相关，D错误。14.下面左图为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图，右图表示是某二倍体雄性动-11-物(基因型AABB)的一个细胞分裂表示图。以下表达正确的选项是A.图中细胞是次级精母细胞或第一极体，处于曲线图的c-d段时期B.该细胞有6条染色体，3对同源染色体C.若染色体②上有基因B，⑤的相同位点上有基因b，是由于在b-c段发生了交织互换D.处于曲线图的c-d段的一个细胞内能够有0或1或2条Y染色体【答案】D【解析】【解析】此题旨在观察减数分裂中细胞分裂图形及DNA数量变化鉴别。左图中依照DNA含量的变化2n-4n-2n-n，能够判断表示是减数分裂过程；ab段是DNA复制时期，即减数第一次分裂间期；bc段为减数第一次分裂；cd段为减数第二次分裂；de段可能是精巧胞也许是卵细胞、第二极体时期。【详解】图中生物是雄性动物，细胞质均分，所以细胞是次级精母细胞，处于曲线图的c-d段时期，A错误；该细胞为减数第二次分裂后期细胞，无同源染色体，B错误；由于该生物的基因型是BB，若染色体②上有基因B，⑤相同位点上有基因b，是由于在b-c段发生了基因突变，C错误；处于曲线图c-d段为减数第二次分裂细胞，一个细胞内能够有0或1或2条Y染色体，D正确；应选D。【点睛】注意右图为某二倍体雄性动物的一个细胞分裂表示图。的(基因型AABB)某生物兴趣小组观察了几种生物不相同分裂时期的细胞，并依照观察结果绘制出以以下列图形。以下与图形相关的说法正确的选项是( )-12-①甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期从前细胞中央出现了赤道板②甲图所示细胞中，着丝点分裂后正常形成的2个子染色体携带遗传信息相同③乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分别④乙图所示细胞中某一极的染色体数量可能为2N⑤丙图结果可能来自于植物的雄蕊和雌蕊以及动物精巢等部位细胞⑥若是丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体A.②③⑤B.①④⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥【答案】A【解析】【解析】依照题意和图示解析可知：图甲细胞中含有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期；图乙中染色体、染色单体、DNA之间的比率为1：2：2，而且染色体数为2N，所以可能处于有丝分裂的先期或中期、减数第一次分裂的先期、中期后期。图丙中，A组细胞中染色体数为N，即染色体数量减半，能够表示减二的先期、中期、末期；B组细胞中染色体数量为2N，能够表示有丝分裂的间期、前、中、末期，减Ⅰ时期和减Ⅱ后期；C组细胞中染色体数量为4N，为体细胞的两倍，只可能表示有丝分裂的后期。【详解】①甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期从前，染色体排列在细胞中央的赤道板上，但赤道板其实不是真实存在的结构，①错误；②由于DNA的复制是半保留复制，所以正常情况下姐妹染色单体上的遗传信息是相同的，故甲图所示细胞中，着丝点分裂后正常形成的2个子染色体携带遗传信息相同，②正确；③乙图所示细胞中DNA含量为4N，染色体数与体细胞中相同，为2N，可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分别，③正确；④乙图细胞含有染色单体，可表示减数第一次分裂后期，移向一极的染色体应为体细胞的一半。若细胞中某一极的染色体数量为2N，则只能表示有丝分裂后期，而有丝分裂后期不-13-含姐妹染色单体，④错误；⑤丙图细胞中染色体数最多为4N，可表示有丝分裂后期，染色体数最少为N，说明还可以够发生减数分裂，故丙图结果可能来自于植物的雄蕊和雌蕊以及动物精巢等部位细胞，⑤正确；⑥C组细胞染色体数为4N，只能表示有丝分裂后期，不会发生联会并产生四分体，⑥错误。综上解析，A正确，BCD错误。应选A。【点睛】此题观察了有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生能够识记有丝分裂和减数分裂过程中的DNA、染色体、染色单体等数量变化，能够依照数量确定分裂时期，并能够识记相关时期的细胞特点，进而对选项逐项解析。16.以下列图为某遗传过程图解，以下相关表达错误的选项是( )A.减数分裂发生在图中①和②过程B.受精作用发生在图中③过程C.基因分别定律发生在图中①、②过程中D.图中子代显性个体中纯合子机率是1/2【答案】D【解析】【解析】据图解析，图中①和②表示杂合子Aa经过减数分裂产生配子的过程；③表示雌雄配子经过受精作用产生后代的过程。【详解】依照以上解析已知，减数分裂发生在图中①和②过程，A正确；受精作用发生在图中③过程，B正确；基因分别定律发生在减数第一次分裂后期，即发生在图中①、②过程中，C正确；图中子代显性个体中纯合子机率是1/3，D错误。【点睛】解答此题的要点是掌握减数分裂和受精作用的过程，明确基因的分别定律和组组合定律都发生在减数分裂过程中，且D选项是在显性个体中求纯合子的概率。17.一对相对性状的遗传实验中，会以致子二代不吻合3∶1性状分别比的情况是显性基因相关于隐性基由于完好显性-14-B.