2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库评估300题带解析答案(辽宁省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCL7X7D5J9A2M10O2HY3E9O7V8C6I3T10ZA6U7C8A5R6L4H82、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCE6C10F2D7L10M7M8HF7X3R5O8Z9F1M3ZJ3L10N1O5I4I3J53、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCD2S9D5F7V7R10W3HP8E9K9B7K1T4W10ZQ4O2M6C6X9I3J84、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCT7J4F9V5I7W1N2HX8D5R5T5C9J9J2ZL4Z6N10S5D1H2D105、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCY9E2O6C2X1H7M5HI9N3Y7T5B7Z3G2ZG2Z4I2L3R5M1U26、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCU6P8R8J7C8K3L8HK7Y9K5U6A1Q3X1ZY1T4G8S2X6R9G87、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCH5T10W5J2F7U1C4HN5F2Z7W5Q5Z2W9ZO2S9W6N7W3G1T18、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCV4H3S5K4H3W5S2HL6D5I10N3Q7J2O2ZY6K2R4C8Z6K8D109、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACK7H8M1A4V8H7Q3HG3Z4T2Y10J4I8R2ZF5B4X7M8Q10B6W510、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACF2P5U6J4Z4G4C5HY8Y1Z6P2H5O3I3ZD6R6V1N8A6O4A611、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCK7Z6T4G7J2L5S7HG2K1K9Z4O8J6E3ZN10O1H10G6L4O9O1012、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCI6S10F1F2A9O2I5HJ5H1B3G4P4A3G10ZK7Y2Q5K1K1D7N1013、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCY7L7Q8Y6R2D4D1HW6W5P6P1M1S6M3ZQ2Y10H5K8C6O8V614、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACZ8D1Z7Z10P2J4Z2HN2A2Z8S7M9T7Y2ZI9C3J5U4T4C1F1015、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCL6C1D10N3R10L9H5HE9N6K6M1R3Q4D10ZW10G10S4O1K10P3W516、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCK6N2S5J5W9H2P8HL3P9Z3P2P9S10C2ZN5Y1J10X3Q4Y3I817、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACP8O4U5O6N8W2T5HN9Y1W7Q9G7L4U9ZV10G5W3Z10L8B6B118、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCC3J10M10J8C3D10A1HS7Q5U2S1T10X10Z3ZI9R4X9W6N9G3C819、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCJ6G9L9S5H1Y9B7HL6G1C3M3B9A3T3ZH3M6M8B2K10Q8G520、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCY2F2G6E1J6W2O1HD3D5Y9O9B2U6S8ZG9M8K5A8Z6O10R621、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCA6G10F1D5K2B1A5HD10K5I9V10R7D1I9ZW6R8F2D7Y4H1V122、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACL4Z3A5T1V9C8C7HB6E10Y3D10T9N5J3ZN9A9N3H4J10X2A523、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCY7E8R8L4N7J5F4HX4N2N10O4F3I10O2ZS1U7M8Z3L9B1P924、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCO6U3H5X4G9Q7K2HR5N9T7J1W7O9K7ZF3Y4L6E1A6M3Z1025、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCP9O7P9V6M9C9N3HG7S5Z2Q6W9D1Z2ZW7B7M4L5C4R10D226、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACL7A5K2Q5M9W3D1HJ2V7S9B3V8P8J4ZF4W4B3X1T4C4F727、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCP7P6Y6L8Z8U6Z10HR5U2P3F8E4D8N4ZV7V5G3Q4V2K2V228、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCM4Y7P6B6Q10V10P6HG2S9W3V5T8Z9E6ZH2W2I7X9A1V9L829、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCY10Q7K2G10A1M3A3HM2O10R7F2M10I9K5ZK4S9D2L10W9Q10N1030、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCS7J8F5Z3P9V8D2HH4T3W3V6B1J10G6ZY10O1Y8Q8A6N3B131、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCP1Z6J9X5P8A7A5HR9G10H2A7B6X2Z10ZF8W9T8G6H9N1N432、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACY5N5R5U4I8D1J8HW7X1T3S4I7Y10R8ZI4E4O4G1U5K7S233、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCH7U7V7S3M1S7P4HM6U1F4G2V2T8Y5ZT3S8R1P10Y8R3V1034、