高考语文 仿句 课件（22张PPT）

高考仿句专题讲解

学习目标：1、掌握仿写句式的基本方法。2、能运用所给方法准确地仿写句子。考点说明：

仿句，即仿例造句，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

1.(2014·浙江卷)〖试题解读〗★★本题考查“句式的仿用”的能力。解此题，首先明确题目要求，即“句式、结构与示例相似，不得选择‘月’‘湖’‘鱼’作为描述对象”；其次要分析前三句“月”“湖”“鱼”之间的关系，即“月”“鱼”同在“湖”中，有动有静；最后分析第四句，即用问句的形式，紧承前三句进行丰富的、合理的想象。答题示例：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？2．(2014·重庆卷)〖试题解读〗★★本题考查“仿用句式”。解此题，首先要弄清示例结构，即“就像……，如果……，剩余的……；人生……”。其次从修辞手法的角度辨析，示例是比喻句，用穿衣服扣扣子来比喻人生，仿写时要恰当地选择本体和喻体以及把握好它们之间的关系。答题示例：就像练队列走正步一样，如果第一步出错脚，剩余的步子都会出错；人生的正步从一开始就要走对。仿其形式:1、字数

2、句式（陈述句、否定句、疑问句、反问句、把字句、被字句等）3、修辞（比喻、拟人等）仿其神韵

：主题、情感、逻辑关系……形似神似例句1.依照例句，完成仿写。（3分）例句：墙角的花你孤芳自赏时天地就小了仿写：＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿

下面是学生的仿写句,请打分1.墙上的草/你翠绿自赏时/天地就小了。2.花园的工匠/你无私奉献时/花就更美了。3.高飞的雁/你离群孤飞时/危险就临近了。4.笼中的鸟/你安于享受时/自由就没了。1句0分,生搬硬套，有抄袭痕迹。2句1分,无拟人，主题不一致3句2分,无拟人

4句3分,符合要求墙角的花你孤芳自赏时天地就小了仿句的类型嵌入式续写式命题式开放式对联式嵌入式（填空式）仿写嵌入式仿写(填空式仿写)就是将句子恰当地填入所给位置的仿写，要求根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。(2012·天津卷)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，

，

。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。【解析】注意所选人物应为古代诗文大家，同时还要结合其思想和作品来写。所仿句子需以前两句为例句，仿照其结构和内蕴拟写，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。【答案】与苏轼夜游赤壁与王昌龄共吹羌笛

续写式续写式仿写是根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。

【例1】下面是《做人》这首小诗的前两节，请依照文意续写后两节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

【解题】本题要求考生续写《做人》一诗，而考生解题时，首先，要理清句式“做……的人/不一定……但……”；其次，要注意例句所运用的拟人的修辞手法；最后，要注意“不一定……”与“但……”句意的相对。【答案】做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净

2013·山东卷〖典题解析〗★★解此题，首先关注句式，即明确例句的格式，。答题示例：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦②诗词歌赋，颂不完您带来的感动∥赤橙黄绿，画不完您多彩的人生命题式

设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。

仿照下面的示例，以“友谊”为话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。示例：爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者看到了希望。〖典题解析〗★★解此题，首先明确仿写的话题——友谊，然后按题目要求，即用比喻的修辞手法来仿写。

答题示例：友谊是寒冷冬日里的炭火，使远行者感到了温暖；友谊是久旱大地上的甘霖，使期盼者看到了希望。开放式（自由式）

自由式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定(可自由发挥)，句式依照例句而进行的仿写。(2013·全国大纲卷)〖典题解析〗★★本题没有限定话题。在解此题时，无论选哪一个话题，首先要弄清原句的句式特点，尤其是分句之间内在的逻辑关系——“……犹如……却……而……”；其次还要注意到原句运用“比喻”这种修辞手法，除了建立在外形特征相似的基础之上，还有把抽象变成具体的效果。“平和”一词是抽象的概念，“绿叶”作喻体就有了具体的情境。

答题示例：爱心好比春雨，夜晚润万物成长而随风潜入，白日涤世间微尘却了无痕迹。拟写对联时要注意字数相等、句式相同、语意相关。对联式2012·四川卷答题示例：(1)(下联：)闻粽香尚思屈子忠魂(2)(上联：)清风一缕拂丹桂分析句子结构抓住句式特点分析修辞手法把握修辞特点分析陈述对象紧扣中心话题分析色彩格调契合语境意脉句式一致

修辞恰当

话题统一

色调和谐

形似神似形神兼备6．仿照下面的示例，以“时间”为话题，另写两句话。要求修辞手法、句式与示例相同。(4分)示例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间就像一根鞭子，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。7．仿照下面画波浪线的句子，在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的排比句。(4分)世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力量；_________；________。因此，我们看问题需要用辩证的观点。贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格11．仿照下面的示例，在“梅花”“星星”中任选其一，写一段话，要求语意连贯，句式与示例大致相