小班教案《七个小精灵》含反思_第1页
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文档简介

小班讲课设计《七个小精灵》含反省合用于小班的语言主题讲课活动中间，让幼儿理解故事的内容，能表达每个小精灵飞到不一样样地方所发生的变化，意会故事表达的平和、美好的感情，能深刻意会故事中的角色形象，快来看看幼儿园小班《七个小精灵》含反省讲课设计吧。活动目标1、意会故事表达的平和、美好的感情。2、理解故事的内容，能表达每个小精灵飞到不一样样地方所发生的变化。3、能深刻意会故事中的角色形象。4、经过察看图片，指引幼儿表达图片内容。5、经过视听讲联合的互动方式，发展连接表述的能力。讲课要点、难点讲课要点：理解故事内容，意会故事表达的平和、美好的感情；讲课难点：认读要点字词，能表达每个小精灵飞到不一样样地方所发生的变化。活动准备大图书、录音带、字卡、头饰、一段美好的音乐。活动过程一、音乐导入1、教师率领幼儿一同听一段美好的音乐，边听音乐边做动作。一同感觉音乐给大家带来的快乐心情。2、教师小结：好的音乐能给人们带来美的享受。今日，我们的故事书里就有几个能给人们带去欢乐的音乐小精灵，赶忙翻开我们的小图书看一看吧。激发幼儿的阅读兴趣。二、自由阅读1、教师出示大图书，和幼儿一同认读故事名称。2、教师提出阅读要求：从封面看起，以前去后一页一页沉静地翻看，能够小声地跟伙伴沟通。3、幼儿阅读完后，可让其简单说一说自己在故事里看到了什么，激励幼儿将自己理解的内容进行表达。三、大图书阅读1、集体阅读大图书，理解故事内容。你们在书里发现了几个小精灵？你能猜出小精灵的名字吗？多多飞到了哪里？那里有什么变化？为何会有这样的变化？出示大字卡飞、果园、美好、音乐。来来飞到了哪里？猜猜她会对菜园里的蔬菜说些什么呢？出示大字卡菜园。让幼儿看大字卡飞、菜园、美好、音乐，圆满表述故事中的话。分别让幼儿说一说其余的小精灵都飞到了哪些地方？那些地方有什么变化？教师出示大字卡牧场。2、听录音圆满赏识故事一遍。让幼儿在赏识故事的过程中，将书面语言与自己所说的口头语言进行比较。四、沟通讨论说一说，你还知道什么样的小精灵？假如你是一位会飞的小精灵。你会飞到哪些地方去？做些什么？五、游戏活动游戏：幸福小精灵六、结束活动教师和幼儿共同整理、整理物件。讲课反省1、对孩子的察看还不够深入和仔细，特别是针对个别孩子对某种事物的察看。2、增强幼儿物归原处和珍爱图书的意识。小百科：精灵是一种日耳曼神话（北欧神话）中所出现的生物，他们常常被描述成拥有稍长的尖耳、手持弓箭、金发碧眼、高大且与人类体型相像的日耳曼人的形象，这是由于他们初次作为一个种

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