全过程成本控制与精细化管理课件

全过程成本控制与精细化管理21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。全过程成本控制与精细化管理全过程成本控制与精细化管理21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。全过程成本制与精细化首理树立统一的成本管理理念二、成本目标营理详解三、建立多层次的成本管理体系的5理制度的成本管理业务平台四、成本管理中的困与解决一、生本理念的含义生本理念在我国是一种崭新的教育理念，以学生为本的思想早在17世纪便已被提出，经过长期的发展，逐渐形成了基本教育理念，目前已被广泛应用到了教育实践当中。生本理念主要是指一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的教育，这与以学生为主体、以教师为主导的基本教育思想相契合。以生本理念为基础的教学模式不但充分体现了学生的主体地位，也改变了传统教学课堂的氛围，使学生在积极参与、主动探索中实现知识的获取，并且有效提升了教学效果。二、生本理念在小学语文课堂中应用的必要性生本理念在当今的小学教育中已经得到了较为广泛的应用，尤其在小学语文课堂教学中。语文教学具有着一定的特殊性，不仅要实现对小学生语言知识与语言应用能力的培养，还担负着对小学生初步审美能力、道德认知、汉文化语境等能力与素质的培养任务，因此，生本理念在小学语文课堂教学中的应用对于提升小学语文教学的质量，促进小学生的全面发展有着重要的意义。（一）贯彻生本理念是新时期对小学语文教育的必然要求小学语文教学承担着培养小学生基础语文素养、语言沟通与理解能力、基本道德认知能力的重要任务，是儿童语文综合能力培养的基础阶段。新时期，国家对教育领域改革提出了新的要求，随着教育改革的不断深化，传统小学语文课程教育模式已经无法满足对小学生语文综合能力培养的要求，教学理念的改革与教学质量的提升刻不容缓。而生本理念在小学语文课堂教学中的应用不仅能够充分调动小学生在学习语文的积极性，提高小学语文教学的质量，也能够引导和帮助小学生树立起课堂主人翁的意识，提高他们的自主学习意识与能力，并为其未来自主学习活动打下坚实的基础。因此，贯彻生本理念符合新时期对小学语文教育的要求。（二）贯彻生本理念是提高小学语文课堂教学效果的有效途径传统的语文课堂教学具有一定的枯燥性，容易使学生失去兴趣，尤其是对于小学生而言，因其年龄特征，具有着注意力不容易集中的特点，如教师在课程设计中没有充分考虑到小学生的心理特征，不能营造出良好的课堂氛围，就有可能导致小学语文课堂出现学生溜号、不注意听讲、课堂秩序混乱，或者学生对语文知识缺乏兴趣，知识掌握不扎实，教学效果不理想的问题。生本理念在小学语文课堂教学中的应用，可以充分从学生角度出发，进行课程设计，开展教学活动，通过良好的课堂氛围的营造，以及有趣的教学内容设置，充分吸引学生的兴趣，激发他们主动参与学习的热情，使语文课堂充满趣味，课堂秩序也能够得到有效保障，进而提升教学效果。三、小学语文课堂贯彻生本理念的最佳途径（一）创造平等教学环境，改变师生关系要想使生本理念在小学语文课堂中得到有效贯彻，教师应充分认识到生本理念的本质，改变传统的师生角色关系，从学生的视角看待教学过程，为学生创造一个平等的教学环境。小学语文课堂教学过程就是教师组织并逐步形成小学生美好学习生活形态的过程。这一过程需要宽松、平等、民主、开放的课堂环境做平台，小学生以绝对的体量参与并占据教学过程中的大部分，充分体现了“生本”理念下的教学策略，能调动学生的积极性，促使他们以主动的态度接受教师预设的各种环节，进而使学生的潜能得到最大程度的开发，达到加速学习的目的。（二）创新教学方式，鼓励学生发散思维要在小学语文课堂中贯彻生本理念，还需要教师不断创新教学方式，以有趣的教学内容吸引学生的注意力，避免教学过程的乏味枯燥，进而使学生自觉将注意力集中到教学活动中来，并通过教师巧妙地设计与引导，鼓励学生发散思维，发挥想象力，使他们在发散思维中探索学习的路径，并结合教师适时点拨，抓住学习重点，在拓展学生知识面的同时，培养学生横向分析的能力。