现代社会调查方法之抽样-讲义课件

现代社会调查方法之抽样16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。现代社会调查方法之抽样现代社会调查方法之抽样16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。第四章抽样O目的要求掌握概率抽样的原理、程序与方法掌握抽样误差的概念与测量方法熟悉非概率抽样方法与样本规模;了解抽样的意义;现代社会调查方法之抽样16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。现代1第四章抽样第四章抽样2O目的要求掌握概率抽样的原理、程序与方法掌握抽样误差的概念与测量方法熟悉非概率抽样方法与样本规模;了解抽样的意义;O目的要求31抽样的意义与作用2概率抽样的原理与程序3概率抽样方法目录4非概率抽样方法5样本规模与抽样误差1抽样的意义与作用4在日常生活当中所熟知的抽样有哪些?“管中窥豹,可见一斑”“一叶知秋”以上现象是否说明了这样一个道理:我们可以通过对部分的观察来推论总体的情况。在日常生活当中所熟5、抽样的意义与作用()抽样的意义人们在研究某个自然现象或社会现象时,往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况,于是从中抽取一部分对象作调查,这就是抽样抽样复杂的社会现象有限的研究资源抽样主要涉及和处理有关总体与部分之间的关系问题。抽样作为人们从部分认识整体这一过程的关键环节。其基本作用是向人们提供一种实现“由部分认识总体”这目标的途径和手段。、抽样的意义与作用6、抽样的意义与作用二)抽样的作用抽样是社会研究的主要内容之一,也是社会调查的一个重要步骤。它与研究目的及研究内容紧密相关。它直接关系到资料的收集、整理与分析。它还涉及到整个研究的费用以及应用的范围。抽样是否科学,直接关系到研究的成败、抽样的意义与作用7、抽样的意义与作用(三)抽样的相关概念抽样(sampling):从组成某个总体的所有元素的集合中,按一定的方式选择或抽取一部分元素的过程。总体(population):构成它的所有元素的集合例:四川省应届毕业生择业倾向调查。通常用N表示样本(sample)从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。例:12.8万名应届毕业生中抽取1000名大学生。通常用n表、抽样的意义与作用8、抽样的意义与作用抽样单位(samplingunit)一次直接的抽样所使用的基本单位。抽样单位与构成总体的元素有时是相同有时又不同。如128万大学生,当以1000名大学生作为样本时?当以40个班级作为样本时?抽样框(samplingframe)抽样范围,指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。例:从一所中学的全体学生中抽取200名学生作为调查样本。从一所中学的所有班级中抽取20个班级作为调查样本。参数值(parameter)是对总体中某一变量的综合描述,或总体中所有元素某些特征的综合数量表现。最常见的参数值是总体某一变量的平均值。参数值只有对总体中的每一个元素进行调查或测量才能得到例:某市待业青年平均年龄,某工厂工人的平均收入、抽样的意义与作用9、抽样的意义与作用统计值(statistIc)是对样本中某一变量的综合描述,或样实柔变接堡鏡合合数量表现。根据样本计算出来统计值是从样本中计算出来的,它是相应的参数值的估计值。参数值:确定的、唯一的、未知的。统计值:变化的。区内的概平或说,是总体数禮落样本统计准葉二区间内的把握性程度。反映的是体参数值t誓在粹蔬锋集:一哥淼为3:则表示总置信区间(confidenceintevalue)上述“某一区间”,就是信区间。指在一定置信水平本统计值与总体参数间的误差范围。与误差范围成正比。、抽样的意义与作用10、抽样的意义与作用(四)抽样的类型根据抽取对象的具体方式分类依据概率论的基本原理,按照等概率原则依据研究者的主观意进行的抽样,能够避愿、判断或是否方便免抽样过程中的人为概率等因素来抽取对象误差,保证样本的代抽样非概往往产生较大误差,表性率抽样/难以保证样本的代表性、抽样的意义与作用11现代社会调查方法之抽样_讲义课件12现代社会调查方法之抽样_讲义课件13现代社会调查方法之抽样_讲义课件14现代社会调查方法之抽样_讲义课件15现代社会调查方法之抽样_讲义课件16现代社会调查方法之抽样_讲义课件17现代社会调查方法之抽样_讲义课件18现代社会调查方法之抽样_讲义课件19现代社会调查方法之抽样_讲义课件20现代社会调查方法之抽样_讲义课件21现代社会调查方法之抽样_讲义课件22