人教版教材《功和机械能》1课件

第1节功精品课件欢迎下载第十一章功和机械能第1节功精品课件欢迎下载第十一章功和机械能1、知道力学中做功的含义,理解做功包含的两个必要因素,并能判断力对物体是否做功。2、明确计算功的大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位，3、能应用公式W=Fs进行简单计算。4、理解克服重力做功和克服摩擦做功。1、知道力学中做功的含义,理解做功包含的两个必要因素,并能判2重点：功的概念与计算。难点：1、判断力对物体是否做功2、克服某个力做功。重点：功的概念与计算。31力是物体对物体的作用，力的三要素指力的大小、方向、作用点。2.惯性是物体本身的一种性质，它不是力。3.实际生活中，做匀速直线运动的物体一定受到平衡力的作用。4.物体所受重力的大小G=mg，方向竖直向下。1力是物体对物体的作用，力的三要素指力的大小、方向、作用点。4功功5FSFFF小车在推力作用下，沿推力的方向运动了一段距离物体在绳子拉力的作用下升高比较相同FSFFF小车在推力作用下，沿推力的方向运动了一段距离物体在6FSFFF小车在推力作用下，沿推力的方向运动了一段距离物体在绳子拉力的作用下升高比较相同物体受到了力的作用；物体沿力的方向上移动了一段距离。共同点?FSFFF小车在推力作用下，沿推力的方向运动了一段距离物体在7FSFFF力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，我们说这个力对物体作了功。FSFFF力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，我们说这个力8马拉车FsF1.功拉力对车做了功（1）如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力就对物体做了功。功的符号：W，单位：焦耳简称焦，单位符号：J马拉车FsF1.功拉力对车做了功（1）如果一个力作用在物体9sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功10

（2）做功的两个必要因素一是必须有力作用在物体上。二是物体在力的方向上移动一段距离。两者同时满足，缺一不可。（2）做功的两个必要因素一是必须有力作用在物体上。11以小组为单位讨论下面几个例子中人是否做了功，并说明理由。（3）人提着滑板在水平路面上前行。（1）人用力搬大石头而没搬动。（2）冰壶在光滑的冰面上滑行。以小组为单位讨论下面几个例子中人是否做了功，并说明理由。（312不做功的三种情况不做功的三种情况13没有做功（劳而无功）分析如：人用力搬大石头而没搬起来1、有力作用在物体上，但物体没有动。力对物体不做功。s＝0F≠0没有做功（劳而无功）分析如：人用力搬大石头而没搬起来1、有14没有做功（不劳无功）分析如：冰壶由于惯性，在光滑的冰面上滑行s≠0F=02、物体在运动方向上不受力，而是由于惯性移动了一段距离。没有做功（不劳无功）分析如：冰壶由于惯性，在光滑的冰面上滑15如：提着滑板在水平路面上前行F≠0分析s≠0没有做功（垂直无功）3、有力作用在物体上，物体也移动了一段距离。但力的方向与运动方向垂直。FsFS如：提着滑板在水平路面上前行F≠0分析s≠0没有做功（16功的计算功的计算171、定义：功等于作用在物体上的力（F）与物体沿力的方向移动的距离（s）的乘积。功的计算1、定义：功的计算18功的计算2、定义公式：W=FS变形公式：F=其中：W表示功，单位J。F表示力，单位NS表示距离，单位mWSS=WF功的计算2、定义公式：W=FSWSS=WF19点拨应用功的计算公式时,必须注意以下三点①F与s具有同时性。即在受力的同时移动了距离，移动距离的同时受了力点拨应用功的计算公式时,必须注意以下三点①F与s具有同时性20点拨②F与S具有同向性。公式W=Fs中，F是作用在物体上的力,s是物体在力F的方向上通过的距离。例如:某运动员用500N的力将足球踢出20m。若用公式W=FS=500N×20m=10000J计算就是错误的,因为踢球的力的作用距离并不是20m，要计算运动员对球做的功，关键看脚推动球前进的距离是多少。点拨②F与S具有同向性。21③F与S具有同体性,即F与s对应同一个研究对象。F是使物体沿力F的方向通过距离s的过程中,始终作用在物体上的力,它的大小和方向都是不变的。③F与S具有同体性,22做功的两种情况做功的两种情况23做功的两种情况1、力对物体做功力和物体的运动方向一致，称为力对物体做功。即W=FS做功的两种情况1、力对物体做功24（1）克服物体重力做功在力的作用下（或由于惯性）物体沿重力的反方向运动，称为克服重力做功。计算公式：W=Gh，其中：G是物体的重力（N），h是物体被提升的高度（m）2、克服某个力做功（1）克服物体重力做功2、克服某个力做功25（2）克服摩擦力做功物体在不光滑的物体上运动，所做的功称为克服摩擦力做功。计算公式：W=fs，其中：f表示摩擦力（N）,s表示沿摩擦力的反方向移动的距离（m）（2）克服摩擦力做功物体在不光滑的物体上运动，所做的功称为克26做功的两种情况力对物体做功力和物体的运动方向一致，称为力对物体做功。克服某个力做功克服重力做功在力的作用下物体沿重力的反方向运动，称为克服重力做功。计算公式：W=Gh，其中：G是物体的重力（N），h是物体被提升的高度（m）克服摩擦力做功物体在不光滑的物体上运动，所做的功称为克服摩擦力做功。计算公式：W=fs，其中：f表示摩擦力（N）,s表示沿摩擦力的反方向移动的距离（m）做功的两种情况力对物体做功力和物体的运动方向一致27功做功的两个必要因素：功的计算公式：1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上移动的距离W=Fs功做功的两个必要因素：功的计算公式：1、作用在物体上的力2、281、判断下列说法是否正确，并说出为什么。(1)苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（）(2)汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。（）(3)人推货车，货车不动，人对货车做了功。（）(4)拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。（）(5)用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。（）1、判断下列说法是否正确，并说出为什么。292、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（