（三）优化课程教学设计，加强实践教学在贯彻生本理念的过程中，教师还应该以生本理念为基础，对课程教学设计进行优化，要认识到实践教学对于小学语文教学的意义，应该从学生的心理特点出发，在课堂教学过程中设计一些实践活动，如让学生模拟课文进行表演，设计情境短剧，或者设计一些能够充分发挥和锻炼学生语文综合能力的小游戏，让学生在这些活动中锻炼自己语文综合能力，并充分发挥学生的创造性思维优势，使他们能够在积极的参与中实现知识的获取。另外，教师还可以组织适当的户外课，让学生有机会接触到大自然，并在自然的氛围中激发学生的灵感，使学生的语文表达能力得到提升。培养学生的综合能力，促进学生的全面发展，是新时期对小学教育的基本要求，在小学语文课堂中贯彻生本理念，不仅有利于小学语文基础知识的教学，对培养学生的语文综合能力，激发学生语文学习的兴趣也有着积极的作用，教师应充分抓住小学生的心理特征，从学生的角度出发，通过课堂环境营造、创新教学方式，以及优化教学设计等多种途径共同着手，找到贯彻生本理念的最佳途径，提升小学语文教学效果。数学课堂练习不是可有可无的小样，而是整个数学课堂教育教学的载体，更是有效教学的关键。为此，以下谈一谈数学课堂练习设计的有效性。一、课堂练习设计的生活化数学来源于生活，而生活是数学的源头活水。所以，课堂练习设计要体现出生活化。如讲授负数时，我大量引入了生活中的实例，来活化学生思维，提升认知水平。将温度切入课堂，让学生体会到了东北的冬天三九时节大概是零下三十度，可以计作-30℃；东北夏天三伏时节大概是零上三十度，可以计作+30℃。还引入了海拔的概念，让学生了解到这个地理名词，珠穆朗玛峰八千八百四十八米，可以计作海拔+8848m，是地球最高点；而马里亚纳海沟最深处为一万一千零三十四米，可以计作海拔-11034m，是地球的最深点。如此设计，让学生切实体会到负数的作用，了解数学与生活的联系，从而明确数学是生活中客观存在的科学，进而拉近学生与数学学科的距离，提高学生数学认知能力。二、课堂练习设计的多样化数学课堂练习往往从内容上看包罗万象，形式上看五花八门。但是就其相对于考试功能而言，主要有基本练习、变式练习，专项练习和综合练习。基本练习是整个练习的重中之重，往往起到夯实基础的作用，相对于大多数学生，这是一个十分必要的训练过程。“不积跬步，无以致千里”，万丈高楼平地起，基础稳了，才有建高层的可能。变式练习是在基本练习的基础上进一步将知识转化为技能的关键途径。或呈现概念的正反比例，让学生进行辨析；或给学生呈现多种变化的问题情境，让学生运用规则解决。往往起到将书本知识转化为学习技能的作用，相对于大多数学生，这是一个承前启后的练习过程。专项练习是将某一单元的知识由点到线汇集到一起，进行有针对性对难度的练习。比如，将正数、负数、有理数及其加减计算整合到一起，提高计算的复杂性和难度系数，进而提升学生对单元知识向能力转化的效率。综合练习是将一个单元或几个单元的知识由点到线，再由线到面，进而由面到体综合起来，侧重对学生独立分析和解决问题能力的提高，强调数形结合和转化建模等思想应用的练习方式。比如，动点问题往往与极值问题结合在一起，这些问题往往考察学生创新能力和实践能力。如果说基本练习和变式练习是为所有学生准备的，那么变式练习和专项练习是为中等生准备的；如果说变式练习和专项练习是为中等生准备的；那么，专项练习和综合练习就是为尖子生准备的。这里所强调的多样化，是要针对不同层次的学生，进行有针对性的练习，设计不同的层次的问题，让每一个学生都有所得，不必整齐划一都达到高层次要求，要因材施教。三、课堂练习设计的兴趣化兴趣是最好的老师，困扰学生学习数学最大的障碍就是兴趣。老子说过，“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”可以尝试让学生从最简单的问题做起，培养学生的成就感。