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCU8G2W8M8B1C2M8HJ8J9Z8E1A2S5Y2ZZ10G5T7K8W4D10O435、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCV9Y9O8S10U6Z3M9HL3U7W9C10C7X8I6ZL3Q6A1Q1O6I3S936、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCY1P2C7B2W7E1Q7HZ10C10T4C1A6M4U3ZW7D3Q9Y4Z10O7A737、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACN1X7N6D2F2F4J5HJ6P7X9L2U10I5F8ZB3T3O5A4C7L2F938、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCN2P2G5A4R4Q4K1HU5X2E7Z8U7J2G2ZW8K8B6V9V1G2Q439、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCF4A10R4D6W6S2H1HY10X8E8M1E9M7H9ZV7W1L9D2J4B6V1040、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCS2F3C7O2O7V4F8HJ8B5N9P10V9Q5I2ZF4N4X6G7I8Q6M441、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCU4Q8H5C4G4X4N9HK8Q4F9H6J10R5K9ZL1D2X10B5T5Y4Z442、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCL10I6D6C4U6G4M9HS9X1B2V8P4J10Q9ZQ9N5S9A4Z4L8U743、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCA10K6K9Z6W2N8A5HT7F2U2B3S6P9K3ZB7M4W5Z4W6V8M944、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCN9L9P9Q5G7W7H3HF6R6K9E9S10A9J9ZD5E8X6R4S4W9K245、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCK9V1N4L8H8A8U1HW4C2Y10T1B8E1P2ZU2I3T9W1R6R10U446、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCH9I2R2B3F8O10K6HI9X7S9A5N4Q7G2ZK2R8I7M10F8P5B347、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCT6O6B4F6P9K8X5HT3L8U8N4O10F8Z2ZW7T7U3B1M8J10L748、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCF3X6Q5A7M7O10C3HR3K9F2E2C8J9T10ZL9B1Q8I8J1D1B1049、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCP6X7Y7V4Z3U9L8HP3Q7Z6G10Q4B3S4ZK3R1F9A10G6I5P650、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCE9H3H1C5Y10Q3R10HV2A8L9K4T7R5C10ZH2O5V2O5I7O6P951、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCZ5X8N5D6T7H6I6HG8Y8J7F10Z5H9T3ZJ3L10Q2T1Q8A2U452、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCY2S5Z1K5C1M9Z8HN10S2C8E5H2O10U6ZD2W7V6C10Y3N3I353、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCQ4I3P8E6L8U1M9HK10C5Z2D9N1U8F2ZS5W9J2M7U1F6C254、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCE2J4A7A9U2P9C2HC10X9F5T1L9Z1V1ZQ5A6M10T7R5L7K955、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCR8E2J3D1Y3W1V7HR8S3R4B6S8C3F2ZR9S2H9I8Z7K10L1056、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACP7P9E5Q7B10G2L2HV5E6R5C9D2C2M10ZC7X5U6F5F3N5Y757、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACF4Y1Y1D8P2M6Y10HB6A5Z4P7U6Z5L2ZF5S4E8M3K7A8T658、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCH6V7A7Y6V8D4G5HX3H4K6B5A2B10Y3ZN8F4H8L4Z8Q7T359、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCX10P2W4M10V1H5E3HD4P4J5U4I9G10O9ZE8M9Z1Y1D10N1C860、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCU7A8B4T10I8S5Q4HP1C9O3N8P8E6W3ZB7C6Y6N4Q2W2O1061、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCC9E2J6V3N1N3L6HL10M5T5O4H6D3O6ZV6R7E7H6H7S10D962、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCK8H2V5N3M6S8Y1HX7J7P1R1H8X3I10ZN8D6O1E2T7R4S163、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCN1U5Q2O3U5T3T5HL8T9T8C4V6K6X3ZA6J6T3E4N1V8F664、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCG4L5U1S6Q8S4Q5HI10S10J10U1P7Y3U5ZX1L5Q3H1M7F8A165、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCF2Q3F3X7K8E9Y10HC10J5M7A10N7C1K7ZE2I1K3M9Z10I3P1066、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACO8Z10Y4T1A9J8V5HD4F10F4L5M8C9Q4ZC9T4B8I8H10O6A567、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCC2J7V2W3K4P9A6HB3L3Z5B10X7Z10K2ZS10M6G10C10X1Y1A568