2020插花艺术教案

2020插花艺术优异讲课设计2020插花艺术优异讲课设计2020插花艺术优异讲课设计插花艺术讲课设计系（部、中心）：园林系任课教师：专业/班级：总学时：讲课设计（首页）讲课时间：2讲课设计编写时间：月课程名称插花艺术课程代码043B022总学时：16学时实习：0周学分1课程性质必修课（√）选修课（）理论课（√）实验课（）任课教师xxx职称讲课老师讲课对象层次本科生（√）专科生（）讲课对象2013级园林1、2班教材和主要参照资料教材：朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业第一版社，2009参照书：（1）王立新.《插花与盆景》.北京：高等教育第一版社，2009（2）黎佩霞、范燕萍等，《插花艺术基础（第2版）》，北京：中国农业第一版社，2002（3）曾瑞香．《插花艺术（第2版）》．重庆：重庆大学第一版社，2010（4）蔡仲娟．《插花员(高级)》．北京：中国劳动社会保障第一版社，2007网站：（1）中国插花花艺网（2）（3）（4）中华园林网（5）讲课目标和讲课要求经过本课程的学习，使学生掌握插花的见解、种类、设计技巧及应用等，并能独立制作达成东方插花、西方插花的基本花型；提升学生对插花作品的创作与应用能力，提升学生的专业素质和就业能力；同时，加强学生的艺术涵养，培育学生对插花作品的鉴赏能力，促使学生综合素质的提升。讲课重点和难点重点：插花造型的基本理论；东方插花、西方插花以及现代插花的基本花型、风格特点及其插作技术。难点：插花基本技术，东方插花基本花型以及花束的制作。讲课进度第次课讲课章节学时备注第1次课第一章插花艺术概论1本课程采纳多媒体课件讲课，理论课解说在多媒体教室上课。第1次课第二章插花艺术发展简史1第2次课第三章插花的基本源理2第3次课第四章插花的基本方法2第4次课第五章东方传统插花艺术2第5次课第六章西方传统插花艺术2第6、7次课第七章现代插花艺术4第8次课第八章插花的常有应用形式2共计9章16学时插花艺术（章、节备课）学时：1题目、课程第一章插花艺术概论本章1学时（理论课1学时）讲课目标和要求讲课目标：使学生明确插花艺术定义、范围及特点，并从整体上对插花艺术有一个概观的认识，详尽介绍依据不一样样分类方法对插花艺术的分类。讲课要求：应联合插花作品的照片或实物，用优异作品感染学生，唤起学生的学习兴趣。讲课重点讲课难点重点：插花艺术种类；东方传统插花与西方传统插花的特点难点：插花艺术定义与范围；插花艺术的种类讲课进度（含章节讲课内容、学时分派、讲课方法、讲课手段、协助手段）插花艺术的含义和特点（0.5学时）插花艺术的定义与范围定义：插花是以剪切下来的植物的枝、叶、花、果等为主因素材，经过必定的技术和艺术加工，再现自然美与生活美的艺术品。范围：狭义范围：将鲜切花插在器皿中，制作成陈设花的造型艺术。广义范围：凡利用切花花材为主因素材进行造型，制作成拥有装修见效的艺术品。插花艺术的特点与作用1.特点：1）生命性2）时间性3）任意性4）装修性2．作用相关名词1.花卉艺术2.花卉装修3.花艺设计4.花道插花艺术的种类（0.5学时）按用途不一样样分类1.礼仪插花庆典插花、交际插花、丧礼插花2.艺术插花3.生活插花按艺术风格不一样样分类1.传统东方式插花2.传统西方式插花3.现代式插花《精卫填海的新启迪》刘飞鸣，邬帆作按插花资料性质不一样样分类1．鲜花插花2．干花插花3．人造花插花按插花使用的容器不一样样分类瓶花、盘花、篮花、壁挂式插花、敷花、浮花讲课方法与手段：解说，运用多媒体课件，联合优异作品的照片解说。