人教版《最小公倍数》完美版课件3

最小公倍数（二）五年级

数学最小公倍数（二）五年级数学1我的新房子正在装修呢！我的新房子正在装修呢！2要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。这种墙砖长3正方形的边长可以是多少分米？正方形的边长最小是多少分米？铺一个正方形最少用多少块墙砖？正方形的边长可以是多少分米？正方形的边长最小是多少分米？铺一4要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？这种墙砖长3dm，宽2dm。阅读与理解。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的5使用的墙砖必须是整块的，不能切割开。问题是铺好的正方形的边长可以是多少分米？用长3dm，宽2dm的墙砖铺一个正方形。使用的墙砖必须是整块的，不能切割开。用长3dm，宽2dm的墙6还有什么好办法让这些信息表达得更清楚呢？芳芳我可以画图表示这些信息。小亮还有什么好办法让这些信息表达得更清楚呢？芳芳我可以画图表73dm2dm？dm？dm小亮3dm？dm？dm小亮8要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？你想怎样分析与解答？这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的9这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？可以画一画、摆一摆或者算一算。这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的10兰兰这个正方形的边长是6分米。画一画兰兰这个正方形的边长是6分米。画一画11东东这个正方形的边长是12分米。12分米摆一摆22222

32333东东这个正方形的边长是12分米。12分米摆一摆2222212摆一摆18分米芳芳这个正方形边长是18分米。22223332

3223322摆一摆18分米芳芳这个正方形边长是18分米。2223332133dm2dm？dm？dm算一算几个3几个2玲玲3dm2dm？dm？dm算一算几个3几个2玲玲14算一算玲玲算一算玲玲15算一算12分米玲玲2322222333算一算12分米玲玲232233316算一算玲玲18分米3 32

3 32222223322算一算玲玲18分米23 333217玲玲正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米……算一算玲玲正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米……算一1812分米画一画摆一摆算一算你有什么发现？正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米2

3222223 3 312画一画摆一摆算一算你有什么发现？正方形的边长可以是6分米1912分米画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米方法不同，求出的结果相同。2

3222223 3 312画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、12012分米画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米正方形的边长都是长和宽的公倍数。2

3222223 3 312画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、12112分米画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米正方形最小的边长是长和宽的最小公倍数。2

3222223 3 312画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、122为什么正方形的边长是长和宽的公倍数？最小的边长是最小公倍数呢？为什么正方形的边长是长和宽的公倍数？最小的边长是最小公倍数233dm2dm小亮？dm？dm3的倍数2的倍数横着看竖着看3dm2dm小亮？dm？dm3的倍数2的倍数横着看竖着看24还有什么好办法让这些信息表达得更清楚呢？正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米这个正方形的边长是12分米。正方形的边长可以是多少分米？为什么要求4和6的最小公倍数？为什么先求出最小公倍数，再乘2呢？解决这个问题的关键是把铺砖问题转化成求公倍数的问题。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？为什么要求6和9的公倍数？正方形的边长可以是多少分米？这个正方形边长是18分米。因为其它公倍数都是最小公倍数的倍数。正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。你又有什么新的想法吗？解决这道题的关键是什么？用到哪些方法？正方形的边长可以是多少分米？要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。这个正方形的边长是12分米。通过这节课的学习你有什么收获吗？求出最小公倍数就能求出其它公倍数。读题很重要，让我们知道公倍数的范围。3dm2dm？dm？dm2的倍数3的倍数小亮还有什么好办法让这些信息表达得更清楚呢？3dm2dm？dm253dm2dm？dm？dm正方形边长2和3的公倍数6,12,18,24,…小亮3dm2dm？dm？dm正方形边长2和3的公倍数6,12,126只要找到长方形长和宽的最小公倍数就够了！你又有什么新的想法吗？只要找到长方形长和宽的最小公倍数就够了！你又有什么新的想法27这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？