）A.

提着水桶水平行

B.

用力搬起箱子C.

举着杠铃原地不动

D.

推石头没有推动2、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（

）303、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,此过程中,重力所做的功是____J,拉力所做的功是____J。3、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小314、

某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．04、某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿325、下列说法中正确的是()A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功5、下列说法中正确的是()336、如图，A，B，C三个物体的质量关系是mA>mB>mC，它们在同样大小的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离S，则力F对三个物体所做的功()A.一样多B.对A做的功最多C.对B做的功最多D.对C做的功最多6、如图，A，B，C三个物体的质量关系是mA>mB>mC347、甲、乙两物体都在水平地面上，它们重量之比G甲﹕G乙=4﹕3，受到水平拉力之比F甲﹕F乙=4﹕3，在某一段时间里通过的路程之比S甲﹕S乙=3﹕4，则拉力所做的功之比是（

）A．W甲﹕W乙=3﹕4B．W甲﹕W乙=4﹕3C．W甲﹕W乙=9﹕167、甲、乙两物体都在水平地面上，它们重量之比G甲﹕G乙=4﹕358、如图是小明自制的弹弓，小明站在楼上用20N的力将弹弓的橡皮筋拉伸15cm，将质量为20g的小石块沿水平方向射出20m，弹弓距离地面的高度为7m，关于此过程说法正确的是（）A．橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为3JB．橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为400JC．橡皮筋对石块没有做功D．石块下落过程中，重力做功为1.4J8、如图是小明自制的弹弓，小明站在楼上用20N的力将弹弓的橡369、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（

）A．F1＞F2W1＞W2B．F1＜F2W1＜W2C．F1=F2W1＞W2D．F1=F2W1＜W29、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动3710、（2020中考）如图，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动，当木箱运动的距离为s时，关于做功的判断正确的是（

）A.木箱受到的重力做功大小为GsB.木箱受到的地板摩擦力做功大小为FsC.木箱受到的合力做功大小为FsD.木箱受到的地板的支持力做功大小为（F+G)s10、（2020中考）如图，某同学用大小为F的水平推力，推着3811、如图所示,在水平面上,AB段较光滑,BC段较粗糙,且AB=BC=20m,用10N的水平恒力F推着重为100N的物体M,由A点运动到C点,在AB段、BC段上推力做的功分别为W1、W2,则W1、W2的大小关系是(

)A.W1=W2 B.W1>W2C.W1<W2 D.无法确定11、如图所示,在水平面上,AB段较光滑,BC段较粗糙,且A3912、如图所示，A、B、C三个物体的质量关系为，mA＜mB＜mC，它们在同样大小的力F作用下，都沿着力F的方向移动了相同的距离，比较力F对三个物体做功大小关系是___________。12、如图所示，A、B、C三个物体的质量关系为，mA＜mB＜4014、14、4114、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F＝3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为