作业主要参照资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业第一版社，20092、范洲衡，郑志勇主编，插花艺术，中国农业第一版社，2009备注讲清广义插花于狭义插花的差别。指引学生思虑插花与盆景的联系和差别。解说插花艺术种类时要应用优异作品的图片资料，增添学生感性知识，并唤起学生的学习兴趣。插花艺术（章、节备课）学时：1题目、课程第二章插花艺术发展简史本章1学时（理论课1学时）讲课目标和要求讲课目标：认识东、西方插花发展简史讲课要求：掌握各个时期，不一样样地区插花艺术的特点和发展状况。讲课重点讲课难点重点：东、西方插花艺术的发源；中国插花艺术发展简史难点：理念花、心象花讲课进度（含章节讲课内容、学时分派、讲课方法、讲课手段、协助手段）一、中国传统插花艺术1.插花艺术的发源——源自佛教供花2.先秦的原始阶段3.汉魏南北朝的初级阶段4.隋唐五代的鼎盛期5.宋元的精雅期6.明朝的圆满期7.清朝的衰微期8.20世纪80年月的复苏和发展二、日本花道1.萌芽期（6-14世纪）2.发展期（14-19世纪）3.第二次插花热潮期（20世纪）讲课方法与手段：解说，运用多媒体课件，联合优异作品的照片解说。经过学生自学第二节《日本花道》的内容后进行随堂检测。作业主要参照资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业第一版社，20092、范洲衡，郑志勇主编，插花艺术，中国农业第一版社，2009备注插花艺术（章、节备课）学时：2题目、课程第三章插花艺术基本知识本章2学时（理论课2学时）讲课目标和要求讲课目标：使学生掌握插花艺术的一般知识，包含插花的用材器具、插花的基本技术及插花的方法步骤等。讲课要求：花材及器具应联合照片或实物解说以加深学生理解，基本技术解说应有示范性操作。讲课重点讲课难点重点：花材的基本知识；插花造型的基本理论难点：新兴花材的鉴别；插花基本技术讲课进度（含章节讲课内容、学时分派、讲课方法、讲课手段、协助手段）插花器具花器垫座固定花材的器具其余器具与隶属品花材的基本知识花材1.常有花材（学生自述）2.新兴花材：金鱼花、叶上黄金、白雪花、六出花、此岸花、帝王花、木百合、尤加利、鹤望兰、黄苞蝎尾蕉、蝴蝶兰文心兰、石斛、大花蕙兰、火焰兰、贝壳花、唐棉（二）花材的分类1.线状花材2.团块状花材3.异形花材4.散状花材（三）花材收集与选购播放讲课视频《插花艺术01-常有切花、花材的选购及养护》1.收集时间：早晚时，枝叶挺秀，水分蒸腾略微。2.花材的选购1）察看茎部2）观看花朵和叶片花材的养护方法1.花材早萎的原由2.花材的保鲜方法1）减少水分损失2）恢复和加强花材的吸水能力3）防备切口味染和促使吸水4）应用切花保鲜剂插花基本技术花材修剪花材曲折造型1.枝条的曲折造型2.叶片的曲折造型花材固定1.花泥固定法2.剑山固定法3.瓶插固定法学习插花的方法与步骤讲课方法与手段：解说，示范。运用多媒体课件和实物解说。对基本源理的解说要经过实质作品的插作进行直观讲课，并经过正反双方面举例，使学生加深理解。第一节《插花器具》、第四节《学习插花的方法与步骤》内容较易掌握，要修业生自学。作业主要参照资料（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业第一版社，2009黎佩霞、范燕萍主编，插花艺术基础（第2版），中国农业第一版社，20023、王莲英等编著，插花艺术问答，北京：金盾第一版社，1993.