让职业教育更好地服务地方经济

让职业教育更好地服务地方经济——探访衢江区第一所国家级重点学校系列报道之三记者：傅剑青前些天记走进浙江志高机有限公司的车间时个年轻的小伙子正在一台机器旁忙着拧锣丝他胡辉辉衢江区职业中“志高班的学生现正在这里实习他说，经过师傅的指点与帮带，现在两天可以装好3台器。职业教育是经济发展的产物衢州提出工业立市发展战略之时匹的职业教育水准会为其插上腾飞的翅膀江业中专作为一家国家级重点职校何地方经济输送人才、技术血液，成为其发展的一个重要标杆。对此，衢江职业中专校长舒明祥有着清醒的认识教育，不应仅仅满足于简单的‘输入’职校学生、无目标地“输出”高级技工，更为重要的是，要主动对接地方产业发展规律，根据经济发展需要，定向培养有道德、有知识、有技能的专业技术人才打造有“特色”的品牌专业加强特色专业建设的最终目的是养企业需要的人才是培养能促进当地经济发展的人才。所以，衢江职业中专在抓住市场需求的同时，从教师队伍建设、实训基地管理、强化校企合作等方面着手，真正将“特色”凸显出来。根据衢江区主导产业和特色产业设置专业强以机电技术应用专业为龙头现服务专业和现代农业种养专业为两翼的特色专业群建设，以专业品牌建设推动学校品牌建设。按照全市职业学校专业设置调整的要求，今年该校共设置5大类16个业。其中省级示范专业个市示范专业6个以机电技术应用为龙头的省示范专业群盖数控技术应用机设备安装与维修采技术和制浆造纸工艺等专业与此相配套的有省级实训基地1个业群因衢江是装备制业基地和中国特种纸产业基地等产业发展而设置衢产业发展培养技术蓝领，也为企业技术进步提供智力支持。衢江是“中国竹炭之乡产炭占全国总量50%以上，开发竹炭制品200多，涌现出衢州民心炭业这样的专业从事竹炭应用研究产售的行业龙头企业江职业中专主动对接地方产业据炭业产能和技术含量的不断升级求一套标准化的生产工艺培训教材的实际，派出10余高级教师和技师组成的调研组进企业，并成立了教材开发小组，编写了《竹炭生产》《竹醋液加工技术》等职工培训教材，为竹炭企业推行产品加工工艺标准化提供了技术支持。“种得梧桐树自凤凰来”衢江区职业中专开设的园艺专业是省示范性专业专业办学历史近三十年，累计已为当地农村经济和社会建设培养了实用技术人才2000余人随着农业现代化程度的不断提高校及时调整了专业布局将传统的种植养殖专业改造成以现代农业科学技术为依托的园艺专业引了500多名省内外有志青年报读过年的发展领省园艺专业课程发项目研项目获浙江省人民政府职业教育科研成果一等奖学在全国和省技能大赛多次获奖台商张某得此消息后，主动上门进行考察，达成了投资100万美元，建立现代业综合开发项目意向。王卫平是该校培养的第一批农业类毕业生，在学校他担任过学校播音员、节目主持人、实验场学生负责人，在老师的带领下，他们经常走出校园，去采购、去推销实验产品，毕业后利用学校制订的职业生涯规划借了8000元钱开始创业，生产饲料添加剂、添加剂预混合饲料他的创业精神引起了台商天福的注意总不犹豫与王卫平合作投资400余元创办了中外合资“衢州市大南农动物保健品有限公司”落户衢江区。

“订单培养”大有可为“订单培养是目前比较提倡的一种职业学校办学手段们这方面不仅要做好还要做出特色江职业中专与企对接上实行前移，延伸到更加具体的操作手段上。“订单培养”是企业与职业技术学校签下“订单学校培养企业所需的成批专业人才，通过这一方式，职业教育可以直接服务经济建设。了解企业需要什么样的人才可以马上提供人才培养是典型单培养也是职业教育促进企业发展的一条很好的路子高班”就这样应运而生，而通过几年的培养，今年月，首届志高班进厂实习。志高机械应副总经理在接受记者采访时首志高班进厂实习更是欣喜有加对者说企业的快速发展乏技术工人已成为一大难题因此以前只能招农民工顶替，现在与学校合作培养技术工人，解决了企业用工的燃眉之急，又增添了企业发展的人才储备该校按照这一方式培养的技术蓝领前已在衢州众多企业成为技术领军人物州建沃精工机械有限公司的技术骨干基本上是该校输送的毕业生浙江山海机械有限公司金工车间主任，技术部长，主持生产铁汽缸、空压机汽缸和电机轮等产品。在他的带领下，一批熟练的工人团队快速成长间年产值突破千万元大关就衢江区职业中专毕业的后技术蓝领——郑龙。学校还充分利用学校现有的教学实习设备极承接对外加工业务几年来学先后帮助当地企业攻克了不少技术难题相关零件成功替代进口奠定了坚实基础据了解衢江职业中专与浙江山海机械等本地骨干企业开展紧密合作养企业技术用工用学校先进的数控机床为企业加工精密构件。“我们将以学校升格为国家级重点为新的起点强校企合作步伐探索产教研结合新模式，创新发展，为做精做强我区职业教育再接再厉长坚定的话语中，可以感觉到衢江职业教育服务地方经济的决心与信心。校企对接进入快车道越来越多的企业清楚职业学校学生实际操作能力强手能力强这是科研成果迅速转化为生产力的重要保证。衢江职业中专在多年的办学过程中利用好了这一优势发挥自己的特点加强与企业合作建立校内校外实训基地展实践课程更好地培养学生的实际动手能力与协作能力。如志高机械有限公司就与衢江职业中专达成了协议，由学校派出专业技师为公司培训余中、高技能电焊工。学校因此采用订单培养的方式，由双方量身定制培训计划，派高级技师进企业培训电焊工和钳工过培训和考核使他们取得中高国家职业技能等级证书。就像企业的产品要找到销路，学校的教育产——毕业生也必须被社会所接纳企合作铺设了就业‘直通车们毕业生以其业务精，技能强，人品好，受到用人单位的欢迎校习处负责人说。区职业中专毕业生中了解到，该校校企合作，订单培养模式受到了学生的普遍欢迎。志高班学生张小文告诉我们实施‘订单’培养，我没有为找不到工作犯过愁接入订单业于我在学校学的就是机械制造加工专业，很对口，待遇也很好据了解区职业中专不断创新人培养模式挥自身办学的优势大力推进校企合作办学，加快速度，按照企业的需求，量身定做企业急需的中、高级技工，实现企业需求与