教科版科学三年级上册期末测试卷(试题)_第1页
教科版科学三年级上册期末测试卷(试题)_第2页
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文档简介

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题1.对于冰融化描述不正确的是(

)。A.如果外界温度低于0摄氏度,冰不会融化

B.温度越高冰融化越快

C.如果不放到太阳下,冰很难融化2.在某次溶解实验的过程中,小明发现红糖水-底部有一小部分无法溶解的黑色杂质,小明用过滤袋进行过滤,则最终留在滤纸上的是(

)。A.黑色杂质

B.红糖

C.什么也没有留下3.刚从河中游泳上来时身上感觉(

)。A.热

B.冷

C.都一样4.往排球里打气,排球才能弹起来,这利用了空气(

)的原理。A.压缩后有弹性

B.比较轻

C.能流动5.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中,下列操作方法中正确的是(

)。A.不断地加入食盐

B.加入食盐后,静待食盐溶解

C.加入一份食盐,完全溶解后再加入一份二.填空题1.天上钩钩云,(

)。2.两种或多种物质混合而成的物质叫(

)。3.(

)是液态的水,没有一定的形状和体积,存在于空气中。4.天气的冷热叫(

)。5.一天中(

)时气温最高,(

)气温最低。6.整理、分析(

),可以帮助我们了解天气变化的一些规律。三.判断题1.只要加热物体里面的空气,物体就会上升。(

)2.露水、白云、雾气都是由水蒸气遇冷凝结而成的。(

)3.把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。(

)4.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。(

)5.对着镜子呼气,镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。(

)6.学会使用天气符号可以帮助我们制作“天气日历”。(

)四.连线题1.连线题。物体

性质气体

有固定的形状和体积液体

没有固定形状和体积固体

没有固定的形状,有固定的体积五.简答题1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗?谁的溶解能力强?2.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。3.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。4.生活中,你见过哪些水蒸气的现象?(至少写出三种)六.综合题1.空气的奥秘。(1)图片中的阿姨们,她们在愉快地水中漫步,她们的脸会不会湿?(2)把一团纸塞入一只杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣水中,杯底的纸不会湿,这个实验说明了什么?参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C二.填空题1.地上雨淋淋2.混合物3.水蒸气4.气温5.下午2点;清晨6.天气日历三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.食盐和小苏打的溶解能力不同,食盐的溶解能力更强。2.瓶中装半瓶水,用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处,一根吸管插入水中,另一根吸管不接触水,然后对着没接触水的吸管吹气,使瓶内的气压大于外界的大气压,水就会沿着另一根吸管流出来。3.答:(1)用橡皮泥封住瓶口;(2)把一根吸管插入水中,另一根吸管插在水上方;(3)用第二根吸管向瓶内吹气,空气就会把水从第一根吸管中挤出来。4.水蒸气看不见摸不着,可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、

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