子一代产生的雌配子中2各种类配子数量相等，雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2各种类配子活力有差异，雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C【解析】【解析】在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不订交融；在形成配子时，成对的遗传因子发生分别，分别后的遗传因子分别进入不相同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相关于隐性基由于完好显性，则子一代为杂合子，子二代性状分别比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比率相等的两种配子，则子二代性状分别比为3:1，B正确；若子一代产生的雄配子中2各种类配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分别比不为3:1，C错误；若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比率为3:1，D正确。【点睛】解答此题的要点是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验，弄清楚子一代的基因型、表现型以及子二代基因型、表现型比率成立的前提条件。18.如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论讲解，以下选项描述错误的选项是( )A.图甲①和②的操作不能够同时进行，②操作后要对A植株花进行套袋办理B.图乙揭穿减数分裂过程中，随同源染色体1、2的分别，等位基因D、d分别进入雌雄配子中C.图丙能够讲解为何测交后代两种性状比为1:1孟德尔采用山柳菊做实验失败的原因之一是花小【答案】B【解析】【解析】-15-解析图甲：①表示去雄，②表示人工异花传粉。解析图乙：等位基因D和d随着同源染色体1和2）的分开而分别。解析图丙：测交实验的遗传图解。【详解】图甲①过程要在花粉成熟前，②过程要在花粉成熟后，所以这两个操作不能够同时进行，②操作后要对母本套袋办理，防范外来花粉搅乱，A正确；图乙揭穿的是D、d这同等位基因随同源染色体（1和2）的分开而分别，分别进入不相同配子遗传给后代，这里产生的含D和d的配子是同一性其他配子，B错误；图丙为测交实验遗传图谱，能够讲解为何测交后代两种性状比为1:1，C正确；孟德尔采用山柳菊做实验失败的原因自然状态下很难是纯种，花小等，D正确。【点睛】易错选项B，由于等位基因D和d是位于同一个体的原始生殖细胞内一对同源染色体上，所以同时产生的含D和d的配子性别相同。若是在一个植物集体中，基因型AA的比率占25%，基因型Aa的比率为50%，基因型aa的比率占25%。已知基因型aa的个体失去生殖的能力，则随机交配获取的下一代中，基因型aa的个体所占的比率为（）A.1/16B.1/9C.1/8D.1/4【答案】B【解析】【解析】依照题意解析可知，在一个随机交配的集体中，基因型AA的比率占25%，基因型Aa的比率为50%，基因型aa的比率占25%，由于aa个体失去生殖能力，所以拥有生殖能力的个体为AA：Aa=1：2。【详解】依照以上解析已知，拥有生殖能力的个体为AA：Aa=1：2，其产生的配子中A占2/3，a占1/3，所以它们随机交配产生的后代中aa个体所占的比率为1/3×1/3=1/9，应选B。以下与孟德尔遗传实验相关的表达,正确的选项是孟德尔用豌豆做实验时必定在开花前除去母本的雄蕊孟德尔经过演绎推理证了然他所提出的假说的正确性若以玉米为资料考据孟德尔分别定律,所选的亲本必定是纯合子孟德尔依照亲本和隐性纯合子测交产生的子代的表现型来判断亲本可否纯合【答案】D-16-【解析】【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验考据（测交实验）→得出结论。孟德尔获取成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分别情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法；（4）科学的实验程序和方法；（5）拥有热爱科学和锲而不舍的精神。测交的定义是孟德尔在考据自己对性状分别现象的讲解可否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交；在实践中，测交经常用来判断某一显性个体的基因型和它形成的配子种类及其比率。【详解】孟德尔用豌豆做实验时，在自交实验的过程中不需要对母本进行去雄办理，A错误；孟德尔经过测交实考据了然他所提出的假说的正确性，B错误；若以玉米为资料考据孟德尔分离定律,所选的亲本能够是杂合子，C错误；孟德尔依照亲本和隐性纯合子测交产生的子代的表现型来判断亲本可否纯合，D正确。【点睛】解答此题的要点是识记豌豆的特点、人工异花传粉的详尽过程；识记孟德尔遗传实验的过程及测交的看法，能运用所学的知识正确判断各选项。