导学案 物质的分类与转化

物质的分类与转化使用说明与学法指导1.先使用15分钟完成预习自学本节知识，规范完成导学案，用红色的笔做好疑难标记2.联系课本知识，小组合作讨论完成学案内容，组长负责，拿出讨论结果，准备展示和点评3.及时整理展示，点评结果，规范完成课堂检测，改正完善并落实好学案所有内容【学习目标】1.知识与技能会从不同角度对常见物质进行分类能记住酸性氧化物和碱性氧化物的概念能区分物质分类的依据理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的转化关系了解通过化学反应实现物质相互转化的重要意义2.过程与方法体会化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用3.情感态度与价值观激发学生探讨知识的兴趣，享受探讨未知世界的乐趣。预习自学案一、物质的分类阅读课本第2、3页思考下列问题：1.请同学们回忆一下，我们在初中化学课上曾学习了哪些有关物质类别的概念，写出它们的名称：_________________________________________________________________2.我们日常生活中，常会接触到下列物质：①空气②乙醇③硫酸铵④铜⑤碘⑥氢气⑦石墨⑧食盐水。对上述物质进行分类：(1)从物质组成分类：(2)从物质的导电性分类：(3)从物质的状态分类：实验室中有下列物质，根据物质的组成对它们进行分类。钠(Na)氯气(Cl2)氯化铁(FeCl3)溶液硫酸(H2SO4)碳酸钙(CaCO3)氧化钙(CaO)氢氧化钠(NaOH)葡萄糖(C6H12O6)【自主学习】二、物质间的转化[交流讨论]KOH属于碱，CO2和SO2是非金属氧化物。请写出足量的KOH溶液分别与CO2、SO2反应的化学方程式。HCl属于酸，CaO和Na2O是金属氧化物。请写出足量的HCl溶液分别与CaO和Na2O反应的化学方程式。(B级)[小结]什么是酸性氧化物？什么是碱性氧化物？你知道常见的酸性氧化物、碱性氧化物有哪些？酸性氧化物如：碱性氧化物如：[总结归纳]物质的转化类型(B级)物质的转化类型化学方程式举例单质→化合物碱性氧化物→氢氧化物(碱)酸性氧化物→酸酸→盐碱→盐⑴四种基本类型的化学反应反应类型实例A+B==ABAB==A+BAB+C==A+CBAB+CD==AD+CB(2)复分解反应和溶液中置换反应的条件①复分解反应的条件②置换反应的条件[问题]什么是氧化还原反应和非氧化还原反应？氧化还原反应非氧化还原反应(3)指出下列反应中那些是氧化还原反应。A.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B.Fe3O4+3CO=Fe+3CO2C.CaO+H2O=Ca+CO2D.CaCO3=CaO+CO2(4)你认为化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应与氧化还原反应有何关系？当堂训练1.(C级)下列物质属于纯净物的是()A.冰水混合物B.爆鸣气C.天然气D.纯净的无污染的空气2.(C级)填表名称生石灰硫酸硫酸铜氖气氯化铁碳酸氢铵氢氧化钠化学式类别3.(C级)下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组中物质的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2(2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4(4)浊液、溶液、胶体、水(5)空气、N2、HCl、(6)铜、金、汞、钠4.(C级)同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，其主要成分是生石灰(CaO)。(1)生石灰属于哪种类别的物质？(2)生石灰可做干燥剂的理由是什么？(用化学方程式表示)(3)生石灰还可以跟哪些类别的物质发生化学反应？列举两例，并写出化学方程式(4)小纸袋中的物质能否长期持续地做干燥剂？为什么？(5)在你所认识的化学物质中，还有哪些可以用作干燥剂？列举一例。【总结反思】