第四章-语法(语序、判断句、被动句)

第四章语法（二）——句法

学习内容：1.古代汉语中几种常见的特殊语序。2.古代汉语中判断句的结构类型以及变化形式。3.古代汉语中被动句的结构类型。4.其他常见的句子形式。第四章语法（二）——句法

第一节古代汉语的特殊语序语序：又叫词序，是句子成分组合的前后次序。不同的语序表达的意思不同。汉语中的基本语序是：“（定语）主语+状语+谓语+宾语+补语”。第四章语法（二）——句法

第一节古代汉语的特殊语序例：

1.《论语》：“贤哉，回也！”

2.《左传》：“臣实不才，又谁敢怨。”

3.《荀子》：“蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）。”返回返回返回一、谓语前置为了强调谓语，把谓语提到主语的前面，叫做谓语前置。谓语前置又叫“倒装句”。（一）疑问句中谓语前置。为了突出疑问对象。例：（1）何哉，尔所谓达者？（2）谁与，哭者？（3）子邪，言伐莒者？（二）感叹句中谓语前置。为了突出感叹中心。例：（1）甚矣，汝之不惠！（2）大哉，尧之为君！（3）亦太甚矣，先生之言也！（三）祈使句中谓语前置。为了突出祈使内容。例：（1）帝曰：“格（来），汝，舜！”（2）勖哉，夫子！为了押韵或平仄需要，诗词中的谓语前置现象比较常见。如：明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”二、宾语前置

把宾语提到动词谓语或介词的前面，叫做宾语前置。（一）疑问句中，疑问代词作宾语前置。1.动词宾语前置例：(1)吾谁欺？欺天乎？

(2)曰：“奚冠？”曰：“冠素。”

(3)良问曰：“大王来何操？”古代汉语中的疑问代词主要有：谁、何、胡、奚、安、恶、孰、焉。疑问代词宾语前置的例外情况：例：（1）子张曰：“子夏云何？”

（2）荀息谓何？谓语动词前有助动词，疑问代词作宾语常置于助动词之前。例：（1）《吕氏春秋》：“公谁欲相？”（2）《左传》：“臣实不才，又谁敢怨？”2.疑问代词作介词宾语前置

例：（1）学恶乎始？恶乎终？

（2）胡为至今不朝也？

（3）曷为久居此围城之中而不去也？2.否定句中，有否定词“不”、“莫”、“未”、“毋”，代词作宾语前置。例：（1）不患人之不己知，患不知人也。（2）然而不王者，未之有也。（3）我无尔诈，尔无我虞。先秦时代，有比较多的例外情况。例：（1）知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。（2）西伯将何之？无欺我也。

到了汉代，后置的现象就更多了。3.动词前面有结构助词“之”、“是”、“焉”等。例：（1）姜氏（何）厌之有？（2）惟陈言之务去。（3）去我三十里，唯命是听。（4）我周之东迁，晋、郑焉依。（5）其一人专心致志，唯弈秋之为听。

（二）介词宾语前置

例：（1）楚国方城以为城，汉水以为池。

（2）许子奚为不自织？

（3）曷为久居此围城之中而不去也？练习：1.分析下列句子中的谓语前置或宾语前置现象。（1）不吾知也。（2）彼且奚适也？（3）亦太甚矣，先生之言！（4）前世不同教，何古之法？（5）日月逝兮，岁不我与。练习：2.下列句子中属于否定句中代词宾语前置的是（）A.幸无我逐也。B.日月逝兮，岁不我与。C.硕鼠，硕鼠，无食我黍！D.三岁贯汝，莫我肯顾。三、定语后置为了强调定语，把定语放在中心词后面，叫定语后置。（一）定语后置的特点例：（1）如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也矣。（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，……。（3）村中少年好事者，驯养一虫。

（4）盖简桃核修狭者为之。三、定语后置（一）定语后置的特点1.意义上，作后置定语的词或词组，只表示修饰意义。2.结构上，单音节后置定语前有助词“之”作标志。（二）哪些词可以作后置定语1.名词或名词词组作后置定语例：（1）从弟子女十人所，……，立大巫后。

（2）毋发民男女哭临宫殿。2.动词或动词词组作后置定语（1）汉马死者十余万。（2）求人可使报秦者，未得。3.形容词或形容词词组作后置定语（1）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

（2）人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠善以自为，举贤以自佐。四、数词的语序（一）表名量的数词的语序将数词直接放在名词后面，表示人或事物数量。例：（1）服剑一，封书而谢孟尝君。（2）马之千里者，一食或尽粟一石。

（3）于是长安君约车百乘，质于齐。（二）表动量的数词的位置1.一般方法将数词直接放在动词之前作状语。（1）禹八年于外，[三]过其门而不入。（2）子墨子[九]距之。2.强调方法表动作的词语后加“者”，将数词置于句尾作谓语。（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。（2）鲁仲连辞让者三，终不肯受。综合练习：指出下列句子中出现的特殊语序现象。1.残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。2.今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。3.我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。4.石之铿然有声者，所在皆是也。5.将子无怒，秋以为期。6.贤哉，回也！7.父母唯其疾之忧。8.汝颍以为险，汉江以为池。9.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？10.昭王南征而不复，寡人是问。

特殊语序主要知识点总结：一、谓语前置（一）疑问句中（二）感叹句中（三）祈使句中二、宾语前置（一）疑问句中，疑问代词作宾语前置（二）否定句中，代词作宾语前置（三）助词“之、是”作标志，宾语前置三、定语后置四、数词的位置

