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文档简介

第第页大班美术我眼中的春天教案活动目标：

1.能运用多种感官，有目的地感知春天来到时动植物的改变。

2.大胆的描绘自己所看到的春天的景色，将冬天到春天的改变在画中表达出来。

3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

2

活动预备：

故事：狐狸画春天、绘画用具每人一份。

3

活动过程：

一、观赏故事《狐狸画春天》

1.老师讲解并描述故事，突出词汇"种上、铺上、栽上、松土、施肥"等等。

2.提问：故事中说了一件什么事?发生在哪个季节?小动物在春天里做了什么事?狐狸和伙伴们有什么不同?

3.争论：春天给大自然带来了什么改变?(水、空气、太阳、花草树木等的改变)

你在生活当中看到的春天是怎样的?你把自己眼里的春天描述给大家听一听。

二、感受春天

1.春天有哪些主要色调?

请幼儿大胆的说出春天的色调。

(绿色、蓝色、还有花朵的五彩缤纷……)

2.说说从冬天到春天的色调会有哪些改变?假如用颜色表示该用哪种颜色?

(枯黄的树木变绿了，是由褐色变成了绿色;草坪上的小草由黄色变成了嫩绿……)

三、画出眼里的春天

1.启发幼儿画出我眼里春天的改变，树木、花草、天气的改变等等，要求画面突出自己看到的某一事物的改变。

2.幼儿自由作画，老师指导技能较弱的幼儿完成作品、展示自己的作品并作简约的评价。

四、活动评价：

绘画一贯是幼儿的最爱，幼儿眼中的春天是五彩缤纷的。有几个小伙伴画得特别好，有效地画出了天气的改变，会写字的小伙伴写上了“冬”“春”，有人还将冬天变春天的过程用箭头表示出来，画面表达的意思一目了然。孩子们通过这次活动加强了自己的自信心，并学会更细致的观测四周的一切。

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