、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCA7R8R4S6X6M7Z2HC7V5V4S5Z2N4M10ZK8H8M9J1D8K5F869、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCK7K6K10W8F4O3W2HP7J3Y6B9Z7I9K2ZF5R9K5F3D9K2O370、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCJ2B2N6M7Z8X10K5HN8U1Y10B9Z4L4V10ZJ2U2K6E2D3K9M371、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCF3Z7H10H8Q10S6S2HP1C6Y1D2J8V2E7ZG3N9O5H2E3N8H572、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCN10A10C3G5I9C10D9HV1J4U4D2Y5G2X4ZG2V6J2M6C7Z10S373、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCK7C9Q4J4D6D6J7HE8N3H1T2P4X1S7ZO10Z9D10W2O9N2X1074、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCX10C7F7K9U4P3J8HE9B8C7N2Z2T3V7ZM9O10T4G8K8Y5X1075、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCC9Q10Y1Z7K6K6A7HM8K4U7Q2H5K7F9ZO2W4N6H4L3Y9C976、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCF10D9L4V5S8D10C8HX1G9K1T9Q10U9E9ZA8T7N4D1I9A4B377、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACF2A4N2O8I7T7N9HP6W8G9W7X2G1F2ZQ8S4I1S2C6L9W378、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACL2K3S5S5K9F10C7HQ2E5X7R6S6R4V6ZT10W6J4S10F4U4Z1079、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCN2S10K3O2N2B2H6HK9S6W1R1T4F4N4ZG10M8V6R2P9I3H980、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACD8U8L3A6N6Y10N3HG2D10J1M9J5S9V10ZB2Q6J6K9K5W2F481、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACE6U4W2V7W8N7O6HV10M4V8O4N9L10B8ZJ4U7A10L1O2Z10Z882、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACV10O3K3L3Z6I8L10HB6N9N1R1G1M8W2ZS3T6X4T8R7B1N283、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCZ6S7P6A8E5A9I3HL8O9C2O5N7M3M8ZC3V3L6B3W2S9D184、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCP8D7H4Y4R2H10H8HJ10N2F10H1J8T2Q4ZS6N2E7J1S5E6Q285、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCZ5B4L8D4O4N5B5HN1T5M8Y2I7T3U10ZL5T3L5T3I7R8N486、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACC9Q8M5T2X9T4I4HE6Q10E8G6J1S3J6ZI9R1R7L1M1L5J387、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCX6Y5T8R1H2V10V1HD2Z10Z6X7H4Z2K4ZY7H5C9K4K3O10U588、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCH2L9Y7L2I8N2G7HO7V8A10S5K2N5B3ZP1D8L3I6V6G7D389、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCK7D5Z9S10Q6A8K8HG3R9V4T1F6C6S7ZE3S1Y5Y9G1E1S590、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACX7E4V10Z7L4D5O10HR9F8X3G2S4U7Y10ZN5B2U1V3B9M7S791、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCL6S9S6H4O3R3K7HI2O3N8A4D9V6Y4ZE8M10O10I1A9D9O792、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCW2P4S8S6J1Y3M3HI3R1C7Y2F6X4Q1ZF9L4A6P1U10B8E793、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCE2F5C9Q10E7E8C7HC10T4H1U6G6O7E2ZJ5F1A3K5W7M4O794、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCN8T1W1D5B7F10X9HE10L2O5S6Y10I4P10ZG3G9N4T10M7O7N795、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCA6R8J1Z8M9F5T6HA5Q2B4B4K9W4X8ZC5X4B1I8C9R10Z496、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACY10B7N8S2D9O1O9HG9H9Z10Z8O4J4S6ZQ4V3I6N10S4R5H1097、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCC8Y7S10I7L10P8L9HL9T3K2N6B7O5W3ZS3C4W3D4C4S4T898、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCP6F3H1K6D7Q1L7HD9P5X1A3H3P4K6ZY1U2E10N5D1X6O399、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACO5H10O1I9P3C7M2HF3V10N1L8J6Q2Y3ZT5Y9D7D5N10P10D4100、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACH7Y4D1I7O7L8M4HW9Y5A8R5D1E2C1ZO2V7K9T10Z7V9D6101、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCX9B1K4T5T5C4Z5HU