第 4课 探究世界的物质性 复习课件- 高中政治 人教版必修四生活与哲学

4课探究世界的物质性

复习课一般到个别哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论第4、5课唯物辩证法第7-10课辩证唯物主义认识论第6课社会历史观第11课价值观人生观整体与部分第十二课马克思主义哲学世界的本质是什么唯物主义是物质的唯心主义是意识的，或者是由神仙上帝决定的。对立

马克思主义哲学以实践和科学材料为基础，科学回答了世界的本质是物质的。对立4.1世界的物质性一、物质

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。强调物质的客观性。（与唯心主义划清了界限）强调物质的可知性（与不可知论划清了界限）物质的唯一特性万事万物的唯一共性物质和意识的唯一区别1.含义客观存在客观实在=？客观实在与客观存在的区别是对世界万事万物和现象共同特征的抽象概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。除了物质现象之外，还有精神、意识现象。客观实在是一种客观存在……【易错点区分】

客观实在客观存在人的思维人类社会自然界

①客观实在≠客观存在,

②客观存在包括客观实在既包括物质现象，也包括精神、意识现象它不包括精神、意识现象客观实在客观存在错误说法：人的思想是客观存在的，因此人的思想也是物质的。2.客观存在与客观实在课堂练习D哲学上讲的物质概念是指()A、物质的具体形态B、原子、电子等物质形态C、物质现象的总和D、独立于意识之外的客观实在水果（1）物质是物质的具体形态的抽象概括，物质的具体形态是物质的具体表现，如果没有物质的具体形态就没有物质。（2）二者是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系。具体表现抽象概括物质和物质具体形态的关系--物质的具体形态---物质(万事万物共同的属性和本质特征：客观实在性）１、物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥２、物质就是看得见、摸得着的东西。３、物质是基本粒子。４、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。从哲学看，下列观点是否正确？物质≠物质的具体形态物质≠自然科学的物质概念物质≠万事万物的总和××××忆一忆哲学上的讲的世界具体包括哪些组成部分？

自然界人类社会人的思维二、世界是物质的1.自然界的物质性

自然界的存在与发展是客观的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。自然界是物质的。(1)原理内容(2)方法论

承认自然界的物质性,是人类有意识处理人与自然的关系的基本前提。我们要尊重自然界的客观性规律，做到尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系(1)从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物2.人类社会的物质性(2)从构成看：人类社会本质上是一个客观的物质体系基本构成要素生产方式地理环境人口因素客观的集中体现了人类社会的物质性生产力劳动者

劳动资料（劳动工具）劳动对象生产关系生产资料所有制

人们在生产中地位和关系

产品的分配关系3.人的意识是社会的产物意识产生的条件客观世界人脑：人身体的一部分，具有客观性

人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。三、世界的物质性原理及其方法论1.原理（世界观）2.方法论

自然界是物质的；人类社会的产生及其构成要素也具有客观的物质性；人的意识一开始就是社会的产物。世界是物质的世界，世界的真正的统一性在于它的物质性。

想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观★关于世界的物质性，有以下几种说法：

①世界的真正统一性在于它的物质性

②世界统一于物质

③世界的本质是物质④世界的本原是物质⑤世界是物质的世界温馨提示（一）自然界是物质的（二）人类社会的产生、存在发展及其构成要素都是物质的（三）人的意识是社会的产物世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性4.1世界的物质性哲学上所讲的“物质”是什么？想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观课堂小结第二框认识运动，把握规律自然界的事物处在运动变化中人类社会也处在变化中人的认识也处在不断的变化之中结论：世界上一切事物处于运动变化之中；一切物质都自始至终贯穿着运动。运动是无条件的、永恒的、绝对的一、运动是物质固有的根本属性一、运动是物质的固有属性1.运动的含义：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程