某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，获取了以下表所示的结果，由此推断不正确的选项是( )杂交亲本后代杂交A灰色×灰色灰色杂交B黄色×黄色2/3黄色、1/3灰色杂交C灰色×黄色1/2黄色、1/2灰色杂交A后代不发生性状分别，可说明亲本是纯合子由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因-17-杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子鼠毛色这对相对性状的遗传吻合基因的分别定律【答案】C【解析】【解析】解析表格：杂交B中，黄色×黄色→后代出现灰色，即发生性状分别，说明黄色相关于灰色为显性性状（用A、a表示），且亲本的基因型均为Aa；杂交A中两亲本的基因型均为aa；杂交C后代分别比为1：1，属于测交，则亲本的基因型为Aa和aa。据此答题。【详解】纯合子能牢固遗传，依照题意“科学家做了大量的实验”可说明子代数量足够多，故杂交A后代不发生性状分别，可说明亲本为纯合子，也能够依照杂交组合B判断灰色为隐性性状，故亲本均为纯合子，A正确；由杂交B中出现性状分别可判断鼠的黄色毛基因是显性基因，B正确；杂交B亲本的基因型均为Aa，依照基因分别定律，后代基因型、表现型及比例应为AA（黄色）：Aa（黄色）：aa（灰色）=1：2：1，即黄色：灰色=3：1，而实质黄色：灰色=2：1，这说明显性纯合致死，即杂交B后代中黄色毛鼠只有杂合子，C错误；依照表中杂交实验结果可知，鼠毛色这对相对性状的遗传吻合基因的分别定律，D正确。应选C。【点睛】此题结合图表，观察基因分别定律的实质及应用，要求考生掌握基因分别定律的实质，能依照后代分别比推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型，这需要考生熟练掌握后代分别比推断法：（1）若后代分别比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分别比为显性：隐性=1：1，则亲本必然是测交种类，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本最少有一方为显性纯合子。以下各项实验中应采用的最正确交配方法分别是①鉴别一只白兔可否为纯合子②鉴别一株长穗小麦可否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、自交、测交、杂交D.测交、测交、自交、杂交【答案】B-18-【解析】【解析】杂交是基因型不相同的生物个体之间相互交配的方式，能够是同种生物个体杂交，也能够是不同种生物个体杂交。自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，能够是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交。测交是指杂种子一代个体与隐性种类之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也能够用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。判断生物是否是纯种，关于植物来说能够用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；关于动物来讲则只能用测交的方法．采用自交法，若后代出现性状分别，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分别，则此个体为纯合子。采用测交法，若后代中只有显性性状，则被判断的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被判断的个体为杂合子。明确知识点，梳理相关知识，依照选项描述结合基础知识做出判断。【详解】①由于兔子是动物，所以鉴别一只白兔是否是纯合子适适用测交的方法；②鉴别一株长穗小麦可否为纯合子，适适用自交的方法，后代出现性状分别则为杂合子，没有出现性状分别为纯合子；③不断提高水稻品种的纯合度，最简单的方法是自交，裁汰性状分其他个体；④鉴别一对相对性状的显隐性关系，适适用杂交的方法，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状；所以各项试验中应采用的最正确交配方法分别是测交、自交、自交、杂交，应选B。【点睛】此题观察杂交、自交和测交用所学知识综合解析问题的能力。

相关知识，意在观察学生的识记能力和判断能力，运23.若同源染色体同一地址上等位基因的数量在两个以上，就称为复等位基因。比方，人类ABO血型系统有A型、B型、AB型、O型，由IA、IB、i三个复等位基因决定，基因IA和IB对基因i是完好显性，IA和IB是共显性。以下表达错误的选项是()A.人类ABO血型系统有6种基因型的B.一个正常人体内一般不会同时含有三种复等位基因C.IA、IB、i三个复等位基因在遗传时不依照基因分别定律D.A型血男性和B型血女性婚配生下的孩子，其血型最多有4种可能【答案】C【解析】【解析】-19-1、基因分别定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分别而分别，分别进入不相同的配子中，随配子独立遗传给后代，由于基因突变拥有不定向性，所以可能产生复等位基因，复等位基因也依照基因分别定律。2、依照题意，人类的ABO血型是受IA，IB和i三个复等位基因所控制的。