2020年高考语文阅读理解答题技巧范文

一、找出文章的中心论点四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。方法：标题揭示;开头提出;结尾归纳;承上启下的句子;文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。二、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据两种类型。答题要点二个方面：明确论据类型;具体分析作用。(论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)三、分析论证方法的作用句式：使用××论证的方法+论证了××观点+效果1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。人容易理解。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。度。突出强调了……的观点。引用名人名言、格言警句、数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、数据，可以增强论证的说服力和性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)四、分析文章的论证思路论)—解决问题(结论)。、分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些、诸如“首先”做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。答题格式：首先举了(引了)…例子(话)从正面证明了…的观点，五、议论文题目分析1、作用分析：①点明论点②交待论题③点明议论由头④：1、2、3方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。喻，生动形象的提出了论点等。六、议论文开头的作用(1)开门见山，提出中心论点。(或提出论题)，具有很强的针对性。(3)引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。明论点的论据。(5)摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。七、议论文结尾的作用(1)深化中心论点，提出……的结论。(2)强调……的中心论点。(3)发出……的号召或希望人们……。(4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)(5)总结全文，得出中心论点。(6)提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。八、议论文语言特点分析议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：1、语言特点：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。九、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。1、修辞力的论述了的××论点，便于读者理解和接受;点。(4)引用名言：有力证明了××论点。(5)反问：增强语气，发人深思(6)设问：启发读者思考，强调某种观点2、论证方法：参考论证方法的作用谈。3、写作手法比较固定，常见的就是：(1)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)以……论证方法为主。的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。十、文段结构作用1、引出下(全)文;2、总结前(全)文;3、承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的答题规范格式。(1)开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。(2)开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。(3)

开头通过引用名人趣事

(

或……的奇闻趣事

)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。十一、议论文的全文(或段落)结构特点总——分——总，总——分，分——总。议论文段落的作用：总领全文，引领下文，过度，总结全文，前后呼应。十二、启发思考类题目和补充论据1、启发思考类题目：(1)观点必须符合主流思想意识。(2)把文章中心换个角度阐述一下即可。(3)注意联系实际题必须联系实际。2、补充论据注意以下二个方面：(1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。小说篇一、小说的三要素人物：主人公刻画人物的方法：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、细节描写、正面描写、侧面描写(间接描写)(环境描写衬托对比等)背景情节：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声二、小说的命题基本上围绕着五个关键词：环境：分析小说中环境描写的作用。情节：着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。人物：人物个性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格发展的合理性探究。主题、探究：着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。三、小说阅读考查的一般设题角度自然环境描写的作用(品味精彩语句的表现力、分析表现手法)故事情节及其特点赏析(分析作品结构，分析作品体裁的基本特征、分析表现手法)析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力)对小说社会意义或表达技巧的探究

(从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价)环境描写1、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：(1)提示时间、季节和环境特点;(2)渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫;(3)烘托人物性格，或某种心理;(4)展开、推动情节发展;(6)象征和暗示。2、社会环境——故事发生的时代背景。作用：系;(3)揭示社会本质特征，揭示主题。3、环境类试题的答题思路：①环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛)→②情节(推动/暗示/铺垫)→③人物(烘托/映衬)→④主题(表达/寄托/暗示/揭示)。

具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。故事情节基础，也是整体感知文章的起点。大致包括以下三种题型：(2)文中共写了哪几件事，请依次加以概括;(3)以填空的形式概括小说的部分内容。2、情节归纳方法：3、情节的作用：(1)交代人物活动的环境;(2)设置悬念，引起读者阅读的兴趣;(6)刻画人物性格;(7)表现主旨或深化主题。4、情节安排基本技巧：结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。(2)插叙——在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。5、情节类题目的答题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用，然后根据题目要求，结合文章作答：出，照应前文情节)→②人物(丰富人物，表现人物性格)→③主题(深化某种主题，突显某种主题)。

了……，表现了……人物形象1、揣摩人物形象，大致包括三种题型：(2)概括指出人物的性格特征;(3)对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。2、表现人物的手法：节描写、心理描写等。(2)侧面描写——间接描写：概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公，如用环境描写衬托或烘托。3、形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用征，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。(2)语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。(3)心理描写：直接表现人物思想和内在情感

(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。(4)细节描写：更细腻地展示人物某一特征。其作用如下：①典型的细节可以刻画人物性格。②典型的细节可以深化主题。③典型的细节可以推动情节的发展\营造一种氛围。④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。⑤典型的环境可以渲染人物心情/心理活动。4、人物类试题答题思路：通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答：①人物(自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬)→②情节(人物性格决定情节发展)→③主题(突显某种主题)

他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。主题内容小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低。概括主及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的

