六年级下册科学课件-3.4 日食和月食｜教科版_第1页
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(教科版)六年级下册第三单元第四课日食和月食太阳被一个物体挡住了挡住它的物体是圆形或球型的挡住它的物体看上去和太阳差不多挡住它的物体是运动着的我们的推测根据图上小朋友观察到日食发生的特点

你认为可能是谁挡住了太阳光?太阳的直径是月球的400倍为什么看上去大小差不多呢？小组讨论太阳、地球、月亮各处于何种位置可以发生日食?日食发生的过程中有怎样的特点?在什么情况下不发生日食?实验要求小组制定实验方案，成员进行分工。观察要求：日食发生时，地球上会发生什么？太阳被遮挡的部分从哪边开始？完成实验记录单。日食成因模拟实验记录单实验材料手电筒大皮球小皮球代表什么手电筒代表----大球代表--------小球代表-----三个天体的位置实验现象太阳日食的成因日食的三种类形：日全食、日环食和日偏食初亏食既食甚生光复圆日偏食日环食日全食的主要过程月食的成因1、小组讨论月食的成因2、小组模拟月食形成过程3、画出月食形成时，太阳、地球、月球的位置让我们一起再看一段有关日食和月食录象日食和月食的差异日食月食日、地、月三者的位置发生时间（农历）类型月亮位于太阳、地球的中间地球位于月亮、太阳的中间初一十五日全食、日环食、日偏食

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