教师招聘考试题库《教育理论基础知识》考点巩固13

教师招聘考试题库《教育理论基础知识》考点巩固最新版(二)1、简答题 教师应具备哪些能力？参考答案:参考解析：一般来说，作为教师应该具备以下几种能力：表达能力。教师的表达能力是指教师通过言语和表情动作将自己的思想、知识、信念和感情向外表现的能力，包括言语表达能力和表情能力两个方面。它是教师传授知识和教育学生的主要手段。班级管理能力。班级管理能力，是指教师指引和带领班集体实现教育目标的能力。良好的班级管理有利于教学秩序的正常进行，有利于学生组织管理能力的培养，有利于学生集体主义与合作精神的形成。班级管理的能力主要包括以下几个方面：选拔与培养学生干部的能力，班级环境的设计能力，班级活动的组织能力。教学能力。教学能力是教师普遍具有的运用特定教材从事教学活动、完成教学任务的能力。教师的教学能力表现在以下三个方面：课前准备能力，课堂教学能力，批改作业和课后辅导能力。人际关系处理能力。人际关系处理能力主要包括处理师生关系的能力、处理与同事之间关系的能力、处理与学生家长之间关系的能力。2、填空题 人的心理活动包括 与个性心理参考答案:心理过程本题解释:【答案】心理过程3、单选题 “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的 A:传道者角色BC:管理者角色D:示范者角色参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即哪里有道，哪里就有教师，体现出教师的传道者角色。4、单选题 班主任工作是从 开始的A:评定学生操行B:教育个别学生C:了解和研究学生D:组织班集体参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：认真了解和研究学生特点是班主任工作的开始。5、单选题 夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己做榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的 角色。AB:朋友CD本题解释:【答案】C。解析：教师的示范者角色是指教师的言行是学生学习和模仿的榜样。6、单选题 “见者易，学者难”这句话强调的是 对动作技学习的重要性。A:练习B:示范C:言语指导D:反馈.参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：7、单选题 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有 贴。A:特殊岗位补助B:生活补助C:艰苦贫困地区补助D:特殊奉献补助.参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：8、单选题 人民教师职业道德的核心是 A:热爱学生BCD:团结互助参考答案:A本题解释:参考答案：A。9、单选题 尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有 A:恒常性B:理解性CD本题解释:参考答案：D。10、多选题 知识应用的过程一般通过 环节来完成A:审题BC:知识理解D:课题类化参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：知识应用一般分为审题、联想、知识理解和课题类化四个环节。11、单选题 班级授课制在我国正式实行一般认为是在 A:唐朝中期BCDC本题解释:【答案】C。解析：1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。12、单选题在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是。A:讲授法B:谈话法C:读书指导法D:演示法和实验法参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：讲授法是教师运用口头语言连贯地向学生传授知识、引导中学生学习的一种教学方法。谈话法是教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法。读书指导法是教师通过指导学生自学教科书以获得知识、培养学生能力的方法。演示法是教师向学生展示实物或直观教具、向学生作示范性的实验，从而使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。实验法是学生在教师指导下进行独立操作、观察事物的发展变化过程，以获得知识和技能的一种教学方法。故选B。13、单选题 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了 ，对当时心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A:《大教学论》B:《人是教育的对象》C:《教育心理学》D:《教育心理大纲》.参考答案:B本题解释:参考答案：B。14、单选题 我国学校对学生进行德育的基本途径是 A:课外校外教育BC:社会实践活动D:班主任工作参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：政治课与其他学科教学是我国学校对学生进行德育的基本途径。15、单选题当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是反应。A:压力B:挫折C:焦虑D:愤怒参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：从心理学上分析，人的行为总是从一定的动机出发，经过努力达到一定的目标。如果在实现目标的过程中，碰到了困难，遇到了障碍，就产生了挫折。遭受严重挫折后，个体会在情绪上B。16、判断题教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展，而不是教育学。17、单选题 马克思主义者认为，教育是一种 A:自然现象BCD:生理现象参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：马克思主义认为教育是培养人的社会活动。18、判断题 沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。【解析】在解决低层次事实性信息的问题时，冲动型学生更占优势；在解决高层次问题中沉思型学生更占优势。19、判断题 课程资源不包括学生。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：课程资源包括教材、学生家庭、学校和社会中一切有助于学生发展的各种资源，其中，教师、学生和教学过程也属于课程资源。20、多选题 理解学习策略的定义时应注意 A:学习策略主要表现为一种活动方式BDE:学习策略是通过学习、练习而形成的参考答案:ABE本题解释:【答案】ABE。解析：学习策略主要表现为一种符合规律的活动方式，是通过学习、练习而形成的。21、单选题“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为A:概念B:推理C:规则D:技能.参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：22、填空题 知觉的特性有选择性、 、理解性、 参考答案:整体性恒常性本题解释:参考解析：整体性、恒常性23、单选题智力的核心成分是A:创造力BCD本题解释:【答案】B。解析：智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。24、单选题 义务教育实行 领导， 统筹规划施， 为主管理的体制。 ABD:国务院；市级人民政府；县级人民政府参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：略25、单选题老师让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题的教学方法是A:演示法B:练习法C:实验法D:实践活动法参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题属于实践活动，这种教学方法属于实践活动法。