IA和IB对i基因均为显性，IA和IB为共显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用。A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii。【详解】人类ABO血型系统有A型、B型、AB型、O型四种，由IA、IB、i三个复等位基因决定，共有6种基因型，分别是IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii，A正确；依照6种基因型可知，一个正常人体内一般不会同时含有三种复等位基因，B正确；IA、IB、i三个复等位基因遗传时依照基因分别定律，C错误；A型血男性（IAi）和B型血女性（IBi）婚配生下的孩子，其血型最多有4种可能，D正确。应选C。萝卜的花有红色、紫色和白色三种，由一同等位基因控制。现采用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，产生F1的表现型及比比以下表所示。以下表达错误的选项是红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株红花植株与白花植株杂交，后代既有红花植株，也有白花植株可用紫花植株与白花植株杂交，考据基因的分别定律【答案】C【解析】【解析】由题文描述可知：该题观察学生对基因的分别定律的相关知识的理解能力。【详解】紫花×紫花→紫花∶红花∶白花＝2∶1∶1，说明紫花为杂合子，红花与白花均为纯合子，所以红花植株与红花植株杂交,后代均为红花植株，白花植株与白花植株杂交,后代均-20-为白花植株，A、B正确；红花植株与白花植株杂交,后代均为紫花植株，C错误；紫花对白花为显性，可用紫花植株与白花植株杂交，考据基因的分别定律，D正确。【点睛】以“紫花×紫花→紫花∶红花∶白花＝2∶1∶1”为切入点，明辨紫花为杂合子，白花和红花均为纯合子，据此围绕“基因的分别定律”的相关知识解析判断各选项。人类秃顶的基因位于常染色体上，基因型对应的性状以下表所示，以下说法正确的选项是BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶秃顶男性与秃顶女性所生孩子必然秃顶非秃顶男性与非秃顶女性所生孩子必然非秃顶C.非秃顶男性与秃顶女性生了一个儿子，有1/2秃顶的概率非秃顶男性与秃顶女性结婚，最好生女孩【答案】D【解析】【解析】人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对基因B和b控制，依照基因的分别定律。基因型为BB的个体男女表现均为非秃顶，基由于bb的个体男女表现均为秃顶；基因Bb的男性个体表现为秃顶、女性个体表现为非秃顶。【详解】秃顶男女结婚，若是基因型为Bb（男）和bb（女），则后代女孩的基因型中含Bb，表现为非秃顶，故A错误；非秃顶的两个人结婚，若是基因型为BB（男）和Bb（女），则后代男孩的基因型是BB和Bb，其中Bb为秃顶，故B错误；非秃顶男（BB）与秃顶女性（bb）婚配后，后代基因型为Bb，若生的是儿子，则100%为秃顶，若是女儿，则100%为非秃顶，因而，最好生女儿，故C错误，D正确；综上所述，选D项。【点睛】此题观察人类遗传病、基因自由组合定律及相关的内容，意在观察考生对所学知识的理解并掌握知识点间的内在关系以及从题干表格中获守信息并应用的能力。-21-26.某种两性花的植物，能够经过自花传粉或异花传粉生殖后代。在25℃条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。以下说法不正确的选项是( )不相同温度条件下同一植株花色不相同，说明环境能影响生物的性状B.若要研究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在30℃条件下进行杂交实验在25℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株D.在30℃的条件下生长的白花植株自交，后代在25℃条件下生长可能出现红花植株【答案】B【解析】【解析】1、生物的性状受遗传物质（基因）的控制，但也会受生活环境的影响；生物的性状是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果。2、由题干，该植物“在25℃条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花”，说明该植物花色的性状受基因的控制；由题干“但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花”，可知该植物花色的性状也受环境（温度）的影响。【详解】由题干知，基因型是AA和Aa的该植物在25℃条件下都开红花、而在30℃条件下均开白花，说明环境能影响生物的性状，A正确；研究一株该植物的基因型是AA、Aa还是aa，最简单可行的方法是在25℃条件下进行自交，并在25℃的条件下培养后代，若是后代全部是红花植株、说明该植株的基因型为AA，若是都开白花、说明该植株的基因型为aa，若是既有开白花的植株，也有开红花的植株，则说明该植株的基因型为Aa，B错误；由题干知，在25℃的条件下生长的白花植株的基因型是aa，此种基因型的个体自交后代的基因型仍为aa、表现为白花，后代中不会出现红花植株，C正确；由题干知，在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花，其中AA、Aa在30℃的条件下生长的白花植株自交，后代在25℃条件下生长会出现红花植株，D正确。