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文档简介
第第页幼儿园社会活动教案:失败不可怕活动目标
1.
知道每个人在生活中都会遇到胜利和失败,失败并不可怕。
2.
体验胜利和失败的感受,勇于面对失败。
活动预备
1.
皮球假设干,奖牌假设干。
2.
记录表一张,上有圆、半圆标识;每个幼儿有自己的标记。
活动过程
1.
玩游戏
"
传球接力赛
'
,引导幼儿感受胜利与失败的不同心情。
★老师讲解游戏玩法:幼儿分成假设干小组站成一竖排
,
每人举起双手到头顶依次
传球,先传完的小组为成功组。
★老师组织幼儿进行竞赛,确定冠军小组。
★老师给获胜的幼儿发奖牌。
★老师:成功的小伙伴现在有什么感觉?失败的小伙伴有什么想法?
★幼儿表达自己对胜利、失败的感受。
自评:在这个环节上,发觉幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。
对胜利和失败的体验谈得不是许多。
2.
每位幼儿述说自己的经受,知道每个人都会遇到胜利与失败。
★老师:
你以前在家里、
幼儿园里有过失败的经受吗?假如有过,
就将你的标记
贴在半圆的标记住,假如没有就贴在圆圈的标记住。
★幼儿在标识图上粘贴自己的标记,引导幼儿发觉每个人都会遇到失败。
自评:
在这个环节上,
发觉幼儿贴标记时显得很是茫然,
有的干脆胡乱贴上几个,
问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。
★请幼儿猜想老师的粘贴结果。
★老师在标识图上粘贴自己的经受,并表达自己的失败体验。
★老师:每个人都会有失败的经受,失败并不可怕。
自评:
在这个环节中,
感觉孩子对于失败和胜利的理解比较浅显,
究竟孩子的生
活阅历有限,可讲的内容受到限制,沟通得很少,不外乎洗碗扫地什么的。不是
非常紧贴胜利和失败的概念。
3.
通过争论,引导幼儿积极面对失败。
★幼儿自由争论:假如遇到失败,应怎样做?
★老师:
我们每个人都会遇到失败,
失败没关系,
可以继续努力,
下次争取成功。
活动延伸
区角活动:
设置棋牌游戏区,
并提供一些记录纸,
让幼儿在游戏的同时自己记录
游戏结果,进一步感受游戏中有输有赢。
集体评议:
这次活动中,
发觉开始环节幼儿对竞争游戏很感爱好,
能否考虑在活
动之前让他们就玩些类似的游戏,
而把第一环节的游戏环节删掉,
留更多的时间
去让孩子们沟通。
另外,
在让孩子贴标记时涌现的状况,
也是由于幼儿感受不多
沟通不够导致的。
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