九年级（上）第一 次月考历史试卷

第25页（共25页）2020-2021学年山西省太原师范学院附属中学九年级（上）第一次月考历史试卷一、单项选择题（每小题3分，共60分）1．（3分）古埃及的最高统治者，在宗教上被认为是“神之子”的是（）A．皇帝 B．诸侯王 C．法老 D．单于2．（3分）古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的赠礼。”理解最准确的是（）A．尼罗河谷出现了世界上最早的国家 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流3．（3分）下列建筑中，属于古代罗马的是（）A．帕特农神庙 B．金字塔 C．万神庙 D．故宫4．（3分）如图古埃及金字塔，用作（）A．法老的陵墓 B．国家的卫城 C．祭祀的神庙 D．雄伟的宫殿5．（3分）约从公元前36世纪开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。古埃及初步实现统一是在（）A．约公元前3500年 B．公元前3100年左右 C．约公元前2500年 D．图特摩斯三世统治时期6．（3分）两河流域，又称“美索不达米亚”。在这里曾经孕育的是（）A．古巴比伦文明 B．古埃及文明 C．半坡文明 D．河姆渡文明7．（3分）迄今已知世界第一部较为完整的成文法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》8．（3分）古代印度的种姓制度，强化神权的地位，规定婆罗门为第一等级。其社会成员是（）A．富商 B．国王和将军 C．祭祀贵族 D．手工业者9．（3分）伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（）A．雅典成年男性公民 B．雅典居民 C．全体希腊人 D．外邦人10．（3分）在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦（）A．法制严明 B．政治民主 C．经济发达 D．文化繁荣11．（3分）“人们通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”该材料反映了雅典（）A．建筑水平高超 B．文化繁荣昌盛 C．实行民主政治 D．注重法制建设12．（3分）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，促进了东西文化的大交融，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是（）A．伯利克里 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德13．（3分）公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（）A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B．和平往来促进了文明的交融 C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争14．（3分）“亚历山大在所征服的地区建立了许多城堡，有些逐渐发展为经济和文化中心，使希腊文化传播到东西方，使混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”以上材料说明亚历山大东征（）A．促使东西方文化被毁灭 B．促使希腊文化走向衰落 C．促使东方文明走向衰落 D．促进了东西方文化的交流15．（3分）王玉参加某报刊举办的“有奖竞答”活动，其中有这样一道题目：罗马共和国被罗马帝国所取代，其主要原因是（）A．布匿战争的失败给罗马共和国带来了危机 B．罗马平民要求民主、反对贵族专权的斗争高涨 C．严重的社会危机和斯巴达克起义 D．日耳曼民族的入侵16．（3分）公元前49年，凯撒率领军队进军罗马城，打败对手，控制元老院，其中凯撒是（）A．雅典将军 B．古罗马执政官 C．意大利旅行家 D．基督教神职人员17．（3分）古希醋被誉为是西方文明的发源地，其在哲学、文学、建筑学、绘画和雕塑包括自然科学都为后世相应领域奠定了雏形；而罗马在很大程度上继承了希腊的文化，下列有关古希腊、罗马文化的说法中，不正确的是（）A．《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产 B．《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的杰出代表 C．古希腊建筑艺术主要体现在神庙 D．罗马建筑没有吸收希腊建筑的特点，全是罗马人自己的创新18．（3分）“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是（）A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境是产生民主制度的根源 D．政治文明完全由自然地理环境左右19．（3分）《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反映了（）A．古代巴比伦文明 B．早期罗马社会 C．早期希腊社会 D．古代印度文明20．（3分）古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（）A．“自由是天赐的” B．“人是万物的尺度” C．“认识你自己” D．“人是能够随心所欲地改造自己的”二、非选择题（共40分）21．（11分）阅读下列材料：“法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：‘你不是我的主人’耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。”请回答：①这部法典的名称是什么？它是哪国的哪位统治者制定的？②这部法典维护的是哪一个阶级的利益？③这部法典的世界地位怎样？22．（14分）阅读材料，回答问题。材料一材料二“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是少数人手中。”﹣﹣伯里克利的一次演说材料三古代雅典领土面积约2550平方千米，人口约20万～30万，男性公民最多时有3万～4万人。（1）阅读材料一中的图片，结合所学知识分析，图一、图二中的“公民大会”在雅典的地位如何？体现了雅典政治怎样的特点？（2）结合所学知识，将图二中的交通禁行标志的具体含义补充完整。（3）结合材料二、三以及所学知识，雅典的民主真的像伯里克利所说的“政权掌握在全体公民手中”吗？为什么？这说明了什么实质问题？23．（15分）根据材料，回答以下问题。我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是平等的。任何人只要对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。（1）材料中所说的“民主政体”是指哪个国家的民主制度？（2）这种民主政体在哪个人执政时发展到高峰？（3）这种民主制度的最高权力机构是什么？（4）评价一下这种民主制度。