应选B。27.性状分别比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的A、a代表基因．以下相关表达正确的有（）-22-①小球的黑色和白色分别表示雌、雄配子②小球的颜色能够不相同但形态必定相同省得抓取时产生误差③甲、乙中小球数量必定相同，A:a的值能够不相同④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取棋子能够模拟等位基因的分别A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【解析】依照孟德尔对一对相对性状分别现象的讲解，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基由于显性基因（用大写字母表示如：A），控制隐性性状的基由于隐性基因（用小写字母表示如：a），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不相同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分别，分别进入不相同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分别，性状分别比为显性：隐性=3：1。用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不相同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。据此答题。【详解】①小球的黑色和白色分别表示含有a基因的配子、含有A基因的配子，①错误；②小球的颜色能够不相同但形态必定相同，这样能够防范主观因素影响，以保证抓取每种配子的概率相同，②正确；③由于雄配子数量多于雌配子，故甲、乙中小球数量能够不相同，但每个小桶内的A与a的小球数量必定相同，③错误；④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚小球，是模拟等位基因的分别，④正确。综上所述，D吻合题意，ABC不吻合题意。应选D。【点睛】此题观察性状分别比的模拟实验，第一要求考生掌握基因分别定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过程中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的A、a数量基实情等所表示的含义，属于考纲理解层次的观察。-23-已知红花为显性，红花与白花杂交所生后代中红花∶白花=7∶1。亲代红花纯合子与杂合子之比为（）A.1:1B.2:1C.3:1D.4:1【答案】C【解析】【解析】依照题意解析可知：红花为显性（用R、r表示），依照基因的分别定律，所以红花的基因型为RR或Rr，白花的基因型为rr。【详解】由于红花为显性，红花与白花杂交所生后代中红花：白花=7：1，说明后代中白花1/8．由于红花纯合子与白花杂交所生后代都是红花，只有红花杂合子与白花杂交所生后代才会出现白花，且红花：白花=1：1，所以可判断1/8为1/4×1/2，说明亲代红花中杂合子占1/4．因此，亲代红花纯合子与杂合子之比为3：1．应选C。【点睛】打破口：此题要点要注意红花中只有杂合子才能经过测交产生1/2的白花，但白花在全部后代中只占1/8，说明杂合子红花只占1/4。某哺乳动物背部的皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。以下说法错误的选项是( )表现了基因能够经过控制酶的合成来控制生物性状B.该动物种群中关于体色纯合子有3种解析图可知，该动物体色为白色的个体必然为纯合子D.若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A3【答案】C【解析】-24-【解析】基因控制生物性状的路子有两条：一是经过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制性状，二是经过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，此题图中表现了第一条路子。基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成，由图知，只要无基因A或基因A不表达就会缺乏酶1，体11色就为白色，所以白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种。黑色个体的基因型只能是A1A3，12棕色个体基因型为AA。