在教学中常用信息技术课件

信息技术在教学中的应用主讲：曲莲花EMAIL:pdsfqulianhua@163.com信息技术在教学中的应用主讲：曲莲花1实现教育教学资源共享直观、形象，便于知识的理解图文声像并茂，多感官刺激学生，调动学习兴趣动态模拟过程，有效呈现重点、难点培养学生的创新能力和自主、探究学习的能力

运用信息技术的优势实现教育教学资源共享运用信息技术的优势信息技术只是教学中的辅助性工具信息技术的运用要适宜，有合适的切入点信息技术的运用应与传统教学相结合课件不宜太花哨运用信息技术注意的问题信息技术只是教学中的辅助性工具运用信息技术注意的问题图像的使用2声音、视频的使用3信息技术在课堂教学中的运用文本的使用1素材的采集及处理4图像的使用2声音、视频的使用3信息技术在课堂教学中的运用文本文字要尽量用大字号文字要尽量用文字一般应不小于30磅，若文字较多时，最小也不能小于24磅。参考：3X6原则文字一般应不小于30磅，若文字较多时，最小也不能小于24磅。每页最多六行字六步之内能看见六秒之内能理解每页最多六行字六步之内能看见六秒之内能理解常见误区把PPT当作发言稿来撰写常见误区把PPT当作发言稿来撰写Word在教育教学中的应用

Word是我们最常用的文档编辑软件，在教育教学中有哪些用处？如：要给全体学生发放家长通知书，不同学生的学习成绩及评语在打印时要分别显示出来；在教学工作中常用的考试卷子试题的自动编号；在应用表格时，一般是表格的大小常常会随着文字的大小和多少而变化，特别是将其它文档中的文字复制过来后，单元格的大小常常会发生变化，若进行一些设置，可以让复制过来的文字大小自动随着表格的大小变化而变化，利用表格中数据的自动填充功能，当前面某一行被删除或添加新行时，后面的数据序号会自动更新变化；教案需要的各种图片的绘制；文档的修订，一篇文章让别人修改后，能够在修改的地方自动显示出来修改的内容；等等。在教学中常用信息技术课件内容设置尽量简捷内容设置尽量简捷邮件合并的应用1Word在教育教学中的应用表格的制作技巧编号的应用技巧2图片的绘制方法34文档修订的应用5邮件合并的应用1Word在教育教学中的应用表格的提练内容的要点提练内容的要点如何做好班主任工作

要有正确的学生观：要客观公正地看待学生，相信所有的学生都是可以教育好的。育人为本应当成为我们的基本信念。学生学习成绩的好坏不仅仅与学生的智力因素有关，而更重要的与学生的非智力因素有更大的关系。要讲究批评的艺术：正确对待有不良行为习惯的差学生，要多看到他们的长处，善于发现他们的闪光点，即使批评，也要讲究方式方法，表扬式的批评，常能起较好的效果。要培养和开发学生的非智力因素：非智力因素是除智力因素以外的对学生素质、学业成绩的提高有促进作用的一切因素；通常提到的非智力因素是指狭义非智力因素，它包括意志、情感、学习态度、学习兴趣、学习毅力、学习方法等因素；要教育学生树雄心，立大志，努力、奋斗、顽强、拼搏，取得成绩不骄傲，遇到挫折不气馁。自强、自立、自信的“三自”精神；课堂听课，要引导学生“主动听课，超前思维”.要发挥学生干部的作用，要选拔工作能力强的，有率才的学生当班内主要干部，要对班干部的工作进行指导，培养他们的工作能力。教给他们工作方法。要培养他们能经常地发现问题；研究问题；解决问题。以此培养他们的管理能力和水平。以上就是做班主任工作应该注意的几个问题。如何做好班主任工作要有正确的学生观：要客观公正地看待如何做好班主任工作要有正确的学生观要讲究批评的艺术要培养和开发学生的非智力因素要发挥学生干部的作用如何做好班主任工作要有正确的学生观正确的学生观如何做好班主任工作批评的艺术性非智力的因素学生自主管理??正确的学生观如何做好班主任工作批评的艺术性非智力的因素学生自逐层变小、逐层缩进1同级的字体和大小、颜色一致2一般不超过三层的纵深整张幻灯片要有清晰的逻辑关系3逐层变小、逐层缩进1同级的字体和大小、颜色一致2一般不超过三教学目标初步学习英语中询问“颜色”的表达方式掌握8个表示颜色的单词。

