探索地震 教案 综合实践活动八年级上册

《探索地震》教学设计教学目标：1、搜集处理有关地震的信息资料，了解地震这种自然现象；通过模拟实验和推理想象，自行获取地震成因的认识。2、认识地震的危害，了解地震自救的知识，学会地震自救的方法。3、愿意合作交流，喜欢大胆想象。教学重难点：学生活动计划的制定和研究过程中个体与团队关系的处理教学准备：学生准备：搜集有关地震的资料以及有关避震的小常识。教师准备：筷子、毛巾（每组1套），多媒体课件。教学过程：（一）新课导入关注新闻的同学都知道，北京时间2011年3月11日13时46分，发生了什么事情？对，在日本本州东海岸附近海域，发生9.0级地震，地震引发的大规模海啸淹没了东北部地区，造成人员大量伤亡。我们一起来看一段视频，请同学们用心看。（播放日本地震影像资料）从大家惊愕的表情中可以看出大家一定有许多话要说。（生回答）是呀，地震的破坏性太大了；地震真是太危险、太可怕了！课前老师让大家搜集了有关地震危害的资料，下面请同学们以小组为单位，交流一下搜集到的资料。（学生交流）是啊，地震带来给人类带来的危害实在是太大了！它像风、雨、雷、电一样，是一种很普遍的自然现象，它会给人类带来毁灭性的灾难。这节课，我们就一起来研究有关地震的知识。（板书：地震）（二）探究过程活动一：探究地震的成因。关于地震，你想研究了解哪些方面的问题呢？（生的回答可能有：地震是怎样产生的？地震发生前有哪些征兆呢？有哪些避震方法呢？）（师随机板书：产生、预兆、避震）大家说出了自己的困惑，提的问题也很有价值，接下来我们一起来研究这些问题。地震到底是怎样发生的呢？请同学们猜一猜。（生猜想可能是地下的岩石发生了问题；可能是岩石断了）这位同学的猜想如何呢？可以用什么方法来验证呢？（做实验）对，实验是我们研究科学的最好方法。在大家的实验桌上，老师为大家准备了筷子、毛巾等材料，针对前面的猜测，我们先来做第一个模拟实验。请看实验要求：（生读）实验要求：用毛巾来模拟地下的岩石层：把毛巾叠放在桌面上，用手按住毛巾的两端向中间挤压，观察发生的现象。注意事项：小组间注意分工合作，并填好实验记录单。哪位同学起来交流你们小组的成果？记录的很详细，全面。字迹也很工整。其他小组还有补充的吗？通过刚才的实验我们知道：是用毛巾来模拟（地下的岩层），（板书）在压力的作用下会发生变形。（板书：变形）接下来我们来做第二个实验。请看实验要求：（生读）实验要求：用筷子来模拟地下的岩石层：握住筷子的两端用力弯曲；再用力，观察发生的现象。注意事项：一定要注意安全，别让筷子伤到别人和自己；小组间注意分工合作，并填好实验记录单。哪位同学愿意将你们的研究成果与大家分享？（生交流）大家的发现可真多！在这两次实验中，得智慧星的同学请举手！真了不起！那么，通过这两个实验，你知道地震到底是怎样产生的呢？来，你说。大家说的都不错。在实验中，筷子和毛巾相当于地震中的什么？对，地下中的岩石层。用力弯折筷子、挤压毛巾相当于（地球可能受到来自不同方向的力）；筷子折断发生的声音和振动、毛巾的褶皱分别代表了（地壳在受力情况下可能发生的变化）。大家请看：当压力继续增大到岩层不能承受时，岩层就会断裂；（板书：断裂）（出示：岩层断裂的地层）在断裂的时候，会像折断筷子一样发生震动；震动传到地表，就是我们所说的地震了。（板书：地震）地球上绝大部分地震都是由于岩层的断裂造成的，这类属于构造地震。像2008年发生的汶川大地震就属于构造地震。还有一些是人为的原因造成的。那么还有哪些地震类型呢？请看大屏幕：（出示）活动二：地震来了，我们怎么办？日本位于地震带上，因此他们的防震意识都很强。这次地震震级9.0，到现在为止死亡人数10035人。这些已经将损失已经降低到最少，这是为什么呢？课前老师让大家搜集日本防震方面的资料，谁来说说你都知道哪些？（生交流有关日本在避震方面所采取的措施）是呀，日本最普通的民宅也是箱体设计，并且是木质结构，地震灾害发生时房屋可以整体翻滚而不破毁；在日本的各个大公司，员工桌下都有免费配置的防灾应急箱。正是因为他们的房屋建筑防震性能很好，防震措施到位，因此可以将损失降低到最小。那么我们现在居住的地方——威海，是否安全呢？我们一起来看一段资料。（课件出示）我们应该感到很庆幸，因为这两大地震带没有经过咱们文登。但不怕一万，就怕万一。如果发生了地震，我们应该怎么办呢？谁来汇报一下，你收集到了哪些避震的方法。（生交流）其实在地震来临之前，也是有一定的先兆的，你都知道哪些？（生交流）除了观察地震先兆，还有先进的测振仪对地震进行预测。人们对地震的研究很早就开始了。公元132年东汉时期的科学家张衡发明了世界上第一台预报地震的仪器——候风地动仪，这项发明比欧洲整整早了1700多年。关于地震的预测人类还在不断探索中，希望同学们努力学习本领，将来在地震预测方面做出更大的贡献。通过同学们的交流，我发现同学们知道的特别多，并且防震意识很强，老师也为大家带来一段视频，我们一起来看：（出示视频）当地震发生时最重要的是要保持沉着、冷静，然后再迅速的进行自救。活动三：了解地震与人类生活的关系。地震对人类的影响非常大，但地震给我们带来的仅仅是灾难吗？它有没有好处呢？请看大屏幕：（1）地震能缓解地球本身的压力，释放过多能量，保持岩石圈受力平衡。（2）地震也会把地下丰富的矿产资源带到地表。（3）地震还造就了无数奇山异水。像泰山、华山、青海湖、洞庭湖等是由地震形成的。看来地震也是一把双刃剑，我们看待问题也要一分为二。对于地震这种自然