;抓关键句。写作技巧质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法、及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练而又独具特色的艺术才能。从整体上把握小说在艺术构思上的特点，我们只要知道一些常见写(人物塑造)生动细致;场面(环境)描写真切感人;……手法的运用。主题探究1、对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价评价方面：小说思想是否积极，健康，深刻，与时代精神是否合拍;作者观点是否正确，是否具有鲜明的时代特色和批评力量;作者的感情是否真挚，是否符合时代精神和审美习惯。2、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、人文精神等(2)人文精神：人的尊严，价值，命运的维护，追求和关切，对精神文化的珍视，对理想人格的肯定和塑造。3、探讨作者的创作背景和创作意图(1)创作背景：宏观：政治格局，审美情趣，价值取向。微观：作者的心境，影响心境的因素。(2)创作意图：挖掘作品意蕴，民族心理和人文精神。4、对作品进行个性化阅读和有创意的解读(2)答案不是的，需发现作品的丰富内涵和深层意义;(3)试题是半开放的，有一定的开放性，但不是漫无边际。散文篇一、分析散文的结构散文的一般思路是：缘起——描述(对象)——联想——感悟。不同的散文有不同的行文思路。写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行

;抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。在阅读分析过程中，最主要的是会分析句段和穿插性材料在结构上的作用。句段的结构作用因位置不同而不同：处在开头，一般是统引全文(或引起下文)，为下文作铺垫，与下文形成对比、抑扬、引发下文某种思考;处在中间，一般是承上启下，前后呼应、过渡;处在结尾一般为总结上文，呼应开头，点明题意，升华主题，令人深思等。所谓穿插性材料就是文中在主体材料之外，经常穿插一些其他的或是细节描写，不一而足;就其位置而言，或开头，或结尾，或中间，烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或表现风格。二、概括段意、主题散文阅读是从阅读开始的，不是从做题开始的。而阅读的核心内容之一就是通读全文，把握主旨。把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。概括把握主旨的方法有：1、读题目很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨，也往往与中心内容有着千丝万缕的联系，是的切入点。2、析首尾很多文章的首尾往往提示或暗含中心内容，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这往往有助于理解文章的主旨。3、析议论抒情句散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。4、联系背景有不少文章，只要了解它的产生背景，就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图，准确概括文章的中心内容。除了对作者和写作年代关注外，还要抓好文后的注释或说明性的文字。叙述(描写)，表现了……思想情感(赞美了……或批判了……)。5、不同文体不同的主旨写人记叙类散文主要对人物作出评价和赞美，或揭示评价事件的文则是借景，抒发了作者对社会、人生的某种感晤，思想认识程度深揭示，或率直的评价。对局部的段意的概括，最主要的是认真、仔细地阅读，弄清句子间的关系、段落之间的照应，抓住各部分最主要、最本质的信息，然后用自己的语言归纳、概括出来。三、体会语句丰富含意所谓“体会文中重要句子的丰富含意”包括三层意思：一是体会意在彼而产生的意义。这一点也是高考的考查范围。各种常用的修辞手法，如比喻、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义，是考查的重点，同学们复习一定要格外留心。如何解答句子含义题?1、抓关键词语一个句子中常有对表情达意起关键作用的词语。所以体会句子含意一定注意把握句中的关键词语，发现它们，也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解。2、析修辞手法为了使语言表达更加生动形象、精确有力，作者常用修辞手法。解题的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明了的句子，还原出作者原本想表达的意思即可。如果是比喻句，要找出两者的相似性，是借代要找出相关性，是比拟要找出形象性等。3、看特殊位置可以考虑它在文章中处于什么地位。做题时首先要判断句子在文中和文段中的地位，然后寻找相关答题区位，确定基本含意。4、悟文本主旨中心内容渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都会与中心思想有着紧密的联系。体会时可以结合主旨来进行。5、察相邻句子有些句子不在文章、语段开头起总起作用，也不在文章、语段结尾起小结作用，而是在文章或语段中间。对这种句子的理解，要特别结合这个句子所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。6、观结构层次有些句子结构复杂，如大长单句，可通过提取句子主干，留心附加成分的办法来体会;如果是一个复句，如是一个并列关系的句子，句意应是两个并列的部分绝不可忽视。忽视它，可能丢失要点。以上几种解读句子含意的方法可以独立使用一种，也可以视情况把其中几种结合起来运用。当然，句子解读无定法，句子的理解最重要的前提还应是结合文本，立足主旨，否则不能正确理解句意。四、鉴赏表达特色品味精彩语言”而设的一种题型，它是文学类文本阅读的主要题型。这一类考题有如下特点：2、考查的表达技巧重在常见常用的方法技巧上。3、确认所用技巧可以从五个角度切入：修辞方法、表达方式、表现手法、结构方式、语言表达等。4、散文常用的表达方式：(1)记叙①记叙详略记叙应围绕中心有详有略地叙写，详写不是漫不经心地多写，它往往突出细节，渲染烘托;略写不是可有可无的，而是一丝不苟。②记叙人称散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。第三人称也用，不过很少。便于面对面交流、抒情，增强文章的抒情性和感染力。第三人称，不受限制，灵活客观，可以全面地反映生活。③记叙的方法题。(2)描写这是高考考查的重点，主要是关于描写景物方法的考查。描写方觉等多种感官描写;动静结合、正侧描写，虚实结合，细节描写。写人散文是对人物的描写方法主要有肖像、语言、行动、心理等描写，这些方法是