上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义unit3

第三讲

A

A

初中英语 上海

初中三年级

分钟（一对一）知识点

：本单元词汇知识点

：词组 知识点

：句型知识点

：现在完成时用法知识点

：被动语态的用法知识：学生能够基本掌握年级上册

中的词汇、词组、句型及语法。方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过习题加强巩固。能力：熟练掌握各种词汇的用法；具备准确判断词性及转换的能力；熟练掌握现在完成时的用法；熟练运用被动语态。 词性转换；现在完成时的用法，被动语态的用法。 现在完成时，被动语态的用法教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。

知识点一：重点单词）

【词性】【词义】安全的【易混淆点】 救，节约

安全，安全地带

安全地【经典例句】

on

昨天他在上班路上救了一只无家可归的小狗。）

ʒɪ【词性】【词义】发动机，引擎【易混淆点】

工程师【经典例句】

be

我的理想是将来成为一名工程师。）ɔːt]【词性】【词义】报告，通告，告发【经典例句】

他告发那个学生行为不端。）

ʊ【词性】【词义】烹饪【易混淆点】

厨具

烹饪，烹调术【经典例句】

I

当我回家的时候，妈妈正在厨房做饭。）

【词性】【词义】打印【易混淆点】

打字员

打字机【经典例句】If

I

I

如果我想写得快，我就得学会打字。）

【词性】【词义】从……以来，自从【易混淆点】

用来表示一段时间也可以与现在完成时连用，表示动作延续到说话的那一时刻。【经典例句】I

’

自从

年

月

日我就没有再见过他。）

【词性】【词义】相当，十分【易混淆点】

语气最轻，尽管经常与褒义词连用，但

语气稍重，译为“颇，相当”。

或

在语气上又稍重一点，译为“十分，相当”，但

不如

正式。

语气最强，译为“很，非常”。以上几个副词按语气的轻重排序是：fairly→quite→rather/pretty→very【经典例句】I

我很喜欢看排球比赛。）

【词性】【词义】服务员，侍者【易混淆点】

等待，等候

女侍者，女服务员【经典例句】

服务员过来给他们点菜。）

ʊ

ʃ【词性

】【词义

】（体育运动的）教练【词性

】【词义

】训练，指导【经典例句】

team

我们的足球队有一个很有经验的教练。）

【词性】【词义】训练，培训【易混淆点】

训练员，教员，教练员

受训练的人【经典例句】

他们正在为接力比赛受训练。）

ɑd 【词性】【词义】主管，掌管【经典例句】

她负责掌管日常业务。

知识点二：重点词组）

参观花园市 这里的

是名词

参观花园市 这里的

是动词）

Li

李家）

在一个学校教数学）be

（

））

好几（年）跟可数名词）

年

好几年

ago 自从

年起

ago 好几年前起）

画建筑图）

设计机器）

送信）

someone

在体育方面训练某人）

开车）be

负责主管一个学校）

跟某人一起购物）

告知时间）

拴住钥匙）

乘缆车）on

top

在小山顶上）

up

把人带到山上）

good

玩得高兴）

同意

知识点三：重点句型）

been

自从

年她就做教师了。）

Beijing,

doesn’t

贝蒂阿姨在北京的一家公司工作，不是吗？）A

手表是用来报时的。）’

and

Li

基蒂的堂妹西蒙到花园城市去拜访李先生一家人。）

been

她当老师多久了？）

and

他抓捕小偷，保卫城市的安全。）A

钥匙圈是用来挂钥匙的。）

top

昨天，我们乘缆车去了山顶。4.

知识点四：常见语法）现在完成时①表示过去发生的或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

had

I

have.