当渐渐有了成就感后，兴趣自然而然就来了。兴趣来了，就会动手去做，动脑去思考。慢慢地自信心就会逐步建立起来，进而会把数学从一个弱项变成强项。实践中老师要善于从信心和方法上加以引导，以激发其兴趣为契机，提升学生学习数学的意志品质和良好的学习态度。四、课堂练习设计的人性化数学课堂练习设计要以人为本，处处体现人文关怀。钱学森认为：科学与人文精神是一枚硬币的两个面，缺一不可。如果说数学教学的科学性是刚性的话，那么人文性就是柔性的，它更接近于大象无形。因而数学课堂练习设计要本着关注每一名学生发展的理念，将学生的主体地位突出出来，且要发扬光大，变“你要学”为“我”要学，化被动为主动，因为学生是课堂的主角。总之，数学课堂练习是进行数学教育教学的实践载体，在设计之初如能充分考量到它的生活化、多样化、兴趣化和人性化，定会取得有效教学的丰硕成果。全过程成本控制与精细化管理21、静念园林好，人间良可辞。全过1全过程成本制与精细化首理全过程成本制2树立统一的成本管理理念二、成本目标营理详解三、建立多层次的成本管理体系的5理制度的成本管理业务平台四、成本管理中的困与解决树立统一的成本管理理念3一、成本管理理念房地产成本管理行业与角色特征六大要素:5W1H房地产成本管理认识过程当前指导思翘一、成本管理理念4成本管理的基本内容合理确定成本与有效控制成本房地产成本管理的行业特征单件性成本管理的基本内容5房地产行业中不后角色的成本管理特征1、施工企业的确定与控制—现场与花费,管理上的问题造价咨询公司的确定与控制一图纸与定额,技术上的问题3、房地产开发企业的确定与控制一产品与市场,经营上的问题;就是要知道哪些该花哪些不该花(无效成本),每部分花多少合适(匹配),合理配置成本(均衡)。成本的产品导向,成管理是为了配合产品开发,做出更好的产品。行象、工作内容及方法等方房地产行业中不后角色的成本管理特征6成本管理理念内容要点1、成本管理的目的(WHY)一提升价值2、房地产项目的成本构成(WHAT一全成本3、房地产项目成本管理的出发点(WHERE确定与控匍4、成本管理的阶段(WHEN一个过程5、成本管理的责任人(WHO一个员6、成本管理的方法(HOW)一目标管理成本管理理念7成本管理的目的(WHY1、房地产公司是企业,利润是企业用永恒目标2、利润与成本的关系一收入一定的情况下。成本越低,利润越大3、成本管理的目标是保证成本的文出获得最有效的收益成本控制花得多会浪费,花得少也会是重点,花的有效寸是关键,避免的浪费4、成本管理的目的与企业的目标是一致的一机构/团队的目标成本管理的目的(WHY8房地产项目成本的构成(WHAT)全成本的概念成本的概念:一些基本概念的区别与联系,成本、造价、投资、费用2、成本构成建造成本=前期我用建安工程费室外及配套费开发成本=土地费用++开发间接费全成本(即项目发展成本)开发成本期间费(营销和管理)命期成本上的分布时间:建设全过程都在发生空间公司十现场:奥体+费用房地产项目成本的构成(WHAT)9成本管理的立足点(WHERE两大基本内容一确定与控制1、合理确定一确定是控制的前提和基础根据市场定价原则,没有准确只有合成本的外部一市场:肉部一产品定位(理论上:供求关系,价值与价格)诸多经营、技术、管理方面(如:资金、进度、协调与沟通)(总之:所有造成效成本的原因)成本管理的立足点(WHERE10成本管理的立足点(WHERE两大基本内容一确定与控制成本确定的方法:决不是靠定额算出来的而是取决于对市场和产品的把握。市场包括销售市场和原材料。