最小是多少分米？2和3的公倍数：6,12,18,…2和3的最小公倍数是：6。答：正方形的边长可以是6分米、12

分米、18分米等，边长最小是6分米。这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的28要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？这种墙砖长3dm，宽2dm。兰兰我们还需要回顾与反思。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的29玲玲解决这个问题的关键是把铺砖问题转化成求公倍数的问题。可以用画一画、摆一摆的方法进行分析。解决这道题的关键是什么？用到哪些方法？芳芳玲玲解决这个问题的关键是把铺砖问题转化成求公倍数的问题。30咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。如果31玲玲玲玲32因为分成6人一组或9人一组都正好分完，所以学生总人数是6和9的公倍数。为什么要求6和9的公倍数？玲玲因为分成6人一组或9人一组都正好分完，所以学生总人数是6和33为什么公倍数只找到36，不继续找了？因为学生总人数在40人以内，比40大的公倍数都不可能了。玲玲为什么公倍数只找到36，不继续找了？因为学生总人数在40人以34文文文文35为什么先求出最小公倍数，再乘2呢？因为其它公倍数都是最小公倍数的倍数。文文为什么先求出最小公倍数，再乘2呢？因为其它公倍数都是最小公倍36咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？你有什么想法？咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。如果37求总人数就是求6和9的公倍数。求出最小公倍数就能求出其它公倍数。读题很重要，让我们知道公倍数的范围。求总人数就是求6和9的公倍数。求出最小公倍数就能求出其它公倍38月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水，下一次再给两种花同时浇水应是5月几日？月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。李阿姨5月1日给39下一次再给两种花同时浇水是5月12日。？下一次再给两种花同时浇水是5月13日。下一次再给两种花同时浇水是5月12日。40明明明明41兰兰兰兰42小勇小勇43为什么要求4和6的最小公倍数？小勇为什么要求4和6的最小公倍数？小勇44小勇12天小勇12天45为什么还要加1呢？小勇为什么还要加1呢？小勇46小勇兰兰小勇兰兰47下一次再给两种花同时浇水是5月12日。×√

下一次再给两种花同时浇水是5月13日。下一次再给两种花同时浇水是5月12日。×√下一次再给两种花48没注意到“5月1日同时浇过水”这个信息，所以错了。×没注意到“5月1日同时浇过水”这个信息，所以错了。×49通过这节课的学习你有什么收获吗？通过这节课的学习你有什么收获吗？50公倍数的知识能解决生活中的很多问题。认真读题，理解信息很重要。遇到困难时可以画一画、摆一摆。要及时回顾反思，总结方法。公倍数的知识能解决生活中的很多问题。认真读题，理解信息很51公倍数的知识能解决生活中的很多问题。下一次再给两种花同时浇水是5月12日。为什么要求6和9的公倍数？正方形的边长可以是多少分米？这种墙砖长3dm，宽2dm。下一次再给两种花同时浇水是5月12日。这种墙砖长3dm，宽2dm。这个正方形的边长是12分米。因为其它公倍数都是最小公倍数的倍数。你又有什么新的想法吗？因为分成6人一组或9人一组都正好分完，所以学生总人数是6和9的公倍数。为什么正方形的边长是长和宽的公倍数？最小的边长是最小公倍数呢？因为学生总人数在40人以内，比40大的公倍数都不可能了。正方形的边长可以是多少分米？为什么先求出最小公倍数，再乘2呢？为什么公倍数只找到36，不继续找了？遇到困难时可以画一画、摆一摆。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。用长3dm，宽2dm的墙砖铺一个正方形。因为分成6人一组或9人一组都正好分完，所以学生总人数是6和9的公倍数。正方形的边长可以是多少分米？要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。用长3dm，宽2dm的墙砖铺一个正方形。作业1：数学书第72页第10题公倍数的知识能解决生活中的很多问题。作业1：数学书第72页52作业2：数学书第72页第11题作业2：数学书第72页第11题53再

见！再见！54最小公倍数（二）五年级

数学最小公倍数（二）五年级数学55我的新房子正在装修呢！我的新房子正在装修呢！56要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。这种墙砖长57正方形的边长可以是多少分米？正方形的边长最小是多少分米？铺一个正方形最少用多少块墙砖？正方形的边长可以是多少分米？正方形的边长最小是多少分米？铺一58要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？这种墙砖长3dm，宽2dm。阅读与理解。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的59使用的墙砖必须是整块的，不能切割开。问题是铺好的正方形的边长可以是多少分米？用长3dm，宽2dm的墙砖铺一个正方形。使用的墙砖必须是整块的，不能切割开。用长3dm，宽2dm的墙60还有什么好办法让这些信息表达得更清楚呢？芳芳我可以画图表示这些信息。小亮还有什么好办法让这些信息表达得更清楚呢？芳芳我可以画图表613dm2dm？dm？dm小亮3dm？dm？dm小亮62要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？你想怎样分析与解答？这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的63这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？可以画一画、摆一摆或者算一算。这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的64兰兰这个正方形的边长是6分米。画一画兰兰这个正方形的边长是6分米。画一画65东东这个正方形的边长是12分米。12分米摆一摆22222

