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看图说话的评价标准看图说话的评价标准看图说话的评价标准V:1.0精细整理，仅供参考看图说话的评价标准日期：20xx年X月孩子看图讲述的评分标准（大班，四幅图先排序后讲解）：·理解能力--对提供的讲述材料组合合理（顺序没用唯一，只要能讲述合理），理解正确。（1分）·讲述能力--切合主题，内容具体连贯，用词恰当（句子的复杂程度、有修饰语等），情节完整（故事六要素）。（2分）·思维想象、创新能力--能根据人事物的外在动态与内在思想进行想象性描述（能够说出故事之外的事情，或心里所想内容，但不能偏离主题）。（3分）·题目设定--题目切合主题、概括性强。（1分）·表达能力--语音、语调规范、正准、吐字清晰，语言准确流畅，条理清楚。（2分）·仪表形象--感情充沛、富有感染力，配有适当的动作手势，仪表整齐、仪态大方、体态自然。（1分）晨读周二：绕口令买油又买肉（区别yourou）老舅进城看老六，老六高兴买油又买肉。油揉肉，肉揉油，揉油的肉，滑嫩又爽口。老舅吃一口，老六吃一口。上顿吃油揉肉，下顿吃肉揉油，连吃三天油揉肉，俩人都说没吃够。周五：绕口令朱叔锄竹笋（区别zhchsh）朱家一株竹，竹笋初长出，朱叔处

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