细胞生物学翟中和第四绪论演示文稿

细胞生物学翟中和第四版绪论演示文稿第一页，共二十五页。（优选）细胞生物学翟中和第四版绪论第二页，共二十五页。本章主要内容细胞生物学研究的内容与现状细胞学与细胞生物学发展简史第三页，共二十五页。第一节细胞生物学研究的内容与现状细胞生物学(cellbiology)是研究和揭示细胞基本生命活动规律的学科，它从显微、亚显微及分子水平上研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号转导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程它是现代生命科学中的重要基础前沿学科之一第四页，共二十五页。一、现代生命科学中重要的基础前沿学科1925.Wilson：“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找答案”EdmundB.Wilson,1856-1939第五页，共二十五页。一、现代生命科学中重要的基础前沿学科细胞生物学遗传学生物化学发育学生理学分子生物学免疫学第六页，共二十五页。一、现代生命科学中重要的基础前沿学科当前细胞生物学研究的3个根本性问题基因组如何在时间和空间上有序表达基因表达的产物如何主机组装成细胞的基本结构体系及各种细胞器基因及其表达的产物如何调节细胞的重大生命活动第七页，共二十五页。二、细胞生物学的主要研究内容生物膜和细胞器细胞骨架体系细胞信号转导第八页，共二十五页。Theinnerlifeofthecell第九页，共二十五页。二、细胞生物学的主要研究内容细胞核、染色体和基因表达细胞增殖及其调控第十页，共二十五页。二、细胞生物学的主要研究内容细胞分化及干细胞生物学细胞死亡第十一页，共二十五页。二、细胞生物学的主要研究内容细胞衰老细胞工程第十二页，共二十五页。二、细胞生物学的主要研究内容MoleculesPolymersCellsOrganisms细胞的起源与进化第十三页，共二十五页。细胞重大生命活动及其相互关系第十四页，共二十五页。第二节细胞学与细胞生物学发展简史第十五页，共二十五页。一、细胞的发现RobertHookeHooke'smicroscopeCellstructureofCorkbyHooke第十六页，共二十五页。一、细胞的发现AntonievanLeeuwenhoekReplicaofmicroscopebyVanLeeuwenhoek第十七页，共二十五页。二、细胞学说的建立及其意义MatthiasJakobSchleidenTheodorSchwannRudolphCarlVirchow第十八页，共二十五页。细胞学说（Celltheory）1838年，德国植物学家施来登

发表论文指出∶植物是由细胞构成的1839年，德国动物学家施旺首次提出细胞学这个名称，并提出了◆所有的生物都是由一个或多个细胞组成的◆细胞是生命的基本单位

1858年，德国医生和病理学家魏尔肖对细胞学说进行了重要补充：一切细胞产自细胞。第十九页，共二十五页。三、细胞学的经典时期1.原生质理论的提出原生质(protoplasm)(普金耶1840，冯·莫尔1846)；原生质理论(舒尔策1861)；原生质体(protoplast)(Hanstein1880)2.细胞分裂的研究直接分裂；有丝分裂；减数分裂(1841－1886)3.细胞器的发现中心体(1883)；线粒体(1894)；高尔基体(1898)第二十页，共二十五页。四、实验细胞学与细胞学的分支及其发展1.细胞遗传学动物受精(1876)；卵和精子染色体(1883)；植物双受精(1888，1893)，遗传法则(孟德尔34年前，1900)，性别与染色体有关(1905)；基因学说(Morgan)2.细胞生理学的研究组织培养技术(1909)；细胞器分离(1943)3.细胞化学福尔根染色(1924)；紫外分光法(1930-1940)第二十一页，共二十五页。五、细胞生物学学科的形成与发展20世纪50年代以来，电子显微镜与超薄切片技术结合，产生了细胞超微结构学50年代中期到60年代末，分子生物学、生物化学遗传学等学科与细胞学相互渗透与结合20世纪70年代，分子生物学概念与技术的引入80年代以来，细胞生物学主流为细胞的分子生物学90年代后期，纳米生物学兴起进入21世纪，生命科学研究从分子水平回归到细胞水平，细胞生物学的发展进入新阶段第二十二页，共二十五页。主要参考书第二十三页，共二十五页。本章小结细胞生物学及其学科地位是从细胞整体、显微、亚显微与分子水平上研究细胞结构与功能和细胞重大生命活动规律的科学细胞生物学的主要研究内容①生物膜与细胞器；②细胞信号转导；③细胞骨架体系；④细胞核、染色体及基因表达；⑤细胞增殖及其调控；⑥细胞分化及干细胞；⑦细胞死亡；⑧细胞衰老；⑨细胞工程；⑩细胞的起源与进化细胞学与细胞生物学发展简史①细胞的发现；②细胞学说的建立；③细胞学的经典时期；④实验细胞学时期；⑤细胞生物学学科的形成与发展第二十四页，共二十五页。学习细胞生物学的注意点结构与功能统一的观点同一性(unity)和多样性(diversity)