N，0~6s内拉力F做的功是

J。（g＝10N/kg）14、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置4215、在测量钩码所受的重力时，小吴用弹簧测力计从图甲所示位置开始竖直向上缓缓提升，弹簧测力计的示数F与弹簧测力计上升高度h之间的关系如图乙所示．则钩码的重力大小为________N；弹簧测力计从开始上升到高度为16cm时，弹簧测力计对钩码所做的功是________J.15、在测量钩码所受的重力时，小吴用弹簧测力计从图甲所示位置4316、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则0～3s，F对物体做的功为

J，3～6s物体受摩擦力大小为

4N．16、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力441.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大45第1节功精品课件欢迎下载第十一章功和机械能第1节功精品课件欢迎下载第十一章功和机械能1、知道力学中做功的含义,理解做功包含的两个必要因素,并能判断力对物体是否做功。2、明确计算功的大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位，3、能应用公式W=Fs进行简单计算。4、理解克服重力做功和克服摩擦做功。1、知道力学中做功的含义,理解做功包含的两个必要因素,并能判47重点：功的概念与计算。难点：1、判断力对物体是否做功2、克服某个力做功。重点：功的概念与计算。481力是物体对物体的作用，力的三要素指力的大小、方向、作用点。2.惯性是物体本身的一种性质，它不是力。3.实际生活中，做匀速直线运动的物体一定受到平衡力的作用。4.物体所受重力的大小G=mg，方向竖直向下。1力是物体对物体的作用，力的三要素指力的大小、方向、作用点。49功功50FSFFF小车在推力作用下，沿推力的方向运动了一段距离物体在绳子拉力的作用下升高比较相同FSFFF小车在推力作用下，沿推力的方向运动了一段距离物体在51FSFFF小车在推力作用下，沿推力的方向运动了一段距离物体在绳子拉力的作用下升高比较相同物体受到了力的作用；物体沿力的方向上移动了一段距离。共同点?FSFFF小车在推力作用下，沿推力的方向运动了一段距离物体在52FSFFF力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，我们说这个力对物体作了功。FSFFF力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，我们说这个力53马拉车FsF1.功拉力对车做了功（1）如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力就对物体做了功。功的符号：W，单位：焦耳简称焦，单位符号：J马拉车FsF1.功拉力对车做了功（1）如果一个力作用在物体54sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功55

（2）做功的两个必要因素一是必须有力作用在物体上。二是物体在力的方向上移动一段距离。两者同时满足，缺一不可。（2）做功的两个必要因素一是必须有力作用在物体上。56以小组为单位讨论下面几个例子中人是否做了功，并说明理由。（3）人提着滑板在水平路面上前行。（1）人用力搬大石头而没搬动。（2）冰壶在光滑的冰面上滑行。以小组为单位讨论下面几个例子中人是否做了功，并说明理由。（357不做功的三种情况不做功的三种情况58没有做功（劳而无功）分析如：人用力搬大石头而没搬起来1、有力作用在物体上，但物体没有动。力对物体不做功。s＝0F≠0没有做功（劳而无功）分析如：人用力搬大石头而没搬起来1、有59没有做功（不劳无功）分析如：冰壶由于惯性，在光滑的冰面上滑行s≠0F=02、物体在运动方向上不受力，而是由于惯性移动了一段距离。没有做功（不劳无功）分析如：冰壶由于惯性，在光滑的冰面上滑60如：提着滑板在水平路面上前行F≠0分析s≠0没有做功（垂直无功）3、有力作用在物体上，物体也移动了一段距离。但力的方向与运动方向垂直。FsFS如：提着滑板在水平路面上前行F≠0分析s≠0没有做功（61功的计算功的计算621、定义：功等于作用在物体上的力（F）与物体沿力的方向移动的距离（s）的乘积。功的计算1、定义：功的计算63功的计算2、定义公式：W=FS变形公式：F=其中：W表示功，单位J。F表示力，单位NS表示距离，单位mWSS=WF功的计算2、定义公式：W=FSWSS=WF64点拨应用功的计算公式时,必须注意以下三点①F与s具有同时性。即在受力的同时移动了距离，移动距离的同时受了力点拨应用功的计算公式时,必须注意以下三点①F与s具有同时性65点拨②F与S具有同向性。公式W=Fs中，F是作用在物体上的力,s是物体在力F的方向上通过的距离。例如:某运动员用500N的力将足球踢出20m。若用公式W=FS=500N×20m=10000J计算就是错误的,因为踢球的力的作用距离并不是20m，要计算运动员对球做的功，关键看脚推动球前进的距离是多少。点拨②F与S具有同向性。66③F与S具有同体性,即F与s对应同一个研究对象。F是使物体沿力F的方向通过距离s的过程中,始终作用在物体上的力,它的大小和方向都是不变的。③F与S具有同体性,67做功的两种情况做功的两种情况68做功的两种情况1、力对物体做功力和物体的运动方向一致，称为力对物体做功。即W=FS做功的两种情况1、力对物体做功69（1）克服物体重力做功在力的作用下（或由于惯性）物体沿重力的反方向运动，称为克服重力做功。计算公式：W=Gh，其中：G是物体的重力（N），h是物体被提升的高度（m）2、克服某个力做功（1）克服物体重力做功2、克服某个力做功70（2）克服摩擦力做功物体在不光滑的物体上运动，所做的功称为克服摩擦力做功。计算公式：W=fs，其中：f表示摩擦力（N）,s表示沿摩擦力的反方向移动的距离（m）（2）克服摩擦力做功物体在不光滑的物体上运动，所做的功称为克71做功的两种情况力对物体做功力和物体的运动方向一致，称为力对物体做功。克服某个力做功克服重力做功在力的作用下物体沿重力的反方向运动，称为克服重力做功。计算公式：W=Gh，其中：G是物体的重力（N），h是物体被提升的高度（m）克服摩擦力做功物体在不光滑的物体上运动，所做的功称为克服摩擦力做功。计算公式：W=fs，其中：f表示摩擦力（N）,s表示沿摩擦力的反方向移动的距离（m）做功的两种情况力对物体做功力和物体的运动方向一致72功做功的两个必要因素：功的计算公式：1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上移动的距离W=Fs功做功的两个必要因素：功的计算公式：1、作用在物体上的力2、731、判断下列说法是否正确，并说出为什么。(1)苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（）(2)汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。（）(3)人推货车，货车不动，人对货车做了功。（）(4)拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。（）(5)用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。（）1、判断下列说法是否正确，并说出为什么。742、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（