认知目标能力目标构建人机互动教学模式，提高学生自主学习能力；通过多媒体计算机培养学生观察事物的能力。教学目标初步学习英语中询问“颜色”的表达方式认知目标常见误区字体颜色与背景颜色混为一体常见误区字体颜色与背景颜色混为一体幸福要有一支多么奢华的笔才能写出一首素朴的诗但是如果一切都是有备而来我爱我们将永远也不能记得彼此幸福要有一支多么奢华的笔颜色的搭配要协调颜色的搭配要协调颜色的搭配要协调颜色颜色颜色白白红红黄蓝白黑白红黑清晰匹配色：背景色：前景色：背景色：前景色：背景色：前景色：蓝黑白绿白白红白黄红黑白黑白红黑黄黄黄绿蓝黑红黑黑白白红红黄蓝白黑白红黑清晰匹配色：背景色：背景色：背景色：采用纯黑色的字效果最好采用红色的字效果也不错采用蓝色的字效果也很好采用浅灰色的字效果也差采用绿色的字效果也较差白色背景：采用浅黄色的字效果较差采用纯黑色的字效果最好采用红色的字效果也不错采用蓝色的字效果采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差蓝色背景：采用黑色的字效果也较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差黑色背景：采用蓝颜色的字效果较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差绿色大理石背景：采用蓝色的字效果也较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差深色木质纹理做背景：采用蓝色的字效果也较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效注意字体颜色与背景颜色的搭配注意文字内容和背景内容的协调图片与文字的搭配注意字体颜色与背景颜色的搭配图片与文字的搭配春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春晓》——孟浩然返回春眠不觉晓，《春晓》——孟浩然返回

图形

图片二、图像的应用图形二、图像的应用在PowerPoint中画出的图线图形在PowerPoint中画出的图线图形1991---山东省平度师范学校---201190级校友会20微标和图章山东省平度师范学校培训中心1991---山东省平度师范学校---201190级校几何图象（一）几何图象（一）几何图象（二）几何图象（二）几何图象（三）几何图象（三）图片：用视觉说话图片图片：用视觉说话图片人生是有高潮和低谷一幅好图胜过一千句话人生是有高潮和低谷一幅好图胜过在网上没人知道你是一条狗在网上没人知道你是一条狗图片修改前图片修改后图片修改前图片修改后在教学中常用信息技术课件在教学中常用信息技术课件裁剪前裁剪后裁剪前裁剪后原图片加边框原图片加边框复制屏幕复制屏幕复制当前窗口复制当前窗口背景图片背景图片背景图片返回背景图片返回背景音乐内容音乐三、声音、视频的使用（一）声音背景音乐内容音乐三、声音、视频的使用（一）声音1、直接播放视频2、利用插件工具插入视频（flv、mp4、f4v、asf、swf……）3、利用控件插入视频应用:插入flash动画文件（二）视频1、直接播放视频2、利用插件工具插入视频3、利用控件插入视频注意事项：声音和视频必须随PPT放在同一文件夹中。返回注意事项：返回四、素材的采集及处理1、采集2、处理阅读与转化工具：CAJViewer、AdobeAcrobat、、FlashPaper……（一）文本文件下载及处理四、素材的采集及处理1、采集2、处理阅读与转化工具：CAJV1、从临时文件夹中查找（1）打开浏览器，选择：工具-Internet选项-删除-删除文件（Internet临时文件）-确定（注:将以前的文件删除）（2）试听或试看要下载的文件（3）查找方法：工具-internet选项-设置-查看文件–大小（注：按大小排序，一般大文件即为所需文件）（4）选择文件，复制－粘贴

（二）影音文件的下载2、利用下载工具

itudou、迅雷、维棠、i酷、……1、从临时文件夹中查找（二）影音文件的下载2、利用下载工具1、格式的转换转换软件：格式工厂、魔影工厂等视频转换格式：wmv、avi、mpg等格式2、片段的截取、合并截取软件：格式工厂、豪杰超级解霸、视频编辑专家等软件（三）影音文件的处理1、格式的转换（三）影音文件的处理信息技术在教学中的应用主讲：曲莲花EMAIL:pdsfqulianhua@163.com信息技术在教学中的应用主讲：曲莲花54实现教育教学资源共享直观、形象，便于知识的理解图文声像并茂，多感官刺激学生，调动学习兴趣动态模拟过程，有效呈现重点、难点培养学生的创新能力和自主、探究学习的能力

运用信息技术的优势实现教育教学资源共享运用信息技术的优势信息技术只是教学中的辅助性工具信息技术的运用要适宜，有合适的切入点信息技术的运用应与传统教学相结合课件不宜太花哨运用信息技术注意的问题信息技术只是教学中的辅助性工具运用信息技术注意的问题图像的使用2声音、视频的使用3信息技术在课堂教学中的运用文本的使用1素材的采集及处理4图像的使用2声音、视频的使用3信息技术在课堂教学中的运用文本文字要尽量用大字号文字要尽量用文字一般应不小于30磅，若文字较多时，最小也不能小于24磅。参考：3X6原则文字一般应不小于30磅，若文字较多时，最小也不能小于24磅。每页最多六行字六步之内能看见六秒之内能理解每页最多六行字六步之内能看见六秒之内能理解常见误区把PPT当作发言稿来撰写常见误区把PPT当作发言稿来撰写Word在教育教学中的应用

