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文档简介
第第页幼儿园植树节活动方案
篇一
阳春三月,万物复苏,万木吐春,正是植树的季节。三月*日是植
树节,树木是人类的好伙伴,它们有一个特别巨大的家族。家族成员种类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它们都承受着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解,他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组决断在三月*日这天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植知识,同时通过植树前后的谈话,让幼儿了解树木的种类,用途以及爱护树木的方法。
活动目标:
1、了解树木的种类,用途以及爱护树木的方法。
2、能开心的参加植树活动,学习粗浅的`种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、四周环境的美妙。
活动预备:
1、小树苗假设干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)
2、事先选择好场地,挖好坑
活动过程:
一、植树前的谈话
1、今日是几月几日?(三月*日)
2、你知道三月*日是什么节吗?(植树节)
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿相互争论,再请个别幼儿说,老师最末作小结,告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿争论植树的步骤和考前须知)
二、带领幼儿来到植树地点植树,提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作,并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)
1、小树栽下去了,我们应当怎样爱护它们?
(引导幼儿相互争论后得出结论:要浇水,不摇摆)
2、观赏音乐《爱惜小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观测记录小树苗的改变。
篇二
一、活动目标1.引导幼儿观测形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。
3.初步掌控制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
4.通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培育其环保意识。
二、活动预备1.老师预备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
2.与家长取得联系,争取家长的大力支持三、活动安排1.绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣:家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观测树叶的外形、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,
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