践行魏书生思想报告会领导讲话(同名49434)

PAGE4PAGE3在教育部中国人生科学学会魏书生教育研究中心“践行魏书生思想〞报告会上的讲话尊敬的杨一仁主任、王忠智秘书长、王瑞富副主任，各位校长、老师们：大家上午好！在这风和日丽、春意浓浓的日子里，我们邀请了教育部中国人生科学协会魏书生教育研究中心杨一仁主任一行三人为我县各校领导和老师们作专题报告，这是我县教育系统规模最大、规格最高、影响最深的一次教师培训及教育专题报告会。在此，我谨代表平泉县教育体育局对专家们的莅临指导表示热烈的欢迎和崇高的敬意！魏书生先生是全国著名教育家、教育改革专家，他有丰富的教育实践经验，有独到的教育理论见解，他的教育思想和理念深深影响着、改变着中国今天的教育。我相信，专家们今天的专题报告也势必深深影响、改变、给力平泉县的教育。平泉地处冀、辽、蒙三省交界处，通衢三省，人杰地灵。辽河源头、契丹祖地、中华菌乡、华夏炭都是平泉的四大名片。近年来，县委、县政府高度重视根底教育，深入实施“科教兴县〞和“人才强县〞战略，坚持教育优先开展，教育投入不断加大，办学条件不断改善；教体局高度重视教师培训工作，将其作为重振平泉教育雄风、办好人民满意教育的重要抓手和主要突破口，不断加大经费投入，创新培训方式，开展了一系列的干部师资培训活动。近几年来，我县组织开展了中小学校长培训、教导主任研训员培训、年级组长教研组长培训、村小负责人培训、继续教育全员岗位培训、中小学各级骨干教师培训、骨干教师二级培训、省级工程培训、中小学班主任培训、“万名班主任国家级远程工程培训〞、“国培方案〞——中小学班主任远程培训、新教师特岗教师培训、中小学学科培训、现代信息技术培训、薄弱学科培训、学历培训等各个层次、各种类型的师资培训活动，聘请了河北省特级教师讲师团、河北省魏书生教育研究中心王瑞富副主任、陶行知生活教育研究会讲学团、石家庄新东方学校讲师团到我县进行讲学，年培训干部教师均到达13000多人次。目前，我县已经普及了九年义务教育和学前三年教育，师资素质不断提升，教学质量不断攀高。自2023年以来，全市中考状元连续出自我县；高考本科一次上线人数连续十一年居全市第一，魁星楼状元碑上所刻18名状元中有8名出自我县。这一组组数字，正在实现着学有所教向学有优教的实质性迈进，见证着平泉教育的巨大变化。2023年，我县荣获了教育部根底教育质量监测中心全国根底教育监测优秀组织奖、省政府普及高中阶段教育先进县、市政府教育开展先进县，全县教育保持了良好的开展事态。特别是自2023年以来，我县组织有关人员进京参加中国教育学会组织的魏书生专题报告会，三下盘锦进行教育考察，魏老那民主科学的治教思想、丰厚浓郁的校园文化、卓有成效的养成教育、精彩震撼的大课间、科学高效的教学模式和独具特色的科技创新活动，无不令我们震撼，也鼓励着我们继续深入推进素质教育。我们秉承魏老的教育思想精髓，结合我县实际，确定了“学前教育抓启蒙、小学教育抓养成、初中教育抓标准、高中教育抓内涵〞的平泉教育开展理念，这将是我们今后一个时期教育开展的方向。我们确定黄土梁子初级中学和双桥小学两个学校作为“践行魏书生思想〞课题研究基地，他们研究的课题作为“十二五〞重点规划课题已经顺利开题，这必将有效增强我县教育的活力和竞争力。本次培训我们聘请了教育部中国人生科学学会魏书生教育研究中心杨一仁主任作专题报告，目的就是让专家把脉平泉教育，为我们广阔干部教师传经送宝，指点迷津；让教师博采名家精髓，进一步夯实根本功，强化专业内涵，开阔新眼界，提炼新思想，拓宽新思路，切实肩负起立德树人、教书育人的荣耀职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，为人师表，博学善思，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。国运兴衰，系于教育；百年大计，教育为本。古往今来，教育和教师在传承人类文化，促进社会开展中发挥着举足轻重的作用，只有教育开展了，国民的素质才能提高，科学技术才能开展，经济增长才有后劲，实现建设有中国特色的社会主义的宏伟目标才有根本的保证。希望大家百倍珍惜这次难得的时机，用心聆听专家教诲，坦诚交流实践困惑，深入思考不断反思，秉承魏老的精髓内涵，一起走进魏老师充满智慧的教育天地，融入他“灵魂不再流浪、精神不再漂泊、思想不再急躁〞的精神家园，坚守住心灵那方圣洁的沃土，充分运用“民主〞与“科学〞两大法宝，以松、静、匀、乐的态度去教学、去管理，认真结合学校实际，努力将学到的新理念、新方法、新思路运用到工作实践中去，学以致用，持之以恒地做好我们应该做的工作，为学生的终身开展和一生幸福不懈努力，不断推动学校各项工作的开展。同志们，教育是国计，也是民生，教育是今天，更是明天。我们要把加强教师队伍建设作为教育事业开展最重要的管理工作来抓，遵循教育规律，解放思想，科学谋划，紧紧围绕我县提出的教育改革“大教研、强培训、促提高〞的总体思路，积极实施“一名优秀校长、一个团结有为的班子、一支过硬的教师队伍、一套科学的教研机制、一个良好的育人环境〞的“五个一〞工程，狠抓工作落实，推进新一轮学校布局调整，整合优化教育资源；推进学前教育开展，实施学前教育三年行动方案；推进学校标准化建设，促进义务教育均衡开展；推进学校常规管理，不断提升办学水平；