注意：这一概念概括了宇宙中从简单的机械运动到复杂的社会运动的一切变化和过程。表现为位置的移动、数量的增减、事物的性质的变化等。①哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的科学概括和总结②哲学上讲的运动和日常生活中所说的运动是共性和个性的关系感受运动物质是运动的物质世界上不存在脱离运动的物质A停在路边汽车－－－机械运动（宏观物体）B绿豆发芽－－－－－生命运动（生命有机体）C朝代变迁－－－－－社会运动（生产方式）D日出日落－－－－－机械运动（宏观物体）E学生写作文－－－－思维运动（人脑）F实行改革开放－－－－社会运动（生产方式）Ｇ铁板生锈－－－－－化学运动（原子、离子）

想一想：物质和运动是怎么样的关系呢?——有没有离开运动的物质现象？2.物质与运动的辩证关系（1）物质只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。区分物质的唯一特性：物质的固有（根本）属性：客观实在性：指本质的、独有的性质，相对于意识而言本身就有的而不是外部强加于它的

物质还具有可知性、永恒性、无限性等属性，运动是物质其他属性存在的前提和基础，因而是物质的根本属性。运动运动物质物质和运动的关系可以归结为：主体承担者固有属性存在方式（2）物质是运动的物质；运动是物质的运动有没有与此不一致的观点呢？提示：前者否认事物的运动，离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。后者离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点。

探究：刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？

在把握物质和运动的关系时要反对两种错误的倾向：1.离开运动谈物质，犯了

错误；2.离开物质谈运动，犯了

错误。

形而上学唯心主义2.运动与物质的关系（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。①离开物质谈运动的唯心主义观点②离开运动谈物质的形而上学观点（3）离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。——慧能大师“心动”——刻舟求剑3.运动和静止的关系（1）静止的含义

a.事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化（性质的相对稳定）(如我国社会性质) b.物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动（位置的相对稳定/运动状态的相对稳定）（如同学之间的位置）3.运动和静止的关系你能列举出世界上不运动的物质吗?世界上一切事物都处于运动和变化之中，②运动是绝对的、无条件的、永恒的（2）运动和静止的关系静止是相对的、有条件的、暂时的物质世界是绝对运动和相对静止的统一(静止是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。)3.运动和静止的辩证关系

运动

静止区别含义不同性质不同

联系运动是指宇宙中一切事物的变化和过程

静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态运动是绝对的、永恒的、无条件的静止是相对的、暂时的、有条件的任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动小结两个概念两对关系运动静止运动和物质的关系运动和静止的关系运动物质静止主体根本属性存在方式动中有静静中有动变化发展二、事物运动是有规律的

一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的现象规律（本质联系）区别联系多变易逝隐藏于现象之中浮现在事物表面抽象思维把握感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。相对平静稳定就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－是确定不移的，不是偶然的－－具有稳定性，不是多变易逝的

二、运动是有规律的1.规律二、认识运动把握规律3.运动是有规律的(1)规律的含义规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。哲学上讲的规律各种具体的规律抽象概括具体规律：遗传规律万有引力规律价值规律2.规律的特征及其要求(1)规律是客观的天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。A.规律是客观的，（它的存在和发生作用）是不以人的意志为转移。B.规律不可违抗2.规律的特征及其要求(1)规律是客观的A.规律是客观的，（它的存在和发生作用）是不以人的意志为转移。B、规律不可违抗C.规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭。2.规律的特征及其要求天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗。率皆有法。(2)规律是普遍的自然界、人类社会、人的思维运动都是有规律的。没有规律的物质运动是不存在的。面对规律我们该怎么办？拔苗助长，事与愿违庖丁解牛，事半功倍列举在生活中按规律办事和违背规律的现象？2.规律的特征及其要求(3)规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受规律的惩罚。那么，面对客观规律，人是否无能为力？人在规律面前并不是无能为力的。①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动；②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。

在客观规律面前，人并不是无能无力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。3.人能认识和利用规律规律的客观性和普遍性原理世界观（原理）：（1）所谓规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的。它不能被创造，也不能被消灭。（3）规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维，在运动变化和发展过程中都遵循其固有的规律。

方法论：①这要求我们必