）A.

提着水桶水平行

B.

用力搬起箱子C.

举着杠铃原地不动

D.

推石头没有推动2、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（

）753、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,此过程中,重力所做的功是____J,拉力所做的功是____J。3、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小764、

某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．04、某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿775、下列说法中正确的是()A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功5、下列说法中正确的是()786、如图，A，B，C三个物体的质量关系是mA>mB>mC，它们在同样大小的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离S，则力F对三个物体所做的功()A.一样多B.对A做的功最多C.对B做的功最多D.对C做的功最多6、如图，A，B，C三个物体的质量关系是mA>mB>mC797、甲、乙两物体都在水平地面上，它们重量之比G甲﹕G乙=4﹕3，受到水平拉力之比F甲﹕F乙=4﹕3，在某一段时间里通过的路程之比S甲﹕S乙=3﹕4，则拉力所做的功之比是（

）A．W甲﹕W乙=3﹕4B．W甲﹕W乙=4﹕3C．W甲﹕W乙=9﹕167、甲、乙两物体都在水平地面上，它们重量之比G甲﹕G乙=4﹕808、如图是小明自制的弹弓，小明站在楼上用20N的力将弹弓的橡皮筋拉伸15cm，将质量为20g的小石块沿水平方向射出20m，弹弓距离地面的高度为7m，关于此过程说法正确的是（）A．橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为3JB．橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为400JC．橡皮筋对石块没有做功D．石块下落过程中，重力做功为1.4J8、如图是小明自制的弹弓，小明站在楼上用20N的力将弹弓的橡819、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（

）A．F1＞F2W1＞W2B．F1＜F2W1＜W2C．F1=F2W1＞W2D．F1=F2W1＜W29、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动8210、（2020中考）如图，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动，当木箱运动的距离为s时，关于做功的判断正确的是（

）A.木箱受到的重力做功大小为GsB.木箱受到的地板摩擦力做功大小为FsC.木箱受到的合力做功大小为FsD.木箱受到的地板的支持力做功大小为（F+G)s10、（2020中考）如图，某同学用大小为F的水平推力，推着8311、如图所示,在水平面上,AB段较光滑,BC段较粗糙,且AB=BC=20m,用10N的水平恒力F推着重为100N的物体M,由A点运动到C点,在AB段、BC段上推力做的功分别为W1、W2,则W1、W2的大小关系是(

)A.W1=W2 B.W1>W2C.W1<W2 D.无法确定11、如图所示,在水平面上,AB段较光滑,BC段较粗糙,且A8412、如图所示，A、B、C三个物体的质量关系为，mA＜mB＜mC，它们在同样大小的力F作用