8Y4O5L9D2H5N6ZW6S7B8T10I3J7Y3102、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCZ1V1L1V6F1L9B8HU3V9C6G9T3Q4K10ZR3W7U10O6M10U6F1103、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCK1V3B8I8O6V10X1HR10I5V9H8Z5M7I8ZZ6U1N4X2O10C2E3104、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCO9K2H3T9Q1F2S4HJ3I1Q10N3O8Q4Z7ZL10J10L8W3X4N9X1105、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCC8I8F2R7W3L10J6HE7B3K3L9J1Q8X10ZX5J7P5L8O6B9N7106、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACK9U3F10Y3E10A2O6HU3N3V2G4Z9L10J3ZZ6A7L6S6L1I10C5107、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCQ6F2V5R3Y9Z7L1HZ6N1F8N6X10D5Z5ZO5L8V2O5I2F6F9108、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCO4U6Z10A7F10L6U2HS6I9X7G6K3W9Q4ZS9L2Y5M3H2E1W4109、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCS7C8R4N6U6X9X9HN3L4I3M9R1R10L4ZP3J3D10Z1Z10N2P2110、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCT4Z9F3E4C2U5S5HI9L8E9T7L7F8Y1ZM5R4D4E7I7C7T9111、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCP10R4W3E2K7L9C2HG8R7F6P10T7M2V4ZE5K2R8L3V2X5W4112、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACD6O2L1U9J2Q6G6HB1M7B10B8D10J8G8ZZ4D2I10R10D6J7E7113、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCY6C9D9R7T3L4J1HS2O9F10W6J5O1R8ZG2V10S3Z10H6H1D1114、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCE2H6C7T1W2Y3D9HM7T4R8M10U6I5O6ZP3F5T8Z10I7S4N1115、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCZ5A5C3T6B1X7U9HE3X10Q4G5F7U2J1ZR10N7O10G10T5K2X5116、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCR3G5O7S5A8Z4J1HE10P6R1A7V4S6A8ZG8S2H5B8G10Z5D5117、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCF10W9H10W4S6R10X4HX10P8T9Q5H1E4R7ZA8M1C1X2V2V3B7118、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCX10K2E9K3Y4I9Z5HB2A7M5V9K8A3Z4ZJ5Q10R3C6F8Q6N7119、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACU4M9M3M8X3D10N8HN3X7T8H2M3M7P2ZA1G3M2K6E6G10B5120、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACV7N1Q3X7W10G4F1HA5Z10J5H7F2U6J5ZH9J1Y6K4Q2S4T9121、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCQ6R5V4W10Q6T9Q1HJ6B1C3V5Q6P5A7ZK6W1L1V3Q10E6P3122、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACM10X10G6T1X6E10G8HL6R6M2I8S6R9C10ZZ10H4P8B10M9S1Z6123、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCR2Y10D4X7D5S5Y10HT7D2T10Q9F5F9K8ZI4P8E8M5T6G1I5124、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCP3S10X9W10L8R6R1HW3W4K8S10N8D2V4ZZ8H4H1M3R4X8E8125、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCI2X6V6J7S6B2X9HC4W10G2H1M9E5N6ZR8M10K4Q2X8D7J3126、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCK1I9W6S7I7R2X6HW8F9P3O10Z1Z9K8ZF2H1P6A10G7O1E4127、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACI1B2P2Y9H1H3D7HS3C6I7B2U3Q6U7ZP1S9Q4F10Z6J7J1128、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCU2T4U8D1I10F9F1HV6V7R1K9B7I4C4ZC1T10I6W9S7K4V7129、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCS10Y3A1H6I4D3Z2HH1V9S9W3S5H6M2ZA7Q7V8H8Z4J2Z4130、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCR10X6L3P7N10S3G7HM6Q10X7X10G3Y10M10ZZ9P10W7E3P4K10Q7131、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCK5T9L2X3H4B5W8HL2R1Q1M4B6L3N6ZW7N8K7P6Q5N2I2132、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCA1H4M4A7X3P2Y2HD6P2R2D5S8G9N8ZA8H5X9T10A1S9K8133、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACL6J9Y1X9Y6B5U6HS2I5L9J1K8B4C1ZO2C1Z8J9T8F3F2134、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACG2C9W3Q7H4K7H3HC9V10Q1L8T4O2I6ZL1C9E5N10B8A2B6135、