【详解】由图知，基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成，进而控制该动物的体色，能表现基因经过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状，A正确；A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，所以该动物种群中关于体色的纯合子有3种：A1A1、A2A2、A3A3，B正确；图中信息显示：只要缺乏酶1，体色就为白色，所以白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3属于杂合子，C错误；黑色个体的基因型只能是A1A3，该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，后代中出现的棕色个体的基因型为A1A2，说明该白色个体必然含有A2基因，其基因型为A2A2或A2A3，若为A2A2，子代只能有棕色（A1A2）和白色（A2A3）两各种类，与题意不符，若为A2A3，则子代只能有棕色（A1A2）、黑色（A1A3）和白色（A2A3、A3A3）三种类型，与题意吻合，D正确。应选C。某常染色体遗传病中，基因型为AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。下图的两个患病家系中，己知亲代中4号与其他三人的基因型不相同。以下解析判断正确的选项是A.子代的4人中，能确定出基因型的只有7号B.6号与7号基因型相同的概率为1/2C.若5号与7号结婚，生育患病孩子的概率为3/8D.两个家庭再生孩子患病的概率相等【答案】A【解析】依题意和解析系谱图可知：亲代4人均正常，他们的基因型不能能是AA，而应是Aa或aa又由于亲代中4号与其他三人的基因型不相同，若1号、2号均为aa，所生孩子不能能患病，所以1号、2号、3号的基因型均为Aa，4号的基因型是aa。进而推知：子代的4人中，5号的-25-基因型为aa（占1/3）或Aa（占2/3），6号的基因型为AA（占1/3）或Aa（占2/3），7号的基因型为Aa，8号的基因型为aa（占1/2）或Aa（占1/2）。综上解析，子代的4人中，能确定出基因型的只有7号，A正确；6号与7号基因型相同的概率为2/3，B错误；5号为1/3aa或2/3Aa，7号为Aa，两者生育患病孩子的概率＝1/3×1/2×1/2Aa＋2/3×（1/4AA＋1/2×1/2Aa）＝5/12，C错误；1号与2号再生孩子患病的概率＝1/4AA＋1/2×1/2Aa＝1/2，3号与4号再生孩子患病的概率＝1/2×1/2Aa＝1/4，D错误。【点睛】解答此题的要点是以题意信息（特别是“AA的人都患病、Aa的人有50%患病”和“亲代中4号与其他三人的基因型不相同”）为切入点，结合图示中亲代和子代的表现型以及基因的分别定律的相关知识，正确定位亲代中1至4号的基因型，进而推知子代中5至8号可能的基因型及其出现的概率，进而对各选项作出解析判断。二、非选择题以下两图为某种雌性动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答以下问题：1）图甲中a过程为_____分裂，②为_____数量的变化；2）图甲c阶段中NO段形成的原因是_____，LM段形成的原因是_____。3）图乙中D的子细胞的名称是_____，不含同源染色体的细胞是_____。4）图乙中A可能位于图甲中___（用图中字母表示）段，同源染色体的分别发生在图甲的____段（用图中字母表示）。【答案】(1).有丝(2).(有丝分裂过程中)染色体(3).着丝点分裂(4).受精作用(5).（第二）极体(6).D(7).CD或OP(8).GH【解析】【解析】依照题意和图示解析可知：甲图中：a和b依次表示有丝分裂和减数分裂过程中核DNA含量变化；LM表示受精作用；c表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数量变化。乙图中：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成-26-对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。【详解】（1）图甲中a过程中核DNA先增后减，最后与分裂前相同，说明为有丝分裂过程。图c中LM表示受精作用，②的数量加倍，NO段②加倍是直线上升，应为有丝分裂后期着丝点的分裂，染色体加倍，故②为染色体数量变化。（2）依照（1）中解析可知，图甲c阶段中NO段形成的原因是着丝点分裂，LM段形成的原因是受精作用。3）由于该生物为雌性，图乙中D细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均均分裂，为第一极体，其分裂产生的子细胞为第二极体。由于减数第一次分裂同源染色体的分别，减数第二次分裂以形成的生殖细胞均不含同源染色体，故不含同源染色体的是D。（4）图乙中A处于有丝分裂后期，位于图甲中的CD或OP段。同源染色体的分别发生在减数第一次分裂后期，即图甲中的GH段。【点睛】此题观察细胞有丝分裂不相同时期的特点、减数分裂、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化的相关知识点，意在观察学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生解析题意、获守信息、解决问题的能力。32.已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的，用豌豆进行以下遗传实验，详尽情况以下：请解析回答以下问题：1）用豌豆做遗传实验简单获取成功的原因是__________________________（最少答两点）。2）从实验_______可判断这对相对性