I’ve

had

你吃过午饭了吗？是的，我刚吃过。（说明现在饱了。）

自从

里也许还会住下去。）现在完成时中经常使用的几个副词。

为“刚刚”，表示动作刚刚结束，常放在助动词与过去分词之间。

译为“曾经”用于疑问句或否定句中，放在助动词与过去分词之间。

译为“从来没有”，常与

连用，多放在助动词与过去分词之前。

时间点，时间段当短暂性动词要表达一段时间时，我们可以用以下的词替换：

on

dead）被动语态的构成一般现在时：过去分词现在进行时

+过去分词现在完成时

+

been

+过去分词一般过去时

+

过去分词过去进行时

+

过去分词过去完成时

had

+been+

过去分词一般将来时

+be

+

过去分词过去将来时

+be

+过去分词情态动词的被动语态 情态动词+

be

+过去分词）被动语态的用法①不知道动作的执行者是谁。

made

这块手表是中国制造的。②没有必要指出动作的执行者是谁。

be

每年都应该种更多的树。③需要强调或突出动作的承受者是谁。

and

世界上越来越多的人说汉语。④句子的主语是动作的承受者。

许多房屋被洪水冲走了。【例题】【题干】

____

B.will

become

become

【答案】【解析】本题考查时态的用法，根据句意哈利波特系列书籍自出版以来很受欢迎。本句中有这个关键词，表示“自从…以来”它常和现在完成时连用，故选。【例题】【题干】

__

A.

B.

C.

【答案】【解析】本题考查时态的用法，根据句意我的哥哥在

年毕业，从那以后他一直住在北京。因为

后接一个时间点，常和现在完成时连用，故选

。【基础】

___

A.

B.

C.

【答案】【解析】本题考查时态的用法，根据句意在年的时候，罗斯来到了北京，她在这里住了八年了。因为介词后接一段时间常和现在完成时连用故选。

bedroom

！

I

am

someone

__

A.

B.

C.

had

【答案】我肯定有人打扫过了。对现在的影响是卧室很干净，所以用现在完成时。故选。

___

A.

B.

C.

【答案】【解析】本题考查语态的用法，根据句意这条路是去年修的，因为路，故应该用一般过去时的被动语态，故选。

___

A.

been B.

C.

had

been

【答案】A【解析】本题考查时态的用法，根据句意在过去的几年里，我的家乡发生了翻天覆地的变化。因为现在完成时的一个重要的用法是过去发生的动作已经开始，持续到现在，还可能继续持续下去，故选A。

___

be

good

A.

B.

C.

【答案】【解析】本题考查语态的用法根据句意现在，香港作为一个美食天堂而广为人知。香港是一个地名，它应该被人知道，故应该用被动语态，句子中时间状语，故选。【巩固】

I

___

A.

bought B.

been C.

had

【答案】【解析】本题考查现在完成时当短暂性动词要表达一段时间时，需要用持续性动词代替。根据题意，时间状语

，故排除A表达持续性是需要用。

___

been

A.

B.

C.

【答案】B【解析】本题考查副词的用法，

为“刚刚”，表示动作刚刚结束，常放在助动词与过去分词之间。用在陈述句中。

译为“曾经”用于疑问句或否定句中，放在助动词与过去分词之间。

译为“从来没有”，常与

连用，一般用在陈述句中。

一般用在一般现在时中表示否定意义。故选

B。

___

A.

B.

C.

【答案】A【解析】本题考查动词短语的用法，根据句意我的妈妈接管了上海的一家服装公司。短语

表示接管。故选A。

___

A.

B.

C.

【答案】B【解析】本题考查主谓一致的用法，根据句中

相当于后接可数名词复数形式，表示相当多的，故选B。6.____

been

A.

B.

C.

【答案】【解析】本题考查特殊疑问词的用法，根据句中的答语，时间段，表示一段时间

表示多少，对不可数名词的数量提问，或是对价钱提问；

表示多长时间，对时间段提问；

表示多少次，对频率提问，故选。【拔高】

been

（改为一般疑问句）____

____

【答案】；been动词过去分词+其提到主语前面，此句中主语是

为第三人称单数，故用过去分词需要用been。

been

（改为反意疑问句）

been

___

【答案】；【解析】本题考查在反义疑问句中的用法。根据此题，陈述句由助动词引导的现在完成时，句中为否定词，反意疑问句，前肯后否，前否后肯，此题陈述句为否定句，故反意疑问部分用肯定，，主语为人称代词故用。

（保持句意不变）

___

____

.【答案】；ago时间点

+时间段，故此题中

可以转换成

ago。

（就划线部分提问）____

____

【答案】

【解析】本题考查

的用法，

译为相当多的，后接可数名词的复数形式，相当于，故此题为

。

me

（改为被动语态）__________________________________

.【答案】I

me

【解析】