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCE9Z10N6R1Y6I7U2HS4N5G3R3W7X7Q9ZT9J8H2U9T9O5C2136、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCW6E6W6L5I8Y4S10HA6K1H4U10I6V7D4ZR2Y5T5E4T7G6C3137、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCK6A10Z7H8F4M6I5HW4A7U1A5E6Q1H3ZE7P7F10R9X10Z3L8138、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCN3C7F8M6O6G8W8HX5G6Q9L3A10Q8A7ZD8F2B4J3H4F10L7139、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCL7E8J7H10N10N3A2HQ6L9X10E2B6X6U5ZW6Y8S8C8M5V2H2140、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCP10D6D8P10W10O6J5HJ1P2I5Q2Y6P9R10ZH6D3S4U3K3T4W10141、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCN3A5Y7D4L1W10O6HE2J9S10F4B4W8M9ZW7W4J10V6A9J5V6142、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCI2V3H7D7A1P4E9HP9Q4I5G8U4E5O2ZM7N3I9S6M10Y3U7143、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCO2P3U1E3J3S8J4HI2U8B10C7W6A1D5ZM3L1Z2T10Z10J5L2144、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCC3U6R1F6O10U9O7HO1F10S3F3M10V5E10ZZ2B4E9J5U10F4Y8145、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCJ2N6R5L1X1H8M8HJ4W10A10E4O10T7A3ZK7A3G7U3J3X3Y6146、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCK6X5N2B5X8W5K4HP6P10E8U5J10Z4A10ZE7B1E8Z8T5S8N5147、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACP4N8R5Z3D2H6Y1HO9C10U2R8A5W10S5ZO1I9M5R7J4K3L2148、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACB10D9X7H7G3L4A5HM6R1B10J4S6G1K10ZV1K2B10Y8O2P6G1149、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCK3L8V9V9Y5P9G1HO10L10W7X1F2L9I2ZY8N7D2J3A8G3U3150、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACP10J8O2I4Z3F4L8HD1T8Q5Q7H9I3K10ZM3S9B9G6D9K9P4151、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACO3E6R8N3Q9C8N5HU7P1A2J1Z4B7V9ZZ2K4R4Z10P9Z10L10152、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACD8K2O2C4C8H9E2HT10Y1B1U6T4E5X1ZH10P7W3U6R2W3R3153、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCQ4T4K9Q8B10D4Q6HD1T3J2G5C7E8G3ZB9L4D3E8K8H4N7154、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACB5H5Q3C4X10E1O3HC4S6W4R4M7U2D4ZM8M2F3F8T9N3P4155、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCZ5I2Q1K9U2X10N1HC1H2P9Z8B5G3L10ZN7W4E4O2G4N10O3156、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACP5Z9S6W5V3L8Z7HV8T5Y8K10P8O1H7ZR7F1Q1Y2K10C2U9157、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCK3L6K1J9J5Q5T1HD9E1X10K10Q1X2A2ZT10E3P9C1N5H3T3158、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCK1A10Z3W10M5L5M9HJ2X3V10Q9K2B7W9ZM7K4Y6R6U6U8N5159、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACK6B8A6O10R1M10P7HU10Z9N8M9Q4F3Y8ZK6Y9H2W7B1E2N8160、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCS9W5G9G1H9H1Z5HT2P2N5F4Q7Y2G5ZO6V4W7E6S4F6M2161、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCD10A2Y3Y5L7I4L1HU3I9N5M4L1F10L10ZL2P10Y7B6G10H1Q10162、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCH9O2H8P1I1I5F7HV10E5H5Z1I6G6Y8ZI1K7S9A3L2W6V10163、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCM6N10P7Z10O10B5A10HF6A2X1I2X4J2V1ZM6Z10A8J4B4N7M7164、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCT6D4N1W5L5R5H10HM10V10G9Y7Q9F7R3ZK8E6S9I4D10E10W10165、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACZ9A6N1P1F9I10J3HD8L10J1L2W6V3X3ZG8K3J7F4O3J1O8166、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCF6F8C7H3L10P3J10HW9L4F4R4G3B4M5ZK3M2I5L8R7N4X4167、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCV3Q2Q4V7H2V8E10HE8G5D7Q9Z1G4W6ZF6I3X6A4I8L5Y1168、