教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点180

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、简答题 简述小学生学习方式的特点。参考答案:参考解析：低年级儿童难以深刻理解学习的意义低年级小学生对学习的价值不甚了解，对学习和游戏也难以分得很清楚。学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖对小学生而言，努力学习的目的就是希望获得老师的表扬，所以，他们对老师怎样对待他，对他的学习有什么反应十分敏感。学习兴趣与习惯低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱，学习习惯也还没有完全形成，对学习的常规也缺乏足够的了解。教师应善于利用这一点安排教学过程。对学习结果的重视随年龄而增长随着年龄的增长，儿童逐渐重视学习的结果。对学习内容的兴趣常常和自己对成绩的满足感的体验联系在一起。这种满足感是伴随着教师的称赞、夸奖而增强的。因此，教师需要对学生多鼓励，这对良好的学习态度的形成非常重要。2、单选题 5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是 。A:感觉的强调和夸张BCD:绘画技能稚嫩参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是33、单选题当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于。A:二元论阶段B:多元论阶段C:相对论阶段D:约定论阶段理。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：多元论的思维就是采取多种方式应对问题。故选B。4、填空题幼儿园教育是的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。参考答案:基础教育本题解释:参考解析：基础教育5、简答题 关键参考答案:参考解析：关键期是一个时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。6、单选题 学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种 。A:抑郁症BCD本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]社交恐怖主要是害怕出现在众人面前，特别是对于被人注意更为敏感。学生害怕在社会公共场合讲话，是一种缺乏自信的心态，害怕自己发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。7、判断题自制和自我监督是自我调控中最主要的方面。参考答案:错误本题解释:【答案】N。自制和自我监督改为“自我控制和自我教育”。8、单选题 在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实．这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了 。A:变式法B:比较法C:直观法D:正例与反例配合法参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。保留了果实的本质属性，而舍弃了果实“是否能食用”这一非本质属性。9、单选题我国陈鹤琴倡导的教学法为。A:中心综合法BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：整个教学法就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。这种教学法就是把各种功课打成一片，所学的功课是无规定时间学的；所用的教材是以故事或社会或自然为中心，或是作为出发点。10、简答题 木着“为了每一位学生的发展”的新课稈的核心理念.教师必须尊重每一位学生的尊严与价值。尤其要尊重哪几种学生？参考答案:新课改的核心理念强调“为了每一位学生的发展”，为了实现这一理念。教师必须尊重每一位学生的尊严与价值，尤其要尊重以下六种学生：尊重智力发育迟缓的学生；尊重学业成绩不良的学生：尊重被孤立和拒绝的学生；尊重有过错的学生；尊重有严重缺点和缺陷的学生；尊重和自己意见不一致的学生。11、单选题有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于。A:胆汁质B:多血质C:粘液质D:抑郁质参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：胆汁质以情绪爆发快、精力旺盛、争强好斗、易感情用事等为特征。12、单选题加涅将学习分为智慧技能的学习、言语信息学习等五种类型的依据是。A:不同的学习结果B:学习层次的高低C:学习情境的简繁D:学习水平的优劣参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。13、多选题 的基本原理是心理学研究的根本指导思想。A:辩证唯物主义BCD参考答案:AC本题解释:参考答案：A,C。参考解析：心理学研究的指导思想与其他学科一样，是辩证唯物主义和历史唯物主义。14、简答题 如何理解小学教育的性质和任务参考答案:小学教育是在幼儿教育的基础上开展的，在层次上属于初等教育阶段，在性质上具有基础性特点。为小学生未来的生活、学习、发展打好基础，为中等教育输送合格新生打好基础，为提高全民族的整体素质打好基础。15、单选题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有 。A:阶段性B:顺序性CD参考答案:本题解释:参考答案：D。参考解析：人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。16、单选题 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经 批准。ABCD:省级人民政府参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。17、单选题 “3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动 。A:整体性的形成B:稳定性的增长C:独特性的发展D:积极能动性的发展参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能718、单选题在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是A:教育者B:受教育者C:教育措施D:教育内容参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育者是主导性因素，是教育活动的组织者和领导者。19、填空题是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。本题解释:认识过程20、多选题 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有 。A:第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B:布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C:计算机辅助教学出现在完善时期D:合作性研宄成是成熟时期的成果E:反思性研宄是完善期的成果参考答案:ABE本题解释:【答案】A,B,E解析：计算机辅助教学出现在成熟时期，合作性研究是完善时期的成果。21、单选题幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。A:小小班B:小班C:中班D:大班参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：小班幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。