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文档简介

第第页幼儿园数学教案：给小动物送花活动目标：

1．巩固对9以内数量的认识，并比较数量的多与少。

2．能按数量的多少与序地排列卡片。

3、能认真观测、思索并解决操作中的问题。

活动预备：

教具：

1、教学挂图三中的动物卡片〔5只猫、6只兔子、7只鸡、8只蝴蝶、9只蜜蜂〕，花朵卡片〔5朵向日葵、6朵菊花、7朵荷花、8朵梅花、9朵玫瑰〕

幼儿操作材料：

1、数字卡片P3〔12人份，塑封可反复运用〕，实物卡片P5〔12人份，塑封可反复运用〕，分类盒12人份

2、《小猫钓鱼》P16〔12人份，塑封可反复运用〕，

3、《比一比，数一数》操作材料P17〔12人份，塑封可反复运用〕。.

活动过程：

一、感知9以内的数量。

1．老师：春天到了，花仙子预备给它的好伙伴每人送一朵花。我们来看一看它的好伙伴是谁？

2．老师出示动物卡片，引导幼儿观测。

师：每种好伙伴都有好几个，假如每个伙伴送一朵花，那么蝴蝶、蜜蜂、兔子、猫、小鸡各需要几朵呢？

3、老师请幼儿上来为动物卡片匹配花朵，并引导幼儿集体验证。

二、比较9以内的数量的多少。

1．老师引导幼儿认真观测。老师：谁得到的花最多，有几朵？谁得到的花最少，有几朵？

2．老师引导幼儿按数量的多少给动物卡片和花朵排序。

3．老师请个别幼儿上来操作，并引导幼儿集体验证。

4．老师：谁还有不同的方法也能按顺次给这些卡片排队呢？

5．请个别幼儿上来操作。

6．老师请幼儿匹配数字，并引导幼儿从上往下读一读，感受数的排列顺次。

三、幼儿操作。

1．第一组、第二组、第三组：给数字卡片排队。老师请小伙伴给数字卡片排队，最少的排最前，最多的排最末。排好后给每个数字卡片送实物卡。

2．第四组：第五组：第六组：小猫钓鱼。老师：小猫今日钓了很多鱼，请你帮小猫把鱼按数字顺次放在一起，说说它钓了几条鱼。

四、活动评价。

老师引导幼儿争论第五组、第六组的操作活动，帮组幼儿不受图形排列位置及外形的转变，正确判断图形的大小。

活

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