现代社会调查方法之抽样_讲义课件23现代社会调查方法之抽样_讲义课件24现代社会调查方法之抽样_讲义课件25现代社会调查方法之抽样_讲义课件26现代社会调查方法之抽样_讲义课件27现代社会调查方法之抽样_讲义课件28现代社会调查方法之抽样_讲义课件29现代社会调查方法之抽样_讲义课件30现代社会调查方法之抽样_讲义课件31现代社会调查方法之抽样_讲义课件32现代社会调查方法之抽样_讲义课件33现代社会调查方法之抽样_讲义课件34现代社会调查方法之抽样_讲义课件35现代社会调查方法之抽样_讲义课件36现代社会调查方法之抽样_讲义课件37现代社会调查方法之抽样_讲义课件38现代社会调查方法之抽样_讲义课件39现代社会调查方法之抽样_讲义课件40现代社会调查方法之抽样_讲义课件41现代社会调查方法之抽样_讲义课件42现代社会调查方法之抽样_讲义课件43现代社会调查方法之抽样_讲义课件44现代社会调查方法之抽样_讲义课件45现代社会调查方法之抽样_讲义课件46现代社会调查方法之抽样_讲义课件47现代社会调查方法之抽样_讲义课件48现代社会调查方法之抽样_讲义课件49现代社会调查方法之抽样_讲义课件50现代社会调查方法之抽样_讲义课件51现代社会调查方法之抽样_讲义课件52现代社会调查方法之抽样_讲义课件53现代社会调查方法之抽样_讲义课件54现代社会调查方法之抽样_讲义课件55现代社会调查方法之抽样_讲义课件56现代社会调查方法之抽样_讲义课件57现代社会调查方法之抽样_讲义课件58现代社会调查方法之抽样_讲义课件59现代社会调查方法之抽样_讲义课件60现代社会调查方法之抽样_讲义课件61现代社会调查方法之抽样_讲义课件62现代社会调查方法之抽样_讲义课件63现代社会调查方法之抽样_讲义课件64现代社会调查方法之抽样_讲义课件65现代社会调查方法之抽样_讲义课件66现代社会调查方法之抽样_讲义课件67现代社会调查方法之抽样_讲义课件68现代社会调查方法之抽样_讲义课件69现代社会调查方法之抽样_讲义课件70现代社会调查方法之抽样_讲义课件71现代社会调查方法之抽样_讲义课件72现代社会调查方法之抽样_讲义课件73现代社会调查方法之抽样_讲义课件74现代社会调查方法之抽样_讲义课件75现代社会调查方法之抽样_讲义课件76现代社会调查方法之抽样_讲义课件77现代社会调查方法之抽样_讲义课件78现代社会调查方法之抽样_讲义课件79现代社会调查方法之抽样_讲义课件80现代社会调查方法之抽样_讲义课件81现代社会调查方法之抽样_讲义课件82现代社会调查方法之抽样_讲义课件83现代社会调查方法之抽样_讲义课件84现代社会调查方法之抽样_讲义课件85现代社会调查方法之抽样_讲义课件86现代社会调查方法之抽样_讲义课件87现代社会调查方法之抽样_讲义课件88谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基89现代社会调查方法之抽样16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。现代社会调查方法之抽样现代社会调查方法之抽样16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。第四章抽样O目的要求掌握概率抽样的原理、程序与方法掌握抽样误差的概念与测量方法熟悉非概率抽样方法与样本规模;了解抽样的意义;现代社会调查方法之抽样16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。现代90第四章抽样第四章抽样91O目的要求掌握概率抽样的原理、程序与方法掌握抽样误差的概念与测量方法熟悉非概率抽样方法与样本规模;了解抽样的意义;O目的要求921抽样的意义与作用2概率抽样的原理与程序3概率抽样方法目录4非概率抽样方法5样本规模与抽样误差1抽样的意义与作用93在日常生活当中所熟知的抽样有哪些?“管中窥豹,可见一斑”“一叶知秋”以上现象是否说明了这样一个道理:我们可以通过对部分的观察来推论总体的情况。在日常生活当中所熟94、抽样的意义与作用()抽样的意义人们在研究某个自然现象或社会现象时,往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况,于是从中抽取一部分对象作调查,这就是抽样抽样复杂的社会现象有限的研究资源抽样主要涉及和处理有关总体与部分之间的关系问题。抽样作为人们从部分认识整体这一过程的关键环节。其基本作用是向人们提供一种实现“由部分认识总体”这目标的途径和手段。、抽样的意义与作用95、抽样的意义与作用二)抽样的作用抽样是社会研究的主要内容之一,也是社会调查的一个重要步骤。它与研究目的及研究内容紧密相关。它直接关系到资料的收集、整理与分析。