32333东东这个正方形的边长是12分米。12分米摆一摆2222266摆一摆18分米芳芳这个正方形边长是18分米。22223332

3223322摆一摆18分米芳芳这个正方形边长是18分米。2223332673dm2dm？dm？dm算一算几个3几个2玲玲3dm2dm？dm？dm算一算几个3几个2玲玲68算一算玲玲算一算玲玲69算一算12分米玲玲2322222333算一算12分米玲玲232233370算一算玲玲18分米3 32

3 32222223322算一算玲玲18分米23 333271玲玲正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米……算一算玲玲正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米……算一7212分米画一画摆一摆算一算你有什么发现？正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米2

3222223 3 312画一画摆一摆算一算你有什么发现？正方形的边长可以是6分米7312分米画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米方法不同，求出的结果相同。2

3222223 3 312画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、17412分米画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米正方形的边长都是长和宽的公倍数。2

3222223 3 312画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、17512分米画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米正方形最小的边长是长和宽的最小公倍数。2

3222223 3 312画一画摆一摆算一算正方形的边长可以是6分米、12分米、176为什么正方形的边长是长和宽的公倍数？最小的边长是最小公倍数呢？为什么正方形的边长是长和宽的公倍数？最小的边长是最小公倍数773dm2dm小亮？dm？dm3的倍数2的倍数横着看竖着看3dm2dm小亮？dm？dm3的倍数2的倍数横着看竖着看78还有什么好办法让这些信息表达得更清楚呢？正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米这个正方形的边长是12分米。正方形的边长可以是多少分米？为什么要求4和6的最小公倍数？为什么先求出最小公倍数，再乘2呢？解决这个问题的关键是把铺砖问题转化成求公倍数的问题。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？为什么要求6和9的公倍数？正方形的边长可以是多少分米？这个正方形边长是18分米。因为其它公倍数都是最小公倍数的倍数。正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。你又有什么新的想法吗？解决这道题的关键是什么？用到哪些方法？正方形的边长可以是多少分米？要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。这个正方形的边长是12分米。通过这节课的学习你有什么收获吗？求出最小公倍数就能求出其它公倍数。读题很重要，让我们知道公倍数的范围。3dm2dm？dm？dm2的倍数3的倍数小亮还有什么好办法让这些信息表达得更清楚呢？3dm2dm？dm793dm2dm？dm？dm正方形边长2和3的公倍数6,12,18,24,…小亮3dm2dm？dm？dm正方形边长2和3的公倍数6,12,180只要找到长方形长和宽的最小公倍数就够了！你又有什么新的想法吗？只要找到长方形长和宽的最小公倍数就够了！你又有什么新的想法81这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？

最小是多少分米？2和3的公倍数：6,12,18,…2和3的最小公倍数是：6。答：正方形的边长可以是6分米、12

分米、18分米等，边长最小是6分米。这种墙砖长3dm，宽2dm。要用这种墙砖铺一个正方形（用的82要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？这种墙砖长3dm，宽2dm。兰兰我们还需要回顾与反思。要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块）。正方形的83玲玲解决这个问题的关键是把铺砖问题转化成求公倍数的问题。可以用画一画、摆一摆的方法进行分析。解决这道题的关键是什么？用到哪些方法？芳芳玲玲解决这个问题的关键是把铺砖问题转化成求公倍数的问题。84咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。如果85玲玲玲玲86因为分成6人一组或9人一组都正好分完，所以学生总人数是6和9的公倍数。为什么要求6和9的公倍数？玲玲因为分成6人一组或9人一组都正好分完，所以学生总人数是6和87为什么公倍数只找到36，不继续找了？因为学生总人数在40人以内，比40大的公倍数都不可能了。玲玲为什么公倍数只找到36，不继续找了？因为学生总人数在40人以88文文文文89为什么先求出最小公倍数，再乘2呢？因为其它公倍数都是最小公倍数的倍数。文文为什么先求出最小公倍数，再乘2呢？因为其它公倍数都是最小公倍90咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？你有什么想法？咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。如果91求总人数就是求6和9的公倍数。求出最小公倍数就能求出其它公倍数。读题很重要，让我们知道公倍数的范围。求总人数就是求6和9的公倍数。求出最小公倍数就能求出其它公倍92月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水，下一次再给两种花同时浇水应是5月几日？月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。李阿姨5月1日给93下一次再给两种花同时浇水是5月12日。？下一次再给两种花同时浇水是5月13日。下一次再给两种花同时浇水是5月12日。94明明明明95兰兰兰兰96小勇小勇97为什么要求4和