成本与产品的结菜单式成本实现关招标(发包),使产品与市场结合、使成本测算得到市场检验(体现资源整合的根本内容);行业特点决定成本的特点单件性、复杂性、多次性;从虛到实成本管理的立足点(WHERE11全过程成本控制与精细化管理课件12全过程成本控制与精细化管理课件13全过程成本控制与精细化管理课件14全过程成本控制与精细化管理课件15全过程成本控制与精细化管理课件16全过程成本控制与精细化管理课件17全过程成本控制与精细化管理课件18全过程成本控制与精细化管理课件19全过程成本控制与精细化管理课件20全过程成本控制与精细化管理课件21全过程成本控制与精细化管理课件22全过程成本控制与精细化管理课件23全过程成本控制与精细化管理课件24全过程成本控制与精细化管理课件25全过程成本控制与精细化管理课件26全过程成本控制与精细化管理课件27全过程成本控制与精细化管理课件28全过程成本控制与精细化管理课件29全过程成本控制与精细化管理课件30全过程成本控制与精细化管理课件31全过程成本控制与精细化管理课件32全过程成本控制与精细化管理课件33全过程成本控制与精细化管理课件34全过程成本控制与精细化管理课件35全过程成本控制与精细化管理课件36全过程成本控制与精细化管理课件37全过程成本控制与精细化管理课件38全过程成本控制与精细化管理课件39全过程成本控制与精细化管理课件40全过程成本控制与精细化管理课件4156、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—42全过程成本控制与精细化管理21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。全过程成本控制与精细化管理全过程成本控制与精细化管理21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。全过程成本制与精细化首理树立统一的成本管理理念二、成本目标营理详解三、建立多层次的成本管理体系的5理制度的成本管理业务平台四、成本管理中的困与解决一、生本理念的含义生本理念在我国是一种崭新的教育理念，以学生为本的思想早在17世纪便已被提出，经过长期的发展，逐渐形成了基本教育理念，目前已被广泛应用到了教育实践当中。生本理念主要是指一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的教育，这与以学生为主体、以教师为主导的基本教育思想相契合。以生本理念为基础的教学模式不但充分体现了学生的主体地位，也改变了传统教学课堂的氛围，使学生在积极参与、主动探索中实现知识的获取，并且有效提升了教学效果。二、生本理念在小学语文课堂中应用的必要性生本理念在当今的小学教育中已经得到了较为广泛的应用，尤其在小学语文课堂教学中。语文教学具有着一定的特殊性，不仅要实现对小学生语言知识与语言应用能力的培养，还担负着对小学生初步审美能力、道德认知、汉文化语境等能力与素质的培养任务，因此，生本理念在小学语文课堂教学中的应用对于提升小学语文教学的质量，促进小学生的全面发展有着重要的意义。（一）贯彻生本理念是新时期对小学语文教育的必然要求小学语文教学承担着培养小学生基础语文素养、语言沟通与理解能力、基本道德认知能力的重要任务，是儿童语文综合能力培养的基础阶段。新时期，国家对教育领域改革提出了新的要求，随着教育改革的不断深化，传统小学语文课程教育模式已经无法满足对小学生语文综合能力培养的要求，教学理念的改革与教学质量的提升刻不容缓。而生本理念在小学语文课堂教学中的应用不仅能够充分调动小学生在学习语文的积极性，提高小学语文教学的质量，也能够引导和帮助小学生树立起课堂主人翁的意识，提高他们的自主学习意识与能力，并为其未来自主学习活动打下坚实的基础。因此，贯彻生本理念符合新时期对小学语文教育的要求。（二）贯彻生本理念是提高小学语文课堂教学效果的有效途径传统的语文课堂教学具有一定的枯燥性，容易使学生失去兴趣，尤其是对于小学生而言，因其年龄特征，具有着注意力不容易集中的特点，如教师在课程设计中没有充分考虑到小学生的心理特征，不能营造出良好的课堂氛围，就有可能导致小学语文课堂出现学生溜号、不注意听讲、课堂秩序混乱，或者学生对语文知识缺乏兴趣，知识掌握不扎实，教学效果不理想的问题。