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文档简介

长大后我就成了“你”我的职业理想延安北大培文实验学校高中部高一（2）班丁文军了解自我职业理想，明白理想对于显示的重要引导作用。辅导目标123了解职业所需条件，分析自己的优劣势，初步学会如何实现职业理想。体验寻找到职业理想后的喜悦感，增强内心追逐梦想的动力。生涯启航第一部分追逐梦想职业理想职业技能实现理想职业分析如果今天你们能邀请一位嘉宾来参加我们的课堂，你会邀请谁呢？生涯启航：快速联想1、当你看到“职业”两个字时，你第一时间想邀请的人时谁（哪类职业）？2、轮到的同学要马上站起来说出那个人（一个同学接着一个）。3、限时5分钟。邀请规则生涯体验第二部分追逐梦想职业理想职业技能实现理想职业分析生涯体验：生涯幻游1、在整个过程中请闭上眼睛，用心投入。2、不要发出任何声音，不要打扰其他同学。3、请同学们尽量跟着老师的引导去做，放松心情。活动要求生涯体验：生涯幻游1、你最想和大家分享哪个画面？2、在冥想过程中你想到的时什么职业？请具体描述。分享交流生涯探索第三部分追逐梦想职业理想职业技能实现理想职业分析生涯探索：探究案例他，出生于温州苍南金乡小渔，原是XXX职业技术学院的学生。今年27岁，但已经是6家企业的老板。他没有资金、也没有富裕的家庭做后盾，却在求学的短短5年时间里，接连开起了8家店，并且这些店涉及的领域各不相同。原本他的目标是40岁开上奥迪，但在他大学毕业那年就实现了这个目标。这不禁引起人们的好奇——仅是学生的他如何做到的呢？活动一：个人故事生涯探索：探究案例1、从学生变成老板，你认为他需要创造哪些条件，应该做哪些准备呢？2、那么，他是如何成功的？我们一起了解一下。讨论与分享：生涯探索：探究案例讨论与分享：先赚钱锻炼高中做兼职开店失败，获得经验参加创业大赛，获得店面经营权创业生涯开始发现更大商机，锁定目标，全力投入生涯探索：探究案例根据这个故事，你有什么收获？讨论与分享：目标条件SWOT实施有计划、有步骤分析自己的条件（优势、劣势）分析职业所需的条件明确目标、坚持梦想实现理想生涯探索：探究案例讨论总结：生涯探索：探究案例实现理想不是一件简单的事，若想将理想变为现实，请同学们根据下面的步骤给自己制定一个“成长计划”。活动二：制定计划成长计划我的职业理想：我理想的职业需要的条件：我现在所具备从事该职业的优势：不足：为了实现理想，我现在应该：希望

监督生涯寄语第四部分追逐梦想职业理想职业技能实现理想职业分析同学们，在选择和实现职业理想时，正如李白的《行路难》，“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这需要我

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