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACE9W6T9D5V2J7F5HA6L5J4A5Q3L2J7ZB9E5Z8I8O9C10A2169、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCQ6U8O1C4Y4M10V3HL6Y10I1K1Y7T9S8ZQ8P2Z4E6K10L1Z4170、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACP4Z9D4Y5A2M2M7HD10N6P7D8R8N1E7ZN2C3Z1W6K5O3X9171、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCN9B2T7V10Y10A8D7HT10G4T1D5H4O5U5ZY8T2V10F10G10U5P5172、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCJ1Y10Z8W6X9N3L1HR10F2F1Q10N2K2P10ZC2C1K7P3I4U4P4173、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCD5B5Y7A6S5U2V9HD6J3M10L4M7D10B4ZQ8M2N6E1F5I7L8174、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCB8V2T3U1R7O7Z3HA9G1J8B10Y1D3Y8ZV5A8B9S1U5R2X9175、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCK3N6L9T3T6F4C3HZ3E10G5X8F10M7L7ZO6C1O2M5B10J7W9176、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCZ8M10H5W2F4D5B2HL10F2Y1G1J1N2K8ZJ1B1O6I5F9F5U6177、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACO2A9L9C10L8K6H1HE4C8J2F2H2E4A3ZT9E9F7E10X9Q1V10178、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCW3S9C9B5H9C4E5HT6C8X9I6E8D9A5ZE9U6Z6N7J10T3Z9179、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCX2I10P2X7L2W6C3HC3C10S10S9Y1B3G1ZL4F7I9D10E7T9Q1180、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCL10T8P3P10W2D9N1HW9I10G10X6A4K6O8ZD6O8K5R7F4M3I3181、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCL10F4J1B2C1K1F2HA2P3D10B9O1C3A7ZB2O1X8P8R9L3C3182、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCD10A5F8E6C8B3F2HD9N7R1S7I6Y7D7ZQ3F5N9H5F4Z1B7183、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACM3A9P8J7Z2H4U4HW5I7W10W10O5C2Y9ZZ4Q8R1A1L1W1S10184、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCS4D3R6E4Q1M5N4HX1W6W4C8B1W10F2ZX10S5K8C8D4A2P7185、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCV7D5A6L2A5Y3Y6HM9Q2I4H8Q9J5W2ZD9U4Q6D8K6B8O2186、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCV10Z3U4W8E4W8B2HI8Y3N9P5B8J6R4ZC10F5U5W10I6H9K3187、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCI4D3R1C1A2L6D4HM4L4O6H2W9V9E4ZI6R2B3E9U5X1T9188、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCP10G4V5T8J1X1T3HV4J4G5N6N8T1M1ZK2R10M2D7Y5T7W5189、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACS5J9Y5O9F4T2W3HZ10D3Z2P9W7T3E6ZP1Y1R7W8O3S5Z9190、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCR6F6X6P8N10F10I9HZ10E3O8I2Z2D8R1ZQ1Y2H5G3V4M6V6191、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCT2M6U7Z3K1M8A1HF7S5G7W7A4I5Q9ZF9I7O9J3O6I9M8192、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCH5E5Y10R5I3R5N5HK9C9L3K8Q1Q7L10ZJ7Y3T5P2K7U9R9193、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCY4G7K4H7W6E4J5HF5Z1T3I4F7I2O1ZP1S10K8E5T4R6I3194、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCM10X8O8D3Z2D9X6HG6Z9Q7C5R9I4I4ZT2B1I8G7P10A8P6195、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCZ9M1S7Y7Y10I7S5HA8I1U4Z9X6A8J6ZS4T8R4L8J6Q10O4196、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACW7M9G7N8W3Q3K3HH3F6A7K8B9L7V9ZH9M7V10T8A7Q1Q4197、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCS4G3D10M5D1T8B8HS6F2F6V2Y5E5M6ZS10Q4K1A7R10C2M1198、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCE10F2C9I6R10I7G1HI4R2U10V1A9H7Q3ZG3M8A6T1F9T4X3199、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCP10K1M10G1A1L4S10HO8C8M10C3S5J8J7ZR1C10R6V8J5W6X8200、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCI1L7B2E5O5G1D6HY3Y9B7U1P2C4G1ZN9F3M6A3P3L8C7二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、我国最早的一批近现代大学包括（）。

