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《美丽的颜色》导教学设计新部编版(附答案)《美丽的颜色》导教学设计新部编版(附答案)3/3《美丽的颜色》导教学设计新部编版(附答案)优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan《美丽的颜色》导教学设计一、知人论世玛丽·居里：1867年11月7日生于华沙，世称“居里夫人”，法国出名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖；1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，所以成为世界上第一个两次获得诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括首创了放射性理论、发明分别放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长远接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。二、基础积累阅读全文，请将课下说明及课后“读读写写”中的生字词在文中圈记，并在原文中注明相应汉字的拼音。遇到其他不会读的生字词请查找工具书注明好拼音。给予下加点字注音火热（）猝至（．．踱步（）骤雨（．．

）窒息（）吹嘘（）．．）疲倦不堪（）怡颜悦色（）．．三、自主阅读请注明好文章的自然段，大声朗读课文，读出感情。找出文中直接引用居里夫人的语句并思虑其作用。请用简洁的语言概括文章主要内容。本文标题“美丽的颜色”有什么含义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan四、拓展阅读品读《居里夫人传》的相关章节，圈点勾划同居里夫人相关的动作、语言、神态等细节描述，进一步感觉人物形象。请结合拓读资料的内容，给居里夫人写一段话。（要求：出现表现人物品行的四字短语。）居里夫人，我想对您说：五、研究思疑我要提问：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参照答案】二、基础积累2.chìcùzhìxūduózhòupíyuè三、自主阅读2.居里夫妇历尽多年艰辛工作，战胜各样困难

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