Word是我们最常用的文档编辑软件，在教育教学中有哪些用处？如：要给全体学生发放家长通知书，不同学生的学习成绩及评语在打印时要分别显示出来；在教学工作中常用的考试卷子试题的自动编号；在应用表格时，一般是表格的大小常常会随着文字的大小和多少而变化，特别是将其它文档中的文字复制过来后，单元格的大小常常会发生变化，若进行一些设置，可以让复制过来的文字大小自动随着表格的大小变化而变化，利用表格中数据的自动填充功能，当前面某一行被删除或添加新行时，后面的数据序号会自动更新变化；教案需要的各种图片的绘制；文档的修订，一篇文章让别人修改后，能够在修改的地方自动显示出来修改的内容；等等。在教学中常用信息技术课件内容设置尽量简捷内容设置尽量简捷邮件合并的应用1Word在教育教学中的应用表格的制作技巧编号的应用技巧2图片的绘制方法34文档修订的应用5邮件合并的应用1Word在教育教学中的应用表格的提练内容的要点提练内容的要点如何做好班主任工作

要有正确的学生观：要客观公正地看待学生，相信所有的学生都是可以教育好的。育人为本应当成为我们的基本信念。学生学习成绩的好坏不仅仅与学生的智力因素有关，而更重要的与学生的非智力因素有更大的关系。要讲究批评的艺术：正确对待有不良行为习惯的差学生，要多看到他们的长处，善于发现他们的闪光点，即使批评，也要讲究方式方法，表扬式的批评，常能起较好的效果。要培养和开发学生的非智力因素：非智力因素是除智力因素以外的对学生素质、学业成绩的提高有促进作用的一切因素；通常提到的非智力因素是指狭义非智力因素，它包括意志、情感、学习态度、学习兴趣、学习毅力、学习方法等因素；要教育学生树雄心，立大志，努力、奋斗、顽强、拼搏，取得成绩不骄傲，遇到挫折不气馁。自强、自立、自信的“三自”精神；课堂听课，要引导学生“主动听课，超前思维”.要发挥学生干部的作用，要选拔工作能力强的，有率才的学生当班内主要干部，要对班干部的工作进行指导，培养他们的工作能力。教给他们工作方法。要培养他们能经常地发现问题；研究问题；解决问题。以此培养他们的管理能力和水平。以上就是做班主任工作应该注意的几个问题。如何做好班主任工作要有正确的学生观：要客观公正地看待如何做好班主任工作要有正确的学生观要讲究批评的艺术要培养和开发学生的非智力因素要发挥学生干部的作用如何做好班主任工作要有正确的学生观正确的学生观如何做好班主任工作批评的艺术性非智力的因素学生自主管理??正确的学生观如何做好班主任工作批评的艺术性非智力的因素学生自逐层变小、逐层缩进1同级的字体和大小、颜色一致2一般不超过三层的纵深整张幻灯片要有清晰的逻辑关系3逐层变小、逐层缩进1同级的字体和大小、颜色一致2一般不超过三教学目标初步学习英语中询问“颜色”的表达方式掌握8个表示颜色的单词。

认知目标能力目标构建人机互动教学模式，提高学生自主学习能力；通过多媒体计算机培养学生观察事物的能力。教学目标初步学习英语中询问“颜色”的表达方式认知目标常见误区字体颜色与背景颜色混为一体常见误区字体颜色与背景颜色混为一体幸福要有一支多么奢华的笔才能写出一首素朴的诗但是如果一切都是有备而来我爱我们将永远也不能记得彼此幸福要有一支多么奢华的笔颜色的搭配要协调颜色的搭配要协调颜色的搭配要协调颜色颜色颜色白白红红黄蓝白黑白红黑清晰匹配色：背景色：前景色：背景色：前景色：背景色：前景色：蓝黑白绿白白红白黄红黑白黑白红黑黄黄黄绿蓝黑红黑黑白白红红黄蓝白黑白红黑清晰匹配色：背景色：背景色：背景色：采用纯黑色的字效果最好采用红色的字效果也不错采用蓝色的字效果也很好采用浅灰色的字效果也差采用绿色的字效果也较差白色背景：采用浅黄色的字效果较差采用纯黑色的字效果最好采用红色的字效果也不错采用蓝色的字效果采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差蓝色背景：采用黑色的字效果也较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差黑色背景：采用蓝颜色的字效果较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差绿色大理石背景：采用蓝色的字效果也较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差深色木质纹理做背景：采用蓝色的字效果也较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效注意字体颜色与背景颜色的搭配注意文字内容和背景内容的协调图片与文字的搭配注意字体颜色与背景颜色的搭配图片与文字的搭配春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春晓》——孟浩然返回春眠不觉晓，《春晓》——孟浩然返回

图形

图片二、图像的应用图形二、图像的应用在PowerPoint中画出的图线图形在PowerPoint中画出的图线图形1991---山东省平度师范学校---201190级校友会20微标和图章山东省平度师范学校培训中心1991---山东省平度师范学校---201190级校几何图象（一）几何图象（一）几何图象（二）几何图象（二）几何图象（三）几何图象（三）图片：用视觉说话图片图片：用视觉说话图片人生是有高潮和低谷一幅好图胜过一千句话人生是有高潮和低谷一幅好图胜过在网上没人知