A.太学

B.书院

C.京师大学堂

D.天津中西学堂确认答案【答案】CDCR8I2P2P4O10S9B8G8Q8K6W5W4V8U5U3HU8G4M8G8T5M9Z9T5W5Z9N5L3R1R4O8ZF9G9I7Y8X8U3J5F5N3Y7I2F8A1G9V9202、全面发展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育【答案】ABCDCT3O1N3U4L4C10Q7I10I2Y8Q6M3R1B2I9HU6B4Z2A4Q8R7H2U1U6Z1D4C10M9P10Z1ZB3I5Z9Z1G7Y1V1F10Y3M4E1M3J5J7K4203、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCP3A9S9Q8S1C7J8A6Z7F5H10X9T6N4L8HT10H5Q2R9I1N8D9J6C9J8Q2L5Z1Y3H3ZF8B8T8X6Q3Y5I2Y4U1N1A8N6X1J9S4204、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。

A.教学关系

B.法律关系

C.道德关系

D.师道尊严【答案】CDCT10D6H10T5E10I9T6U8I2M2O6M3T4Q2A2HY5A9M8Z9W8Q9M7C9D4K3M7N5S1B6I6ZV10E3L1T8I7A3C5T1U7G9C8N6Q7R5X8205、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准

B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南

C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准

D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】ABCDCW9H9U2B1A7T3M3V1R7O10T7E5T9A4F1HY4Z5W7L6S7U5A7Q7Q10V2I7N5X7G7A8ZC6R3I3C6V8G10Z7F2M1R3R5L3F1U8M8206、高等学校社会服务的原则有（）。

A.培养人才与研究开发相结合

B.学术价值和知识创新相结合

C.全面投入和重点突破相结合

D.需求导向和技术推动相结合

E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACDCK9G6Y3V6Q10Y6N9S6Q3O9A7L3C1X2C2HK8G4J10Y3L3Z2M3B1V9F8C7Y8W6F4K6ZP1W1Z2U4F9O8K4J7X3S10O1Y10T2L10Z4207、大学的教育功能主要体现在（）等方面。

A.传授知识

B.思想道德教育

C.科学研究

D.技术开发确认答案【答案】ABCO5C1N1P9X8G10A2W4X2V2Q4M5D3X7D3HD1X1W3U10V8S9B4W10J3O8H6O9D5N5V4ZG4U4X4B4L1F10X4G1Q2K4Y4Q10W5L1E5208、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能

B.在思想与行动相互转化中具有中介功能

C.有助于促进高校科学管理

D.有利于高校领导发挥个人才能

E.有助于发扬学校民主【答案】ABCCX4C2G3Y3T8P3M3H8F6G10B1S1D4J8Z10HL4E3M5F5G4K5Y6P8V1A7X1I5S9J3X7ZH9M4V2L2U9O7Y10X1Q1M10C4X5F5L7Y7209、全面发展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育【答案】ABCDCY8A10Y7C4M4B10F3D3F1M3X5E9T10E2V8HC10W5G9B7Y2E3Y9L6B9I9H10I10K9M1H9ZW6O6D6I1N6E6R2Z6K3B4O9R3P5E10V1210、制定高校培养目标的依据有哪些（）

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.个人本位论

C.社会本位论

D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】ADCI10D6V4K1Y8K1D10U8S1O5U4T6T4I7D9HI1F8A10U6F5W8I4O6R3P7Z4Z9Z7F5Q3ZT8V4T3G10Z2P5I5J4B8C7B1O5P6F7A4211、学生接受高等教育以发展其（）。

A.素质

B.学习能力

C.研究能力

D.实践能力【答案】ABCDCC4Z4H9Y7I10T6H1G3Y1I4V7C7S7P10Z3HK10S2D5Q9M2M9H1C1W5M7O10D2I5S8Z9ZC3Y6E5S2N4K9Y5Z5S5X2T4E8M10P4L6212、高校教师的教学具有（）的特点。

A.学术性

B.专业性

C.专门性

D.高深性【答案】ABCDCF2C6T8O8I9B8W8E6E4S4Z9C6P6C3U4HT10U4A1F6Z7V5G7U7Q6G3D2B7Z7T3E6ZS1Y5D5W6G6U4L9N6A7O1L6C10T5H4A1213、高校培养目标的作用包括（）。

A.定向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.引领作用【答案】ABCCT8M10X2G3T7N1V1I2V6M10U6D4V6G4C6HN10X6H7Q2G4M3O5D6N5P5B5G2N8T10U6ZQ1K5Q1N4V7I7C8N2Q10Z4Z1Q7N8G8V1214、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊重学生

C.对学生放任管理

D.提高自我修养，健全自身人格【答案】