备注插花艺术（章、节备课）学时：2题目、课程第四章插花造型的基本理论本章2学时（理论课2学时）讲课目标和要求讲课目标：掌握插花造型的三大基本因素；理解插花造型的基本源理。讲课要求：联合照片或实物解说以加深学生理解。讲课重点讲课难点重点：色彩三因素；插花造型所依据的四条原则难点：插花作品中的色彩设计讲课进度（含章节讲课内容、学时分派、讲课方法、讲课手段、协助手段）造型的基本因素质感形态色彩1、色彩的构成色彩三因素：色相、明度、彩度2、色彩的表现机能（1）色彩的冷暖感（2）色彩的轻重感（3）色彩的远近感（4）色彩的感情见效3、色彩的设计（1）同色系配色（2）近似色配色（3）比较色配色（4）三等距色配色二、造型的基本源理（一）平衡与坚固（二）多样与一致（三）比较与调解（四）韵律与动感讲课方法与手段：解说，讨论。运用多媒体课件和实物解说。对基本源理的解说要经过实质作品的插作进行直观讲课，并经过正反双方面举例，使学生加深理解。作业主要参照资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业第一版社，20092、孙光闻等著，插花植材，汕头大学第一版社，2009年3、王绍仪，适用插花花材，乌鲁木齐新疆科学技术第一版社2004备注应利用照片资料和现场插作的作品作深入浅出的解说，使学生加深对插花基本理论的理解，并启迪学生的悟性。插花艺术（章、节备课）学时：4题目、课程第五章东方传统插花艺术本章4学时（理论课2学时）讲课目标和要求讲课目标：经过本章学习，使学生理解东方传统插花艺术的风格特点、创作理念与表现技法特点，掌握东方传统插花基本花型的插作技术重点。讲课要求：让学生察看各样花型的图片及插制视频，让学生对其有直观认识；经过插花实践，能独立达成东方传统插花基本花型的制作。讲课重点讲课难点重点：东方插花艺术的表现理念与法例、东方插花艺术的基本花型难点：书法画理在东方插花艺术中的运用、境地的表达；借鉴同类艺术创作的艺术手法，插花境地的表达与命名讲课进度（含章节讲课内容、学时分派、讲课方法、讲课手段、协助手段）一、东方传统插花艺术的风格特点（一）自然之“真”（二）人文之“善”（三）艺术之“美”（四）“圣”洁之尊二、东方传统插花艺术的创作理念与法例（一）符合植物自然生长规律1.起把紧2.表现花材自然美。3.花型也符合植物自然形态。（二）借鉴同类艺术创作的艺术手法（三）讲究境地，寓意于花，更赋命题1.境地2.寓意于花3.作品的命名与境地的表达1）规定数题命名2）自由命题命名三、东方传统插花基本花型（一）基本花型的构造1.第一主枝决定花型的基本形态，如直立、倾斜或下垂，其长度取花器单位的1.5-2倍左右。2.第二主枝一般与第一主枝使用同一栽花材，向前倾斜的空间伸展，使花型拥有必定的宽度和深度，表现立体感。其长度应为第一主枝的1/2-2/3。3.第三主枝可与第一、第二主枝取同一花材，也可另取其余花材，其长度应是第一主枝的1/3。4.从枝（二）东方式常有基本花型1.直立型2.倾斜型3.平坦型4.下垂型5.归并花型（组景式插花）6.写景式插花插播讲课视频一部《日式插花教程（上）》6'30''-39'50''讲课方法与手段：本章为理论课+实验课。理论课采纳多媒体课件讲课，在多媒体教室解说。插播讲课视频一部《万仟花相一期盆花直立型》安排插花实践课1次，达成直立型、倾斜型、平坦型、下垂型中的一种，教师进行演示、指导和评分。