2020-2021学年山西省太原师范学院附属中学九年级（上）第一次月考历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共60分）1．（3分）古埃及的最高统治者，在宗教上被认为是“神之子”的是（）A．皇帝 B．诸侯王 C．法老 D．单于【答案】见试题解答内容【分析】本题主要考查了古埃及的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上进行分析，从而得出结论。【解答】约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，古代埃及的最高统治者称法老，在宗教上被认为是“神之子”。故选：C。【点评】解答本题需要准确识记法老是古代埃及的最高统治者。2．（3分）古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的赠礼。”理解最准确的是（）A．尼罗河谷出现了世界上最早的国家 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流【答案】见试题解答内容【分析】本题以古希腊历史学家希罗多德话语为依托，考查埃及文明。【解答】古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明。埃及地处非洲北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明。尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河不仅干旱少雨的埃及带来充沛的水资源，而且由于它定期泛滥，从上游带来了大量肥沃的淤泥，使得尼罗河谷成为古代世界著名的粮仓。因而古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代亚非成就。3．（3分）下列建筑中，属于古代罗马的是（）A．帕特农神庙 B．金字塔 C．万神庙 D．故宫【答案】见试题解答内容【分析】本题以古代建筑为依托，考查古代罗马的建筑。【解答】帕特农神庙是希腊的建筑；金字塔是埃及的建筑；万神庙是古代罗马的建筑；故宫是中国的建筑。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代科技、文化和艺术成就。4．（3分）如图古埃及金字塔，用作（）A．法老的陵墓 B．国家的卫城 C．祭祀的神庙 D．雄伟的宫殿【答案】见试题解答内容【分析】本题考查金字塔。金字塔是古埃及文明的代表作。【解答】金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及法老的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。ABD均不符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生的识记能力。重点掌握金字塔。5．（3分）约从公元前36世纪开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。古埃及初步实现统一是在（）A．约公元前3500年 B．公元前3100年左右 C．约公元前2500年 D．图特摩斯三世统治时期【答案】见试题解答内容【分析】本题以约从公元前36世纪开始，尼罗河下游陆续出现了若干个小国为切入点，考查的是初步统一的古代埃及国家建立的相关知识点【解答】在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3100年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立。故选：B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代埃及文明成就的相关知识。6．（3分）两河流域，又称“美索不达米亚”。在这里曾经孕育的是（）A．古巴比伦文明 B．古埃及文明 C．半坡文明 D．河姆渡文明【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了古巴比伦文明。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。【解答】两河流域，又称“美索不达米亚”。在这里曾经孕育的是古巴比伦文明。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。故选：A。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记两河流域孕育古巴比伦文明。7．（3分）迄今已知世界第一部较为完整的成文法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了《汉谟拉比法典》。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。故选：A。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《汉谟拉比法典》的历史地位。8．（3分）古代印度的种姓制度，强化神权的地位，规定婆罗门为第一等级。其社会成员是（）A．富商 B．国王和将军 C．祭祀贵族 D．手工业者【答案】见试题解答内容【分析】本题考查古印度的种姓制度，结合所学即可作答。【解答】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。故选：C。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记种姓制度的等级划分与分工。9．（3分）伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（）A．雅典成年男性公民 B．雅典居民 C．全体希腊人 D．外邦人【答案】见试题解答内容【分析】本题考查伯里克利时代的民主政治，雅典公民权利是建立在广大奴隶主专制的基础之上，众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外。【解答】“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握”这里的“人民”是指雅典成年男性公民，故A正确；雅典妇女、外邦人、奴隶均不是公民，故BCD错误。故选：A。【点评】雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主。这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。10．（3分）在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦（）A．法制严明 B．政治民主 C．经济发达 D．文化繁荣【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了雅典民主政治。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。【解答】在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦政治民主。公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。故选：B。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记雅典民主政治的表现。11．（3分）“人们通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”该材料反映了雅典（）A．建筑水平高超 B．文化繁荣昌盛 C．实行民主政治 D．注重法制建设【答案】见试题解答内容【分析】本题考查的是古希腊雅典城邦的民主政治。公元前5世纪后期，在伯利克里执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。【解答】依据题干信息：“确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”可知，这反映了雅典实行民主政治。古希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，雅典经过梭伦改革，在伯利克里时代，雅典的民主政治达到极盛。C项符合题意。故选：C。【点评】注意雅典民主制度的识记。12．（3分）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，促进了东西文化的大交融，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是（）A．伯利克里 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了亚历山大东征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。