图像处理ps说课课件

图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件课程定位图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件1课程定位课程定位市场调研、毕业生就业、企业专家会诊市场调研、毕业生就业、企业专家会诊计算机网络技术网络工程安装与设计方向网络安全管理方向网站开发与运营方向网站运营专员网页设计师网站维护工程师计算机网络技术网络工程安装与设计方向网络安全管理方向网站开以职业岗位能力和素质需求为导向设计课程，根据职业资格认证确定课程教学内容（职业性）课程设计思路以职业岗位能力和素质需求为导向设计课程，根据职业资格认证图像处理ps说课课件课程体系设置网站开发与运营核心必修课程第一学期第二学期第三学期第四学期第六学期第五学期顶岗实习网页图像处理C语言程序设计Css+div网站标准优化重构网络数据库应用网络操作系统1XMLCIW认证电子商务毕业设计Javascript网站动态特效技术淘宝店铺装修与推广搜索引擎优化及网站运营网页动画设计PHP网页设计逐步培养学生具备网页设计师的专业知识和技能课程体系设置网站开发与运营核心必修课程第一学期第二学期第三学课程性质专业方向网页图像处理专业课程体系构建中的地位后续课程网站开发与运营专业基础课Flash、dreamweaver、div+css铺垫作用课程性质专业方向网页图像处理专业课程体系构建中的地位后续课程课程定位与设计教学内容目录教学设计教学效果评价特色与创新课程定位与设计教学内容目录教学设计教学效果评价特色与《网页图像处理》课程《网页图像处理》课程课程设计课程设计企业全方位参与课程开发与建设（开发性）课程设计思路企业全方位参与课程开发与建设（开发性）课程设计思路开展拓展课堂的学习睿翼协会帮助学生进一步提photoshop操作技能课程设计思路开展拓展课堂的学习睿翼协会课程设计工作任务在教学中采用3方合一的方式实现工学结合（实践性）典型案例网络招标任务校内外项目课程设计思路工作任务在教学中采用3方合一的方式实现工学结合（实践性）典型教学内容教学内容教学内容设计的依据-----网页设计师的具体工作任务网站首页根据客户提出的需求方案或草图，或者客户提供的参考风格进行主页制作与整体效果的设计。栏目页在与首页风格基本统一的情况下，根据本栏目内容的特点，进行设计制作。内容页根据上级页面的设计风格与内容页元素组成进行设计，在内容页模板里填充内容、优化细节。GIF动画效果

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图片处理设计任务由整体到局部教学内容设计的依据-----网页设计师的具体工作任务网站首页教学内容设计总体思想根据职业岗位具体任务制定以下4个教学模块照片的艺术处理模块一LOGO的设计与制作模块二网页面设计与制作模块四模块三网页页面元素的设计与制作教学内容设计总体思想根据职业岗位具体任务制定以下4个教学模块模块一1-1：图片着色1-2：处理素材图片1-3：照片特效模块二2-1：制作苹果标志2-2：绘制卡通人物形象2-3：自主设计标志（拓展训练）模块三3-1：按钮的设计与制作3-2：文字的设计与制作3-3：页面的设计与制作（拓展训练）模块四4-1：图片抠图4-2：图片合成4-3：设计制作海报（拓展训练）逐一掌握网页面的设计原则和制作方法知识由易到难，操作技术由简单到复杂模块一1-1：图片着色模块二2-1：制作苹果教学内容重构网络专业专业强化知识点平面设计知识、配色理论新增知识点图层、钢笔工具、切片通道的选取应用、滤镜菜单弱化知识点教学内容重构网络专业专业强化知识点平面设计知识教材的选取教材的选取教学设计教学设计做校内外项目、网络平台任务仿典型案例学仿做学习基础知识理论实践一体化教学做校内外项目、网络平台任务仿典型案例学仿做学习基础知识理论实以模块三中任务3：制作网页页面为例任务要求：了解网页基本构架、学会网页布局、掌握切片技术。以模块三中任务3：制作网页页面为例任务要求：了解网页基本构架6讲解指导独立完成点评搜集优秀作品查找问题解决问题实践性课程学生为主教师为辅教学方法与手段6讲解指导独立完成点评搜集优秀作品查找问题解决问题实教学方法与手段教学方法与手段图像处理ps说课课件（网络课程教学平台截图）运用信息技术配合教学（网络课程教学平台截图）运用信息技术配合教学通过网络平台实现工学结合运用信息技术配合教学通过网络平台实现工学结合运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学采用教学案例、教学课件、视频教程等学习指导方式方法。运用信息技术配合教学采用教学案例、教学课件、视频教程等学习指导方式年龄结构20-30岁30-40岁40岁以上特点2501、职称结构合理；2、都是中青年骨干教师；3、知识更新快，接受能力强，工作有激情和活力。