生本理念在小学语文课堂教学中的应用，可以充分从学生角度出发，进行课程设计，开展教学活动，通过良好的课堂氛围的营造，以及有趣的教学内容设置，充分吸引学生的兴趣，激发他们主动参与学习的热情，使语文课堂充满趣味，课堂秩序也能够得到有效保障，进而提升教学效果。三、小学语文课堂贯彻生本理念的最佳途径（一）创造平等教学环境，改变师生关系要想使生本理念在小学语文课堂中得到有效贯彻，教师应充分认识到生本理念的本质，改变传统的师生角色关系，从学生的视角看待教学过程，为学生创造一个平等的教学环境。小学语文课堂教学过程就是教师组织并逐步形成小学生美好学习生活形态的过程。这一过程需要宽松、平等、民主、开放的课堂环境做平台，小学生以绝对的体量参与并占据教学过程中的大部分，充分体现了“生本”理念下的教学策略，能调动学生的积极性，促使他们以主动的态度接受教师预设的各种环节，进而使学生的潜能得到最大程度的开发，达到加速学习的目的。（二）创新教学方式，鼓励学生发散思维要在小学语文课堂中贯彻生本理念，还需要教师不断创新教学方式，以有趣的教学内容吸引学生的注意力，避免教学过程的乏味枯燥，进而使学生自觉将注意力集中到教学活动中来，并通过教师巧妙地设计与引导，鼓励学生发散思维，发挥想象力，使他们在发散思维中探索学习的路径，并结合教师适时点拨，抓住学习重点，在拓展学生知识面的同时，培养学生横向分析的能力。（三）优化课程教学设计，加强实践教学在贯彻生本理念的过程中，教师还应该以生本理念为基础，对课程教学设计进行优化，要认识到实践教学对于小学语文教学的意义，应该从学生的心理特点出发，在课堂教学过程中设计一些实践活动，如让学生模拟课文进行表演，设计情境短剧，或者设计一些能够充分发挥和锻炼学生语文综合能力的小游戏，让学生在这些活动中锻炼自己语文综合能力，并充分发挥学生的创造性思维优势，使他们能够在积极的参与中实现知识的获取。另外，教师还可以组织适当的户外课，让学生有机会接触到大自然，并在自然的氛围中激发学生的灵感，使学生的语文表达能力得到提升。培养学生的综合能力，促进学生的全面发展，是新时期对小学教育的基本要求，在小学语文课堂中贯彻生本理念，不仅有利于小学语文基础知识的教学，对培养学生的语文综合能力，激发学生语文学习的兴趣也有着积极的作用，教师应充分抓住小学生的心理特征，从学生的角度出发，通过课堂环境营造、创新教学方式，以及优化教学设计等多种途径共同着手，找到贯彻生本理念的最佳途径，提升小学语文教学效果。数学课堂练习不是可有可无的小样，而是整个数学课堂教育教学的载体，更是有效教学的关键。为此，以下谈一谈数学课堂练习设计的有效性。一、课堂练习设计的生活化数学来源于生活，而生活是数学的源头活水。所以，课堂练习设计要体现出生活化。如讲授负数时，我大量引入了生活中的实例，来活化学生思维，提升认知水平。将温度切入课堂，让学生体会到了东北的冬天三九时节大概是零下三十度，可以计作-30℃；东北夏天三伏时节大概是零上三十度，可以计作+30℃。还引入了海拔的概念，让学生了解到这个地理名词，珠穆朗玛峰八千八百四十八米，可以计作海拔+8848m，是地球最高点；而马里亚纳海沟最深处为一万一千零三十四米，可以计作海拔-11034m，是地球的最深点。如此设计，让学生切实体会到负数的作用，了解数学与生活的联系，从而明确数学是生活中客观存在的科学，进而拉近学生与数学学科的距离，提高学生数学认知能力。二、课堂练习设计的多样化数学课堂练习往往从内容上看包罗万象，形式上看五花八门。但是就其相对于考试功能而言，主要有基本练习、变式练习，专项练习和综合练习。基本练习是整个练习的重中之重，往往起到夯实基础的作用，相对于大多数学生，这是一个十分必要的训练过程。“不积跬步，无以致千里”，万丈高楼平地起，基础稳了，才有建高层的可能。变式练习是在基本练习的基础上进一步将知识转化为技能的关键途径。或呈现概念的正反比例，让学生进行辨析；或给学生呈现多种变化的问题情境，让学生运用规则解决。往往起到将书本知识转化为学习技能的作用，相对于大多数学生，这是一个承前启后的练习过程。专项练习是将某一单元的知识由点到线汇集到一起，进行有针对性对难度的练习。