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文档简介

第第页有关草原教案9篇

草原教案篇1

活动领域

音乐、艺术、社会、常识

活动前评析

幼儿对各民族的服装特别的感爱好，特别是蒙古族的服装更是喜爱，在适穿蒙古族衣服的同时，我请幼儿观赏蒙古族的歌曲，观看蒙古的大草原，孩子的爱好特别的高，产生喜欢之情，有的孩子，跟着欢快的乐曲学起了小马在草原奔跑的样子……于是我抓住孩子的爱好点，设计了《草原上的歌》这节音乐领域的综合活动，让孩子们对蒙古风

活动目标

1、运用多种形式培育幼儿的节奏感，掌控节奏并会创编节奏。

2、幼儿观赏歌曲让幼儿感受草原的漂亮，及对少数民族的喜爱。

3、培育幼儿的音乐感受力和表现力。

活动预备

课件、歌曲、头饰、小鼓、手玲、沙锤、蒙古服饰、节奏图、圈、幻灯片

活动过程实录

一、律动：《草原小骑手》

小伙伴，今日老师带小伙伴去一个漂亮的地方，我们一起骑着小马去好吗？

二、看课件，观赏歌曲《漂亮的草原》。

小伙伴看这个漂亮的地方到了，你们知道这是什么地方吗？〔草原〕

我们一起听一听草原上的歌吧！这首歌叫《漂亮的草原我的家》……一会把你听到的看到的说出来给大家听一听好吗？

提问：你们知道这个漂亮的大草原是谁的家吗？〔是蒙古族蒙古人的家〕小伙伴在听这首歌的时候，你看到了什么？说一说？

实录：此环节我给孩子创设了一个温馨、宽松的环境“草原我的家”，大大的背景图，当幼儿坐在地毯上时，就似乎自己做在草地上一样，孩子们听着精美的歌曲，感受着草原的宽阔与漂亮。

三、幼儿随音乐学习蒙古族的基本舞步。

1、老师介绍蒙古族的特点。

宽阔的草原可真美，生活在草原上的蒙古人们勤劳、良善，蒙古族是我国的少数民族之一，他们喜爱吃乳制品、羊肉，喜爱骑马，被人们称为“马背上的民族”！他们能歌善舞，今日我们来到了大草原上，那我们也一起来学一学蒙古族的舞蹈好吗？〔1〕、骑马、2摔交〔小骑手〕3、哄羊(蒙古族)4、雄鹰〔蒙古人〕

幼儿学习的舞蹈动作：硬肩、笑肩、小跑马步、踏点马步、勒马、扬鞭、甩鞭、哄羊、奶挤……

2、幼儿听歌曲，创编动作。

现在我们是草原上的舞蹈家，我们一起把舞蹈动作编到歌曲里好吗？

我们一起跳起来吧！

实录：由于我班幼儿特别好仿照与表现，因此这个环节我就设置了全体幼儿表演的机会。孩子们仔细的学着老师的样子学习各个舞蹈动作，仔细的做好一个小骑手，在听音乐创编的时候，孩子们有的蹲着做笑肩、有的做踏点马步、有的干脆趴在地毯上做一只小羊羔，看着他们全身心的投入到活动中，我真为他们兴奋。

四、出示节奏图，和幼儿一起学习

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