22、单选题 研究表明，学习熟练度达 ％时，记忆效果最好A:100B:150C:200D:50参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：如果把人学习某种知识掌握到当时再现不出100％，那么要保持住这种知识的掌握程度，还要用一定的时间，用相同的注意水平来不断巩固这一知识。但这种巩固一般保持在学习程度的150％以内为佳，在这一限度内，其学习心理效应最大。所以本题选B。23、简答题 假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？谈谈你的看法。参考答案:【答案】（1）确定班集体的发展目标：（2）建立班集体的核心队伍：⑶建立班集体的正常秩序：（4）组织形式多样的教育活动：（5）培养正确的舆论和良好的班风。24、单选题地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的。ABCD本题解释:参考答案：B。参考解析：知觉的整体性指人根据自己的知识经验把客观事物的多种属性整合为统一整体的过程；知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。知觉的恒常性指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映像仍然保持相对不变的特性。使用彩色效果比黑白效果B。25、单选题“亲其师、信其道”，主要表明了的作用。A:道德认识BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：道德情感是伴随着道德认识面产生的一种内心体验。26、多选题课程计划包括A:教学科目的设置B:课时分配C:教学进度D:学年编制参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括：教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。27、多选题 智育就是 的教育A:培养人才B:传授系统的科学知识C:形成基本技能D:发展学生智力参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：智育可以传授知识、形成基本技能、发展学生智力。培养人才并不是智育的主要目的。28、多选题 消除自卑感常用的方法包括 A:引导学生对自己进行客观全面的认知B:对成败进行正确的归因C:消除非理性的观念D:用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E:帮助学生不时有成功的体验参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE解析：消除自卑感常用的方法包括：引导学生对自己进行客观全面的认知；对成败进行正确的归因；消除非理性的观念；帮D29、简答题 简述有意义学习必备的前提条件参考答案:参考解析：奥苏伯尔指出，有意义学习必须具备三个前提条件：首先，学习材料必须具有逻辑意义：其次，学习者必须具有有意义学习的心向：最后，学习者的认知结构中必须具有同化新知识的原有的适当观念。30、简答题 学习需要与诱因的关系是什么参考答案:动机是以内驱力和诱因为必要条件而存在的。内驱力是推动有机体的能量，是促使个体活动的内部活动。在学习活动中，学习需要就是内驱力。诱因是吸引有机体的行为目标，即能满足有机体需要的目的物，是外部刺激物。当一个人的学习需要激起并指向一定的诱因时，就会产生学习动机。31、单选题 人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有 。A:稳定性B:可变性CD本题解释:【答案】D。解析：人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人的身心发展具有阶段性。32、单选题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为。A:若干等级BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值体系的性格化。33、判断题 在认知风格中场独立要比场依存好些。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。认知风格无好坏之分。34、单选题推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是。A:意识B:心理C:动机D:意志参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】动机是推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内容动C。35、简答题 教育规参考答案:参考解析：指教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。36、单选题 首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是ABC:康德D:赫尔巴特参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：康德首次在大学里开设教育学讲座。37、单选题课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和。A:自主性BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：课外活动的特点有：灵活性、开放性、综合性、自主性和自愿性。随意性、规范性和强制性均不属于其特征。故选A。38、单选题一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于。A:安置性测验B:形成性测验C:诊断性测验D:总结性测验参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难，特别是找到困难的成因。故正确答案为C。39、单选题以下哪项不能体现循序渐进教学原则？A:学不躐等BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“学而时习之”体现的教学原则是巩固性原则。40、单选题 教育目的要回答的一个根本问题是 A:教育的方向B:教育为谁服务C:教育要培养什么样的人D:教育怎样培养人参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定把受教育者培养成什么样的人。41、单选题 学校作为法人最重要和最应该具备的条件是 A:必要的财产经费B:依法成立C:名称、组织和机构D:独立承担责任参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：依法成立是学校要取得法人资格最重要和最应该具备的条件。42、单选题 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在 A:2、3岁B:4C:5D:7参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：儿童5岁开始能以自身为中心辨别左右。43、单选题 与现代教育相比，古代教育注重 A:政治功能BC:经济功能D:社会功能参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：古代教育更加注重统治阶级对人的思想控制，即政治功能。44、简答题 教育的劳动起源参考答案:【答案】这一理论是由前苏联教育学家们提出的，它认为，教育就是基于生产的需求，基于人类生存而产生的。教育是人类所特有的一种社会活动，是有意识有目的的活动。教育产生于劳动是以人类的语言为条件的。语言和教育同时都是在劳动中产生和发展起来的。45、单选题 一个测验能测出它所要测量的属性和特点的