26、单选题 中华人民共和国义务教育法的实施时间是 A:1976年B:1986C:1988D:1999参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：义务教育法的实施时间非常重要，属于识记掌握内容。正确答案选B。27、简答题 简述程序性知识学习的阶段参考答案:28、简答题 一方面，教育与社会其他因素关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。参考答案:正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切，但教育又有其相对的独立性。29、单选题下列不属于意志品质的是A:自觉性BCD本题解释:参考答案：D。30、简答题 信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。参考答案:参考解析：错误。信息技术的发展，对教育的影响是巨大的。信息技术改变了关于知识的观念，也改变了人们关于学校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。论述题31、单选题实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的A:创新精神和实践能力B:良好习惯和自主意识C:良好个性和品德D:学习能力和生活能力参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力。。32、填空题 《中华人民共和国教育法》规定教育必须为 务，必须与 相结合。参考答案:社会主义现代化生产劳动本题解释:【答案】社会主义现代化、生产劳动33、单选题下列不属于教学过程设计要求的是A:要有充分的学情分析BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。34、简答题 我是差生中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿英语来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试的得分不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气便下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，还真拿了个英语第一名，心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？通过这则案例，我们深切感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。试分析现行课程评价主要存在哪些问题。参考答案:参考解析：评价功能失调，过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能，表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少分，排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。过分关注活动的结果（如学生成绩、教师业绩、学校升学率等），忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价。评价主体单一，基本上没有形成学生、教师、管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与，交互作用的评价模式，忽视了评价主体多元、多向的价值，尤其忽视自我评价的价值。评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。评价内容片面，过于注重学业成绩，或者缺乏有效的评价工具和方法。评价方法单调，过于注重传统的纸笔测验，对体现新的评价理念的新质性评价方法不够重视。忽视对评价结果的反映和认同，使评价的激励、调控、发展功能得不到充分发挥。评价对象基本处于被检查、被评判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，使得被评价者对评价往往持一种冷漠、应付、对立、拒斥或者恐惧、逃避的态度，甚至出现欺骗、弄虚作假的行为。35、单选题 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是 。A:关爱学生B:为人师表C:教书育人D:终身学习参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生活生生的榜样。由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。36、单选题 实验法最主要的特点是 A:在真实的情境中进行B:探讨因果关系C:严格控制自变量D:简便易行参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：能够确定因果关系是实验法的最大特点和优点。37、简答题 教师劳动的主要特点是什么参考答案:参考解析：教师劳动具有复杂性和创造性。教师的劳动具有连续性和广延性。教师的劳动具有长期性和间接性。教师劳动具有主体性和示范性。教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。38、单选题主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是。A:构造主义学派B:机能主义学派C:精神分析学派D:人本主义学派参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：构造主义学派认为，心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内雀法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。39、简答题 教育目的的作用(功能)有哪些？参考答案:参考解析：导向作用。激励作用。评价作用。40、多选题 教育目的的确定要符合 A:社会舆论B:生产力和科技发展水平C:个人意志的需要D:社会政治经济背景E:受教育者的身心发展规律参考答案:BDE本题解释:【答案】BDE。解析：教育目的的确立要符合特定的社会政治经济文化背景、生产力的发展水平以及受教育者的身心发展规律。41、单选题 以下德育原则与马卡连柯有关的是 A:疏导原则B:量力性原则C:集体教育与个别教育相结合原则D:知行统一原则参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：量力性原则不属于德育原则的范畴，属于迷惑项。德育原则中与马卡连柯有关的有两个，一个是集体教育与个别教育相结合原则，另一个是尊重信任学生与严格要求学生相结合原则。42、单选题 衡量一个教师是否成熟的标志之一是能否自觉关注ABC:学生D:同事关系参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据福勒和布朗的研究，把教师的成长分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段，而能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志之一。43、多选题 想象的基本特征有 A:新颖性BCD本题解释:【答案】AD。解析：新颖性和形象性是想象的基本特征。44、填空题 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为 。参考答案:成长需要本题解释:参考解析：成长需要45、简答题 简述心理和行为的关系参考答案:参考解析：行为是有机体的反应系统，它是由一系列反应动作和活动构成的。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解其外部行为。心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。46、填空题高级神经活动类型是气质的，而气质是高级神经活动类型的。参考答案:生理基础心理表现本题解释:参考解析：生理基础心理表现47、填空题