2020年湖南省郴州市汝城县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】2020年湖南省郴州市汝城县教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》真题

及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念【答案】B2、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【答案】C3、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系【答案】C4、“将心比心”运用了（）这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引【答案】A5、个性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、气质D、性格【答案】A6、关于我国学前班的说法，错误的是（）。A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式B、学前班的教育目标与要求应与小学相同C、学前班的教育应以游戏活动为主D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式【答案】B7、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【答案】C8、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》【答案】D9、“为人师表”是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质【答案】B10、世界上最早的教育理论著作是（）。A、《论语》B、《理想国》C、《学记》D、《大教学论》【答案】C11、幼儿园以（）为基本活动。A、学习B、游戏C、阅读D、体育【答案】B12、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A13、教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）A、科研能力B、新知识C、学科知识的学习D、现代教育技术【答案】C14、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德【答案】C15、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A、《新编教育学》B、《教育学》C、《新教育大纲》D、《实用教育学》【答案】C16、师生关系在道德上是（）的关系。A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进【答案】D17、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法【答案】D18、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。A、游戏B、交往C、活动D、玩耍【答案】A19、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。A、游戏B、交往C、活动D、玩耍【答案】A20、人生头2〜3年心理发展成就的集中表现是（）。A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现D、分离焦虑的出现【答案】B21、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A22、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C23、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D24、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【答案】C25、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学【答案】D26、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识【答案】C27、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B28、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B29、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。A、1米以下B、1米和1米30厘米之间C、1米50厘米以上D、2米以下【答案】B30、德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性【答案】C31、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园D、保育院【答案】B32、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。A、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法【答案】B33、从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。A、开始最早持续最短B、开始最早持续最长C、开始较晚持续最长D、开始较晚持续较短【答案】B34、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识【答案】B35、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】A36、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。TOC\o"1-5"\h\zA、130B、140C、150D、160【答案】B37、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的（）缓解和消除，幼儿的紧张。A、生理压力B、心理压力C、内在压力D、身体压力【答案】B38、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A39、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【答案】C40、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度【答案】A41、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【答案】A42、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。A、过程B、工具C、目的D、手段【答案】D43、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）。A、态度特征B、意志特征C、情绪特征D、理智特征【答案】B44、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。A、目的性B、观察方法C、直观性D、概括性【答案】C45、分科课程的缺点是（）。A、对教师要求高B、对场地和教学资源要求高C、以教师为中心，忽视儿童的主动性D、以儿童为中心，忽视教师的权威性【答案】C46、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔【答案】B47、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏【答案】A48、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容【答案】A49、问题言语最为丰富的年龄是（）。TOC\o"1-5"\h\zA、0〜2岁B、1〜3岁C、3〜4岁D、4〜5岁【答案】D50、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C51、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【答案】C52、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。A、执着的事业心B、自信自尊C、意志坚强D、敏感多疑【答案】D53、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究一研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法【答案】A54、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】D55、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【答案】D56、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育【答案】A57、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B58、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法【答案】C59、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【答案】C60、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度A、1990年B、1995年C、1992年D、1994年【答案】B61、直接决定教育目的的因素是（）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【答案】D62、（）是人类认识活动的核心。A、思维B、感觉C、想像D、知觉【答案】A63、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【答案】C64、下列不属于观察评价技术的是（）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【答案】C65、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性【答案】B66、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】A67、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）。A、1827年B、1803年C、1837年D、1823年【答案】C68、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论【答案】B69、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威【答案】D70、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【答案】A71、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基【答案】B72、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【答案】B73、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。TOC\o"1-5"\h\zA、130B、140C、150D、160【答案】B74、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A、德国B、英国C、美国D、法国【答案】B75、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、苏格拉底D、亚里士多德【答案】D76、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育【答案】B77、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动【答案】C78、语言和言语不同，语言是一种（）。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动【答案】B79、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D80、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”【答案】C81、动机中最活跃的心理成分是（）。A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识【答案】B82、3--6岁儿童注意发展的特征是（）。A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A83、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与