作业主要参照资料（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业第一版社，20092、王莲英等编著，《插花艺术问答》，北京：金盾第一版社，1993.3、王莲英，秦魁杰，《中国传统插花艺术》，北京，中国林业第一版社，20004、王莲英，秦魁杰，《中国古典插花名有名品赏析》，合肥：安徽科学技术第一版社，2002备注插花艺术（章、节备课）学时：2题目、课程第六章西方传统插花艺术本章2学时（理论课2学时）讲课目标和要求讲课目标：掌握西方传统插花艺术的风格特点；认识传统几何形插花造型设计的要求；认识基本花型分类，能鉴别花型特点。讲课要求：讲堂教授应联合插花作品的照片和操作演示，并经过实验课训练培育学生的插作技术讲课重点讲课难点重点：西方传统插花艺术的风格特点难点：基本花型分类讲课进度（含章节讲课内容、学时分派、讲课方法、讲课手段、协助手段）西方传统插花艺术的风格特点传统几何形插花造型设计的要求（一）对花材的要求1.骨架花2.焦点花3.主体花4.填补花（二）对花器及花枝长度的要求（三）对花型的要求1.外形规整，轮廓清楚2.层次丰富，立体感强3.焦点突出，主次分明（四）几何形插花对色彩的要求基本花型（一）基本花型分类1.按赏析方向分2.按造型构造分（二）几何式花型插作的一般步骤1.用骨架花插出花型骨架，定出花型高、宽、深等外型轮廓。2.定焦点，插焦点花。3.插主体花，一般先插轮廓线，再在轮廓线范围内插入其余花朵，达成花型主体。4.用填补花、衬叶填空，掩盖花泥。（三）基本花型介绍1.三角形2.倒T型3.L型4.水平型5.半球型6.圆锥型7.扇型8.弯月型9.S型10.其余形式插花播放讲课视频《插花艺术教程1》讲课方法与手段：本章为理论课+实验课。理论课采纳多媒体课件讲课，在多媒体教室解说。播放讲课视频《插花艺术教程1》。安排插花实践课1次，达成倒T型、L型、弯月型、S型中的一种，教师进行演示、指导和评分。作业主要参照资料1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业第一版社，20092、蔡仲娟主编，插花员，北京：中国劳动社会保障第一版社备注解说中注意与东方式插花的差别。应利用照片资料和深入浅出的解说，使学生加深对花型的分类及基本特点的理解，并启迪学生的悟性。插花艺术（章、节备课）学时：2题目、课程第七章现代插花艺术设计本章2学时（理论课2学时）讲课目标和要求讲课目标：掌握现代插花的设计技巧；讲课要求：经过世界杯花艺大赛专题介绍让学生认识当下贱行的设计技巧。讲课重点讲课难点重点：现代插花的设计技巧难点：架构设计讲课进度（含章节讲课内容、学时分派、讲课方法、讲课手段、协助手段）现代插花艺术的特点（0.5学时）（一）插花素材丰富多样（二）东西文化交融而不失民族特点（三）奇怪的插制技巧层见迭出（四）灵巧、自由、多样的表现形式（五）宽泛与深刻的创作题材二、现代插花艺术的设计技巧（1.5学时）分解重组组群与群聚铺垫阶梯重叠加框捆束和捆绑构架编织粘贴串联透视包卷讲课方法与手段：解说，示范。运用多媒体课件和实物解说。作业主要参照资料1、（教材）柴慈江.《花卉艺术学》.北京：中国农业第一版社2012.92、阿瑛主编，手捧花，北京：中国纺织第一版社，20113、蔡仲娟．插花员：中级（职业技术·职业资格培训教材）．北京：中国劳动社会保障第一版社，2007备注插花艺术（章、节备课）学时：4题目、课程第八章插花的常有应用形式本章4学时（理论课4学时）讲课目标和要求讲课目标：认识礼仪插花的种类；掌握花束、花车设计与制作的基本重点，认识婚宴鲜花装修。讲课要求：播放花束制作的讲课视频，让学生对其有直观认识；生动说明婚礼插花中花车及会场的部署过程，介绍几个明星婚礼插花的部署状况，让学生对其有直观认识