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文档简介

“术”指的是技术技能，“术”只是而不是“美指得是审美，“术”认识水 2、水墨画于盛心情感的式。因此，教学中无论是对题材的选择，还是对技法的把握，我们都至产生严重的心理，不敢表现其它生活内容。孩子们对任何新的材料和技法都是很感的，但由于受特征和生理特征的影响，他们对纯技法的学习缺少足够的他们对“墨分五色”的已被冲淡得没有了痕迹。的。让生活去丰富孩子的世界，让体验去唤醒他们创作的，这比把他们关在教室里一千次、教他们一百种水墨技法更重要。体验是儿童水墨画创作的起点。学生也会在自己的学习中由于不断的探索，技在不知不觉中掌握。如如两两个改1、思维模式的改变：抛开传统（建立在水墨语言的基础上）交流共享的平台上。2、教学方法的改变：全面否定传统教育，践行以“儿童”为中美术教育，不能教师的想法强加在学生身水墨课堂方法传授（环节2、认识水墨（水墨的、创始人 水份（用墨）—力度（用笔）—构图（留白）—疏密（趣味引导）—用 毛 墨 宣 砚 ）， 齐白石代表作 《蛙声十里出山泉《墨虾校学习西洋美术史。教于美术学院、大学建筑系、艺术学院、工艺美术学院。曾过《 找集》、《中散文选》等。中先生于2010年6月25日23点52分在医作品有《长峡》等。 撒盐法（制作雪景浮水撒盐法（制作雪景揉纸揉纸水冲弹洗弹洗洁加矾加纸熏纸熏湿画

儿童类型：触觉型：注重表课件提供：课件只是提供老师作为参考的，只是一个课堂题，而不是提供给学导入既简单又有效果，能够紧扣，让学生产生悬念，成功的导入能够创造导入方式：游戏导入故事导入提问导入课前准备 材料准备2订书塑纸订教学提示1、注意涂颜色的时候要把刻的痕迹留出来，不要涂到它。学生作品欣油墨版画制作过学生作品欣

9唐悦88

娄9儿童版画作品展儿童版画教育的重要意义1、利用各种”版“的这种媒介形式，表达儿童的思想感情。2、版画的制作必须使作者自画、自刻、自印这三个过程来完成，学生易于产生，在制作过程中，培养学生眼、手、脑这三者的协调性，同时启迪学生的思维，促进大脑发育，提高学生的动手动脑的能力。3、版画是画和

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