学历结构本科生本科硕士研究生133职称结构助教讲师副教授241师资队伍年龄结构20-30岁30-40岁40岁以上特点2501、职称教学支撑条件网站建设实训基地教学支撑条件网站建设实训基地教学效果教学效果谢谢！欢迎指正！谢谢！学院督导评价学院督导评价图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件特色与创新特色与创新采用学仿做教学模式能提高学生的学习力、实践动手能力以及创造力融教、学、做、评为一体，实施“理论实践一体化”教学采用典型案例制作、网络平台任务投标、校内外实践项目承接，多途径实现工学结合特色与创新学仿做工学结合知识案例真实任务采用学仿做教学模式能提高学生的学习力、实践动手能力以及创造力谢谢观赏！2020/11/543谢谢观赏！2020/11/543图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件课程定位图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件图像处理ps说课课件44课程定位课程定位市场调研、毕业生就业、企业专家会诊市场调研、毕业生就业、企业专家会诊计算机网络技术网络工程安装与设计方向网络安全管理方向网站开发与运营方向网站运营专员网页设计师网站维护工程师计算机网络技术网络工程安装与设计方向网络安全管理方向网站开以职业岗位能力和素质需求为导向设计课程，根据职业资格认证确定课程教学内容（职业性）课程设计思路以职业岗位能力和素质需求为导向设计课程，根据职业资格认证图像处理ps说课课件课程体系设置网站开发与运营核心必修课程第一学期第二学期第三学期第四学期第六学期第五学期顶岗实习网页图像处理C语言程序设计Css+div网站标准优化重构网络数据库应用网络操作系统1XMLCIW认证电子商务毕业设计Javascript网站动态特效技术淘宝店铺装修与推广搜索引擎优化及网站运营网页动画设计PHP网页设计逐步培养学生具备网页设计师的专业知识和技能课程体系设置网站开发与运营核心必修课程第一学期第二学期第三学课程性质专业方向网页图像处理专业课程体系构建中的地位后续课程网站开发与运营专业基础课Flash、dreamweaver、div+css铺垫作用课程性质专业方向网页图像处理专业课程体系构建中的地位后续课程课程定位与设计教学内容目录教学设计教学效果评价特色与创新课程定位与设计教学内容目录教学设计教学效果评价特色与《网页图像处理》课程《网页图像处理》课程课程设计课程设计企业全方位参与课程开发与建设（开发性）课程设计思路企业全方位参与课程开发与建设（开发性）课程设计思路开展拓展课堂的学习睿翼协会帮助学生进一步提photoshop操作技能课程设计思路开展拓展课堂的学习睿翼协会课程设计工作任务在教学中采用3方合一的方式实现工学结合（实践性）典型案例网络招标任务校内外项目课程设计思路工作任务在教学中采用3方合一的方式实现工学结合（实践性）典型教学内容教学内容教学内容设计的依据-----网页设计师的具体工作任务网站首页根据客户提出的需求方案或草图，或者客户提供的参考风格进行主页制作与整体效果的设计。栏目页在与首页风格基本统一的情况下，根据本栏目内容的特点，进行设计制作。内容页根据上级页面的设计风格与内容页元素组成进行设计，在内容页模板里填充内容、优化细节。GIF动画效果

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图片处理设计任务由整体到局部教学内容设计的依据-----网页设计师的具体工作任务网站首页教学内容设计总体思想根据职业岗位具体任务制定以下4个教学模块照片的艺术处理模块一LOGO的设计与制作模块二网页面设计与制作模块四模块三网页页面元素的设计与制作教学内容设计总体思想根据职业岗位具体任务制定以下4个教学模块模块一1-1：图片着色1-2：处理素材图片1-3：照片特效模块二2-1：制作苹果标志2-2：绘制卡通人物形象2-3：自主设计标志（拓展训练）模块三3-1：按钮的设计与制作3-2：文字的设计与制作3-3：页面的设计与制作（拓展训练）模块四4-1：图片抠图4-2：图片合成4-3：设计制作海报（拓展训练）逐一掌握网页面的设计原则和制作方法知识由易到难，操作技术由简单到复杂模块一1-1：图片着色模块二2-1：制作苹果教学内容重构网络专业专业强化知识点平面设计知识、配色理论新增知识点图层、钢笔工具、切片通道的选取应用、滤镜菜单弱化知识点教学内容重构网络专业专业强化知识点平面设计知识教材的选取教材的选取教学设计教学设计做校内外项目、网络平台任务仿典型案例学仿做学习基础知识理论实践一体化教学做校内外项目、网络平台任务仿典型案例学仿做学习基础知识理论实以模块三中任务3：制作网页页面为例任务要求：了解网页基本构架、学会网页布局、掌握切片技术。以模块三中任务3：制作网页页面为例任务要求：了解网页基本构架6讲解指导独立完成点评搜集优秀作品查找问题解决问题实践性课程学生为主教师为辅教学方法与手段6讲解指导独立完成点评搜集优秀作品查找问题解决问题实教学方法与手段教学方法与手段图像处理ps说课课件（网络课程教学平台截图）运用信息技术配合教学（网络课程教学平台截图）运用信息技术配合教学通过网络平台实现工学结合运用信息技术配合教学通过网络平台实现工学结合运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学采用教学案例、教学课件、视频教程等学习指导方式方法。运用信息技术配合教学采用教学案例、教学课件、视频教程等学习指导方式年龄结构20-30岁30-40岁40岁以上特点2501、职称结构合理；2、都是中青年骨干教师；3、知识更新快，接受能力强，工作有激情和活力。

学历结构本科生本科硕士研究生133职称结构助教讲师副教授241师资队伍年龄结构20-30岁30-40岁40岁以上特点2501、职称教学支撑条件网站建设实训基地教学支撑条件网站建设实训基地教学效果教学效果谢谢！欢迎指正！谢谢！学院督导评价