它还涉及到整个研究的费用以及应用的范围。抽样是否科学,直接关系到研究的成败、抽样的意义与作用96、抽样的意义与作用(三)抽样的相关概念抽样(sampling):从组成某个总体的所有元素的集合中,按一定的方式选择或抽取一部分元素的过程。总体(population):构成它的所有元素的集合例:四川省应届毕业生择业倾向调查。通常用N表示样本(sample)从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。例:12.8万名应届毕业生中抽取1000名大学生。通常用n表、抽样的意义与作用97、抽样的意义与作用抽样单位(samplingunit)一次直接的抽样所使用的基本单位。抽样单位与构成总体的元素有时是相同有时又不同。如128万大学生,当以1000名大学生作为样本时?当以40个班级作为样本时?抽样框(samplingframe)抽样范围,指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。例:从一所中学的全体学生中抽取200名学生作为调查样本。从一所中学的所有班级中抽取20个班级作为调查样本。参数值(parameter)是对总体中某一变量的综合描述,或总体中所有元素某些特征的综合数量表现。最常见的参数值是总体某一变量的平均值。参数值只有对总体中的每一个元素进行调查或测量才能得到例:某市待业青年平均年龄,某工厂工人的平均收入、抽样的意义与作用98、抽样的意义与作用统计值(statistIc)是对样本中某一变量的综合描述,或样实柔变接堡鏡合合数量表现。根据样本计算出来统计值是从样本中计算出来的,它是相应的参数值的估计值。参数值:确定的、唯一的、未知的。统计值:变化的。区内的概平或说,是总体数禮落样本统计准葉二区间内的把握性程度。反映的是体参数值t誓在粹蔬锋集:一哥淼为3:则表示总置信区间(confidenceintevalue)上述“某一区间”,就是信区间。指在一定置信水平本统计值与总体参数间的误差范围。与误差范围成正比。、抽样的意义与作用99、抽样的意义与作用(四)抽样的类型根据抽取对象的具体方式分类依据概率论的基本原理,按照等概率原则依据研究者的主观意进行的抽样,能够避愿、判断或是否方便免抽样过程中的人为概率等因素来抽取对象误差,保证样本的代抽样非概往往产生较大误差,表性率抽样/难以保证样本的代表性、抽样的意义与作用100现代社会调查方法之抽样_讲义课件101现代社会调查方法之抽样_讲义课件102现代社会调查方法之抽样_讲义课件103现代社会调查方法之抽样_讲义课件104现代社会调查方法之抽样_讲义课件105现代社会调查方法之抽样_讲义课件106现代社会调查方法之抽样_讲义课件107现代社会调查方法之抽样_讲义课件108现代社会调查方法之抽样_讲义课件109现代社会调查方法之抽样_讲义课件110现代社会调查方法之抽样_讲义课件111现代社会调查方法之抽样_讲义课件112现代社会调查方法之抽样_讲义课件113现代社会调查方法之抽样_讲义课件114现代社会调查方法之抽样_讲义课件115现代社会调查方法之抽样_讲义课件116现代社会调查方法之抽样_讲义课件117现代社会调查方法之抽样_讲义课件118现代社会调查方法之抽样_讲义课件119现代社会调查方法之抽样_讲义课件120现代社会调查方法之抽样_讲义课件121现代社会调查方法之抽样_讲义课件122现代社会调查方法之抽样_讲义课件123现代社会调查方法之抽样_讲义课件124现代社会调查方法之抽样_讲义课件125现代社会调查方法之抽样_讲义课件126现代社会调查方法之抽样_讲义课件127现代社会调查方法之抽样_讲义课件128现代社会调查方法之抽样_讲义课件129现代社会调查方法之抽样_讲义课件130现代社会调查方法之抽样_讲义课件131现代社会调查方法之抽样_讲义课件132现代社会调查方法之抽样_讲义课件133现代社会调查方法之抽样_讲义课件134现代社会调查方法之抽样_讲义课件135现代社会调查方法之抽样_讲义课件136现代社会调查方法之抽样_讲义课件137现代社会调查方法之抽样_讲义课件138现代社会调查方法之抽样_讲义课件139现代社会调查方法之抽样_讲义课件140现代社会调查方法之抽样_讲义课件141现代社会调查方法之抽样_讲义课件142现代社会调查方法之抽样_讲义课件143现代社会调查方法之抽样_讲义课件144现代社会调查方法之抽样_讲义课件145现代社会调查方法之抽样_讲义课件146现代社会调查方法之抽样_讲义课件147现代社会调查方法之抽样_讲义课件148现代社会调查方法之抽样_讲义课件149现代社会调查方法之抽样_讲义课件150现代社会调查方法之抽样_讲义课件151现代社会调查方法之抽样_讲义课件152现