江苏省仪征市大仪中学2019年九年级物理周练(比热容热量)_第1页
江苏省仪征市大仪中学2019年九年级物理周练(比热容热量)_第2页
江苏省仪征市大仪中学2019年九年级物理周练(比热容热量)_第3页
江苏省仪征市大仪中学2019年九年级物理周练(比热容热量)_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省仪征市大仪中学2019年九年级物理周练(比热容热量答案)九年级物理周练练习(比热容热量)1.下事实,最能说明物质吸收热量跟物质种类有关的是()A.体积相同的两杯水温度都升了10,它们吸收的热量相同B.质量相等的两块铜温度分别高℃和10℃它们吸收的热量不相同C.体积相等的水和煤油温度都高10,它们吸收的热量不相同D.质量相等的水和铜温度都升10,它们吸收的热量不相同2.关比热容,下列说法中正确是()A.物体的比热容跟物体吸收或出的热量有关B物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热就越大D.物体的比热容与物体吸、放及温度和质量都没有关系3.甲乙两物体,它们的质量之是2:3比热容之比为45,吸收相同的热量后,温度升高之比为()A.5:B.6:5C.815D.15:84.用个相同的加热器,分对量相等的甲、乙两种液体加热,忽略热量的损失,其温度随时间变化的规律如图所示,由图可以看出()A.甲的比热容比乙大.甲的比热容比乙小C.甲和乙的比热容相同.开始加热时,甲和乙的比热容为零5.如是用相同的加热装置对质相同的a三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像.下列对图像的分析正确的()A.t~时内物质a的度不变,内能不变B.如ab是同物质,的量大于a的量C.温从T升到时,a物质吸收的热量比b多D.b的热大于c的比容6.水比热容较大利用它的这一特性为生产生活服务下列情形中与它的这种特性无关的是()A.让流动的热水流过散热器取.汽车发动机用循环水冷却C.初春,晚上向稻田里放水以止冻坏秧苗.在较大的河流上建水电站发电7.有根烧红的铁钉,质量是2g,放出920J的热量后,温度降低到20℃,求铁钉的初温.[c铁0.46×J/(•℃]8.在准大气压下2Kg20℃的水,吸收了6.7210热量后,温度上升到多少?9.质为0.5kg的锅中放入3kg水,把这锅水从20加热到90℃,则它们应吸收多少热量?c=0.46×J/〔kg·〕c=4.210J/〔kg·℃〕13

江苏省仪征市大仪中学2019年九年级物理周练(比热容热量答案)10.在比较水和煤油比热容大小的实验中,小明取了两只相同的烧杯,他用两个完全相同的“热得快”给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题:()验中需要的测量工具有()验中是如何控制变量?()验中通过观察记录

。来判断水和煤油的吸热能力。()明给水和煤油加热,选用两个同样的“热得快”的目的是什么?_____________________________________________;()种液体相比较,温度升高比较快的____________;()的比热容和煤油比热容之比_________________11.(泰州如图甲所示是“究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的容器(用虚线框表)分别装入质量相等的AB种液体,用相同的装置加热.()实验效果考虑,本实验选_________(烧杯易拉罐作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是_________()种液体吸收热量的多少可通_________(液升高的温度加时间)比较。()据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温时_________(A/B)收的热量较多;质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时_________(A/B)温较高。()天,小华想自制一个暖手袋,若只能从或B中一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择_________(A/B).扬)如图甲所示是探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像=4.2×10J/(kg•℃同时间吸收热量相同)分图像可知:()的熔点是_________℃,在熔化过程中的特点是吸收热量,温_________。()物质在第6min时内_____(/等/小于)第8min的能。()化后水和烧杯的总质量如图乙所示,其中空烧杯的质量是22.,水的质量是____________g,熔化过程中收的热量_____。23

江苏省仪征市大仪中学2019年九年级物理周练(比热容热量答案)参考答案:DDDBBD7.1020℃8.100

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论