【解答】他是西方有史以来最伟大的领袖之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是亚历山大。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年﹣﹣公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。故选：C。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用亚历山大东征涉及的地区与影响。13．（3分）公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（）A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B．和平往来促进了文明的交融 C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了亚历山大东征。暴力冲突包括耕田人（农业文明）与牧羊人（游牧文明）的冲突，区域文明的冲突。古代区域文明冲突比较典型的是希波战争和亚历山大东征。【解答】亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代这说明暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年﹣﹣公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。故选：A。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记亚历山大东征的影响。14．（3分）“亚历山大在所征服的地区建立了许多城堡，有些逐渐发展为经济和文化中心，使希腊文化传播到东西方，使混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”以上材料说明亚历山大东征（）A．促使东西方文化被毁灭 B．促使希腊文化走向衰落 C．促使东方文明走向衰落 D．促进了东西方文化的交流【答案】见试题解答内容【分析】本题考查的是亚历山大东征的知识点，应把握亚历山大东征的有关知识．【解答】依据题干信息“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”结合所学知识：亚历山大东征，使希腊文化传播到东方，东方文明传播的西方，促进了东西方文化的交流。故选：D。【点评】解答本题要熟记亚历山大东征的有关内容．15．（3分）王玉参加某报刊举办的“有奖竞答”活动，其中有这样一道题目：罗马共和国被罗马帝国所取代，其主要原因是（）A．布匿战争的失败给罗马共和国带来了危机 B．罗马平民要求民主、反对贵族专权的斗争高涨 C．严重的社会危机和斯巴达克起义 D．日耳曼民族的入侵【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了罗马共和国和罗马帝国。公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。【解答】罗马共和国被罗马帝国取代的根本原因是严重的社会危机和斯巴达克起义。公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，爆发斯巴达克起义，共和制无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权，公元前49年，凯撒夺取政权，后被罗马元老贵族刺杀。公元前49年，凯撒夺取政权，实行独裁统治，标志着罗马共和国名存实亡。公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权标志着罗马从共和国转变为罗马帝国。故选：C。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马共和国被罗马帝国取代的根本原因是社会阶级矛盾激化。16．（3分）公元前49年，凯撒率领军队进军罗马城，打败对手，控制元老院，其中凯撒是（）A．雅典将军 B．古罗马执政官 C．意大利旅行家 D．基督教神职人员【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了凯撒。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。【解答】凯撒是古罗马执政官。公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，共和制无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权，公元前49年，执政官凯撒夺取政权，后被罗马元老贵族刺杀。故选：B。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记凯撒是古罗马执政官。17．（3分）古希醋被誉为是西方文明的发源地，其在哲学、文学、建筑学、绘画和雕塑包括自然科学都为后世相应领域奠定了雏形；而罗马在很大程度上继承了希腊的文化，下列有关古希腊、罗马文化的说法中，不正确的是（）A．《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产 B．《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的杰出代表 C．古希腊建筑艺术主要体现在神庙 D．罗马建筑没有吸收希腊建筑的特点，全是罗马人自己的创新【答案】见试题解答内容【分析】本题考查古希腊、罗马文化。希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。【解答】有关古希腊、罗马文化的说法中，不正确的是罗马建筑没有吸收希腊建筑的特点，全是罗马人自己的创新。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、弯顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。故选：D。【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。18．（3分）“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是（）A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境是产生民主制度的根源 D．政治文明完全由自然地理环境左右【答案】见试题解答内容【分析】本题以“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”为切入点，考查古希腊民主政治的相关知识。【解答】由材料“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”可知，材料强调了自然地理环境对文明的影响。故选：A。【点评】注意对材料的解读，识记古希腊民主政治的相关知识。19．（3分）《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反映了（）A．古代巴比伦文明 B．早期罗马社会 C．早期希腊社会 D．古代印度文明【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了《荷马史诗》。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。【解答】《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反映了早期希腊社会。《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗。相传它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。故选：C。