第二节古代汉语的判断句一、古今汉语判断句的差异古汉语判断句大多不用判断词“是”，靠主语与谓语间的语义关系进行判断。有时用语气词“者”或“也”帮助判断，否定判断句用副词“非”。谓语是名词性的词或短语。例：1.千金，重币也。2.子非鱼，安知鱼之乐也。二、古汉语判断句的形式（一）根据是否用“者”、“也”，判断句共有四种基本形式。1.主语+者，谓语+也，构成“……者，……也。”的形式。例：（1）兵者，凶器也。（2）南冥者，天池也。（3）陈胜者，阳城人也。2.主语，谓语+也，构成“……，……也。”的形式。例：（1）制，岩邑也。（2）其巫，老女子也。（3）虢，虞之表也。

3.主语+者，谓语，构成“……者，……。”的形式。例：（1）天下者，高祖天下。（2）陈轸者，游说之士。4.主语，谓语，构成“……，……。”的形式。例：（1）贾生，洛阳之少年。（2）夫鲁，齐晋之唇。

（二）用副词表示。常用副词“乃”、“即”、“则”、“非”等，构成“……（副）……”的形式。例：（1）吾乃梁人也。（2）梁父即楚将项燕。（3）此则岳阳楼之大观也。（4）身非木石。注：表示肯定或否定判断的副词，不是对名词或名词词组的修饰限制，是对谓语的修饰限制，在句子中作状语。（三）用判断词的判断句1.用判断词“为”表示判断例：（1）夫执舆者为谁？子路曰：“为孔丘。”（2）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。“为”多用作动词，含义广泛。例：四体不勤，五谷不分，孰为夫子。（三）用判断词的判断句2.用判断词“是”表示判断例：（1）余是所嫁妇人之父也。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。“是”还常用在句中作“指示代词”。例：（1）八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也？（2）是鸟也海运将徙于南冥。（3）今子食我，是逆天帝之命。（4）富与贵，是人之所欲也。

“是”在古汉语判断句中作主语，复指上文出现的内容。

三、判断句的活用

句子采用判断句的形式，但在语义上不表达判断的内容，我们称之为“判断句的活用”。例：百乘，显使也。1.表达比喻内容例：（1）君者，舟也；庶人者，水也。（2）曹公，豺虎也。2.表达因果关系例：（1）孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。（2）桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。3.表达压缩的内容例：（1）夫战，勇气也。（2）百乘，显使也。六、判断句的辨别（一）结构上，由名词或名词词组充当谓语的句子（二）意义上，主语和谓语表达的概念关系为同一关系，或从属关系。例：（1）尔母，婢也。（2）虎者，戾虫。（3）粟者，民之所种。练习：一、选择题1.下列句子中，用“也”字帮助判断的判断句是（）A.都城过百雉，国之害也。B.不及黄泉，无相见也。C.以吾一日长乎尔，毋吾以也。D.责毕收乎？来何疾也？2.“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中的“是”充当（）A.谓语B.主语C.状语D.定语AB练习：一、选择题3.下列各句中的“非”字不是用于判断句的是（

）A.管仲非仁者与？B.是非君子之言也。C.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。D.此庸夫之怒也，非士之怒也。ABD练习：二、说明下列句子中的“是”字的词性及在句子中的意义。1.君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。2.岂不榖是为？先君之好是继。3.昭王南征而不复，寡人是问。4.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。5.巫妪、弟子是女子也。第三节被动句谓语动词表示的动作行为是主语发出的，叫做主动句；不是主语发出的，而主语是谓语动词的承受者，叫被动句。例：（1）宰予昼寝。

（2）君能补过，衮不废矣。

（3）郤克伤于矢。一、被动句的产生在殷商时代的甲骨文中，没有发现被动句。西周金文中已经发现了被动句，但数量很少。春秋战国时代，被动句就用得比较普遍了，而且有多种形式。二、被动句的表示方式（一）意念被动句形式上跟主动句相同，它的“被动”意义只能靠主语和谓语之间的语义关系来确定。例：（1）蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？（2）兵挫地削，亡其六郡。（3）屈原放逐，乃赋《离骚》。

（二）有形式标志的被动句式1.“于”字句动词谓语后面的介词“于”引进主动者例：（1）故内惑于郑袖，外欺于张仪。（2）先发制人，后发制于人。

（3）隐公慈而杀于弟。（4）劳心者治人，劳力者治于人。学习“于”字被动句的注意点：（1）在一些句子中，“于”字可以省略例：（大树）不夭（砍伐）斤斧，物无害者。（2）介词“乎”引进动作行为的主动者例：（宋）万尝与庄公战，获乎庄公。

学习“于”字被动句的注意点：（3）注意与“于”字引进处所名词相区别：例：孔子围于陈蔡之间，七日不火食。

百里奚举于市。（二）为字句

2.动词前面加介词“为”，引进动作行为的主动者。例：（1）卒为天下笑。（2）适为虞人逐。

（二）为字句

2.动词前面加助词“为”，构成“为+助词”的形式。例：（1）父母宗族，皆为戮没。（2）诚令成安君听足下计，若信者亦已为禽矣。

（二）为字句

3.介词“为”与助词“所”搭配使用例：（1）先即制人，后则为人所制。（2）大月氏王已为胡所杀。（3）不者，若属皆且为所虏。（4）官军加过，屡为所败。

（三）“见”字句1.动词前面加助词“见”，构成“见+动词”例：（1）百姓之不见保，为不用恩焉。（2）盆成括见杀。（3）厚者为戮，薄者见疑。（三）“见”字句2.动词前面加助词“见”，动词后面加介词“于”，引进行为的主动者。例：（1）吾长见笑于大方之家。（2）然而公不见信于人，私不见助于友。（四）“被”字句“被”字本义是“被子”的意思，后来引申为动词“覆盖、遭受”的意思。例：（1）光被四表。（2）秦王复击轲，被八创。（四）“被