比如，将正数、负数、有理数及其加减计算整合到一起，提高计算的复杂性和难度系数，进而提升学生对单元知识向能力转化的效率。综合练习是将一个单元或几个单元的知识由点到线，再由线到面，进而由面到体综合起来，侧重对学生独立分析和解决问题能力的提高，强调数形结合和转化建模等思想应用的练习方式。比如，动点问题往往与极值问题结合在一起，这些问题往往考察学生创新能力和实践能力。如果说基本练习和变式练习是为所有学生准备的，那么变式练习和专项练习是为中等生准备的；如果说变式练习和专项练习是为中等生准备的；那么，专项练习和综合练习就是为尖子生准备的。这里所强调的多样化，是要针对不同层次的学生，进行有针对性的练习，设计不同的层次的问题，让每一个学生都有所得，不必整齐划一都达到高层次要求，要因材施教。三、课堂练习设计的兴趣化兴趣是最好的老师，困扰学生学习数学最大的障碍就是兴趣。老子说过，“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”可以尝试让学生从最简单的问题做起，培养学生的成就感。当渐渐有了成就感后，兴趣自然而然就来了。兴趣来了，就会动手去做，动脑去思考。慢慢地自信心就会逐步建立起来，进而会把数学从一个弱项变成强项。实践中老师要善于从信心和方法上加以引导，以激发其兴趣为契机，提升学生学习数学的意志品质和良好的学习态度。四、课堂练习设计的人性化数学课堂练习设计要以人为本，处处体现人文关怀。钱学森认为：科学与人文精神是一枚硬币的两个面，缺一不可。如果说数学教学的科学性是刚性的话，那么人文性就是柔性的，它更接近于大象无形。因而数学课堂练习设计要本着关注每一名学生发展的理念，将学生的主体地位突出出来，且要发扬光大，变“你要学”为“我”要学，化被动为主动，因为学生是课堂的主角。总之，数学课堂练习是进行数学教育教学的实践载体，在设计之初如能充分考量到它的生活化、多样化、兴趣化和人性化，定会取得有效教学的丰硕成果。全过程成本控制与精细化管理21、静念园林好，人间良可辞。全过43全过程成本制与精细化首理全过程成本制44树立统一的成本管理理念二、成本目标营理详解三、建立多层次的成本管理体系的5理制度的成本管理业务平台四、成本管理中的困与解决树立统一的成本管理理念45一、成本管理理念房地产成本管理行业与角色特征六大要素:5W1H房地产成本管理认识过程当前指导思翘一、成本管理理念46成本管理的基本内容合理确定成本与有效控制成本房地产成本管理的行业特征单件性成本管理的基本内容47房地产行业中不后角色的成本管理特征1、施工企业的确定与控制—现场与花费,管理上的问题造价咨询公司的确定与控制一图纸与定额,技术上的问题3、房地产开发企业的确定与控制一产品与市场,经营上的问题;就是要知道哪些该花哪些不该花(无效成本),每部分花多少合适(匹配),合理配置成本(均衡)。成本的产品导向,成管理是为了配合产品开发,做出更好的产品。行象、工作内容及方法等方房地产行业中不后角色的成本管理特征48成本管理理念内容要点1、成本管理的目的(WHY)一提升价值2、房地产项目的成本构成(WHAT一全成本3、房地产项目成本管理的出发点(WHERE确定与控匍4、成本管理的阶段(WHEN一个过程5、成本管理的责任人(WHO一个员6、成本管理的方法(HOW)一目标管理成本管理理念49成本管理的目的(WHY1、房地产公司是企业,利润是企业用永恒目标2、利润与成本的关系一收入一定的情况下。成本越低,利润越大3、成本管理的目标是保证成本的文出获得最有效的收益成本控制花得多会浪费,花得少也会是重点,花的有效寸是关键,避免的浪费4、成本管理的目的与企业的目标是一致的一机构/团队的目标成本管理的目的(WHY50房地产项目成本的构成(WHAT)全成本的概念成本的概念:一些基本概念的区别与联系,成本、造价、投资、费用2、成本构成建造成本=前期我用建安工程费室外及配套费开发成本=土地费用++开发间接费全成本(即项目发展成本)开发成本期间费(营销和管理)命期成本上