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《荷马史诗》的内容与地位。20．（3分）古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（）A．“自由是天赐的” B．“人是万物的尺度” C．“认识你自己” D．“人是能够随心所欲地改造自己的”【答案】见试题解答内容【分析】本题以古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述为依托，考查苏格拉底。【解答】古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。苏格拉底提出“认识你自己”，追求知识才能产生美德，有了理性才能产生尊严。故选：C。【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代科技、文化和艺术成就。二、非选择题（共40分）21．（11分）阅读下列材料：“法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：‘你不是我的主人’耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。”请回答：①这部法典的名称是什么？它是哪国的哪位统治者制定的？②这部法典维护的是哪一个阶级的利益？③这部法典的世界地位怎样？【答案】见试题解答内容【分析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识。【解答】（1）据材料“如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剃除，那理发师的手应该砍掉”可知，这部法典是古巴比伦王国的成就，它是《汉谟拉比法典》，制定者是汉谟拉比。（2）根据所学知识可知，古代两河流域的古巴比伦王国，为了维护奴隶主阶级的利益，国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。（3）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。故答案为：①《汉谟拉比法典》、古巴比伦、汉谟拉比。②奴隶主阶级。③是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。【点评】本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握两河流域的文明成就。22．（14分）阅读材料，回答问题。材料一材料二“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是少数人手中。”﹣﹣伯里克利的一次演说材料三古代雅典领土面积约2550平方千米，人口约20万～30万，男性公民最多时有3万～4万人。（1）阅读材料一中的图片，结合所学知识分析，图一、图二中的“公民大会”在雅典的地位如何？体现了雅典政治怎样的特点？（2）结合所学知识，将图二中的交通禁行标志的具体含义补充完整。（3）结合材料二、三以及所学知识，雅典的民主真的像伯里克利所说的“政权掌握在全体公民手中”吗？为什么？这说明了什么实质问题？【答案】（1）雅典城邦的最高权力机构。体现了雅典政治的民主特点。（2）奴隶、外邦人、妇女等被排除在雅典民主政治殿堂之外。（3）不是。因为当时真正享有民主权利的，仅局限于人数不多的成年男性公民，占人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利。这说明雅典的民主建立在奴隶制的基础上，是少数人的民主。【分析】本题以三则文字、图示、图片材料为背景依托，主要考查了雅典的民主政治，重点掌握雅典的公民大会、雅典政治的特点、雅典民主政治的局限之处以及实质等知识，明确雅典民主政治的实质是一种奴隶主民主政治。它是建立在奴隶制基础之上的，真正享受到民主的只是少数人。【解答】（1）阅读材料一中的图片，结合所学知识可知，图一、图二中的“公民大会”是雅典城邦的最高权力机构。体现了雅典政治的民主特点。（2）结合所学知识，图二中的交通禁行标志的具体含义补充为：奴隶、外邦人、妇女等被排除在雅典民主政治殿堂之外。（3）结合材料二、三以及所学知识可知，雅典的民主不是真的像伯里克利所说的“政权掌握在全体公民手中”。为当时真正享有民主权利的，仅局限于人数不多的成年男性公民，占人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利。这说明雅典的民主建立在奴隶制的基础上，是少数人的民主。故答案为：（1）雅典城邦的最高权力机构。体现了雅典政治的民主特点。（2）奴隶、外邦人、妇女等被排除在雅典民主政治殿堂之外。（3）不是。因为当时真正享有民主权利的，仅局限于人数不多的成年男性公民，占人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利。这说明雅典的民主建立在奴隶制的基础上，是少数人的民主。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记雅典的公民大会、雅典政治的特点、雅典民主政治的局限之处以及实质等知识。23．（15分）根据材料，回答以下问题。我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是平等的。任何人只要对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。（1）材料中所说的“民主政体”是指哪个国家的民主制度？（2）这种民主政体在哪个人执政时发展到高峰？（3）这种民主制度的最高权力机构是什么？（4）评价一下这种民主制度。【答案】（1）雅典。（2）伯里克利。（3）公民大会。（4）雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治发展到高峰。但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶、外邦人和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。【分析】本题主要考查了雅典的奴隶制民主政治等知识，重点掌握伯里克利改革、公民大会等知识，明确雅典民主政治的实质是一种奴隶主民主政治。它是建立在奴隶制基础之上的，真正享受到民主的只是少数人。【解答】（1）根据材料“我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中”结合所学知识可知，材料中所说的“民主政体”是指雅典的民主制度。（2）结合所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。这一时期，雅典经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（3）结合所学知识可知，这种民主制度的最高权力机构是公民大会。结合所学知识可知，雅典民主政治的最高权力机构是公民大会，公民大会决定内政、外交、和平、战争等重大问题，全体成年男性公民可以参加。（4）结合所学知识可知，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治发展到高峰。但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶、外邦人和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。故答案为：（1）雅典。（2）伯里克利。（3）公民大会。（4）雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治发展到高峰。但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶、外邦人和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记雅典的奴隶制民主政治、伯里克利改革、公民大会等知识。

