幼儿园教案：我是家人的好帮手_第1页
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文档简介

第第页幼儿园教案：我是家人的好帮手目标：

1.能够依据记录单沟通自己做的家务。

2.了解做家务的简约方法和技能。

预备：

1.在家做家务的记录

2.布置主题墙''我是家人的好帮手''张贴做家务的记录单。

3.自制''好帮手''小贴画假设干

过程

1.通过观赏故事《小帮手》理解故事内容。

提问：

1为什么小刺猬说小小猪是爸爸的小尾巴?

1.小刺猬跟在小小猪后面，看见小小猪干了哪些事情？

2.小小猪是爸爸的尾巴吗？为什么？

二、谈话：小伙伴们，你们常常援助家人做家务吗？

幼儿回答并讲解并描述，然后鼓舞幼儿用动作表现出来。

三、今日老师给了伙伴们带来了一段视频，咱们一起来观赏一下。

师：这个小伙伴棒不棒。

幼：棒

师：这个小伙伴真是爸爸妈妈的小帮手，今日老师要把这个好帮手小贴画发给他。

四、出示主题墙

小伙伴们，老师把最近几天你们帮家人做家务的记录做成了主题墙，咱们一起来参观一下吧。

1.师：请每个幼儿说一说，你的记录单上记录了你做的那些家务？

幼：回答

2.师：小伙伴们除了记录单上写的，你还做了哪些家务？发小帮手贴画。

3.师：小伙伴，老师告知你们，做家务还需要留意方法和技能。

下面咱们一起来看一下阿姨是怎么做的。

五、我找小伙伴来示范一下

刷碗、拖地、擦桌。

小伙伴们做的真好，确定能做一名合格幼儿讲解并描述，你们是怎么做的？能给下小伙伴表演一下吗?

分组表演

小伙伴们，下面咱们来观看一段视频，看看这位下伙伴是怎样援助家常做家务的吧。

幼儿观看后，老师提问。这位小伙伴帮家人做了哪些家务？

师：他真是家人的好帮手。

老师还把这段时间，小伙伴们绑架长做家务的记录做成了主题墙，咱们一起来参观一下吧

师：提问：请幼儿说一说你的记录单上记录了你做的那些家务？

除了记录单上的你还帮爸爸妈妈做过哪些家务?

幼儿回答：老师嘉奖小帮手贴画。

小伙伴们，其实做家务也是需要方法和技巧的。

比如说：咱们吃完饭整理家务要先怎么做？是先扫地还是先擦桌呢？

幼儿回答对了，我们要先擦桌子然后扫地，最末拖地，这样即可以节省时间，还能够打扫的洁净，小伙伴们留意哟，擦桌时，要从靠近自己身体的一边，顺着往一个方向擦，扫地，

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