合作二中2017—2018学年第二学期第三次诊断考试初三物理注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案写在本试卷上无效。3.回答其它题型时，也要将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。本题共15小题，每小题2分，共30分）1.央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值，同学们在初中物理学习的过程中，也遇到了许多数据。下列符合生活实际的是（）A.人感觉舒适的气温约为45°CB.两个鸡蛋的重力大约为1NC.人正常行走的速度约为5m/sD.教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2A2．如右上图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油。(盐水的密度1.1×103㎏／m3，煤油的密度0.8×103㎏／m3)根据杯中液面的位置可以判定（）A.甲杯是水，乙杯是盐水 B.甲杯是盐水，乙杯是煤油 C.乙杯是盐水，丙杯是水 D.乙杯是水，丙杯是煤油3.以下所述生活实例中，属于液化现象的是()A．春天，冰封的河面解冻B．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去C.夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”D．冬天，冰冻的衣服也能干A．A．树荫下形成圆形光斑B．斑马倒影C．水面“折”枝D．日全食5．小何同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离υ跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图3所示，下列判断正确的是（）A.该凸透镜的焦距是16cmB.当u＝12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当u＝20cm时，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小6.下列情况中，属于一对平衡力的是()A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力B．苹果下落时地球对苹果的吸引力和苹果对地球的吸引力C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力7.小红用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推动，这是因为（）A．推力小于此时桌子受到的摩擦力B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不动C．小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力D．推力与地面对桌子的摩擦力平衡，合力为零滑雪细线分割滑雪细线分割肥皂螺丝连接工件拖拉机螺母、垫片ABCD9．潜水艇完全潜入水中后，再继续下潜，在此继续下潜的过程中，它受到的浮力F和它底部某处受到的压强P的变化情况是()A、F不变，P变大B、F变大，P变大C、F不变，P变小D、F变小，P变小10.如图所示的几种情形中，所提到的力没有做功的是()D．人用力搬石头，石头不动B．D．人用力搬石头，石头不动B．静止的小车在拉力作用下运动起来C．汽车在刹车阻力作用下速度减慢水面被折断A．物体在绳子拉力作用下升高11．如右图所示，A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是（）A．IA=IBB．IA>IBC．UA=UBD．UA>UB12.现有R1、R2两个电阻,它们的U-I关系图象分别如图甲、图乙所示。将这两个电阻串联后接入电压为6V的电源两端,下列说法正确的是()A.该电路中电阻R1的阻值是电阻R2阻值的2倍B.通过电阻R1的电流是通过电阻R2电流的2倍C.电阻R1两端的电压与电阻R2两端的电压相等D.电阻R1与电阻R2的电功率相等13．如图所示，电源电压恒定不变，当s闭合后，滑动变阻器的滑片p向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A、灯泡亮度不变，电压表示数变大B、灯泡变亮，电压表示数变大C、灯泡变暗，电压表示数变小D、灯泡变暗，电压表示数变大14.关于家庭安全用电，下列说法不正确的是（）A．使用试电笔时，手不要接触金属笔尾B．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救C．洗衣机的金属外壳要与地线相连D．安装大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力15．下图是有关电与磁实验的装置图，其中与电动机工作原理有关的是()二、填空题（本题共12小题，每空1分，共28分）16.二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的而发出声音。用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的不同。17．右图是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他是______(填“近视”或“远视”)眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是__________透镜。18．寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过的方式改变手的内能；手捧暖水袋使手变暖是通过的方式改变手的内能。19．一头质量为6X103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为N，它四脚着地时对地面的压强为Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”)。20．一个水池中水的深度为2m，池底有一个面积为10cm2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为Pa，塞子所受水的压力大小为N。21.一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力,当船由内河驶入大海后，船受到的浮力(填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相对于水面将(填“上浮”、“下沉”或“不变”)。22.用一定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用拉力为200N，物体升高2m，所用时间为5s。此过程中，拉力做功的功率为W，定滑轮的机械效率为。23．一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到．则干木柴的热值为J/Kg，如果用掉一半后，干木柴的热值将。（选填“变大”“变小”或“不变”）24.小刚学习了“欧姆定律”之后，为了了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两端加了3V电压，测出通过铅笔芯的电流是150mA．则该铅笔芯电阻为___________Ω；若这支铅笔芯两端的电压降为0，导体的电阻等于Ω。25.LED灯具有节能、环保等特点，标有“PZ220﹣4.4”的LED灯泡，该灯泡的额定电流是A，若它每天正常发光5h，一个月（30天）消耗的电能是kW•h。物业工作人员来李明家收电费，他观察到李明家电能表的情况如图所示，然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kWh．若按0.5元／kWh计费，李明家本月应缴电费元。当小明家只有一盏电灯工作时，