图片的采集与保存课件

直观直观1增强视觉冲击力增强视觉冲击力2记录精彩瞬间记录精彩瞬间31、直观2、增强视觉冲击力3、记载精彩瞬间图片的特点：1、直观3、记载精彩瞬间图片的特点：4图片的采集与保存课件5真实、实时性强，能得到第一手资料采集途径一：数码照相机真实、实时性强，能得到第一手资料采集途径一：数码照相机6图片的采集与保存课件7数据量大、方便、快捷采集途径二：网络下载数据量大、方便、快捷采集途径二：网络下载8图片的采集与保存课件9模拟图像

转换成

数字图像采集途径三：扫描仪模拟图像转换成数字图像采集途径三：扫描仪10图片的采集与保存课件11PrintScreen或Alt+PrintScreen

抓图工具：QQSnaglt获取用常规方法不能下载的图片采集途径四：屏幕抓图PrintScreen或Alt+PrintSc12图片的采集与保存课件13画图、Photoshop、Word、PowerPoint等采集途径五：电脑绘制画图、Photoshop、Word、PowerPoint等141、数码相机2、屏幕截图3、扫描仪4、网络下载5、电脑制作。。。。。。图片的采集途径1、数码相机图片的采集途径15采集途径作品主题表现内容图片内容采集途径名称格式存储文件夹作品规划表：需求分析：所需图片表现内容作品主题

采集途径作品主题表现内容图片内容采集途径名称格式存储文件夹16表现内容图片内容采集途径名称格式存储文件夹我的童年我的大学今天的我带纱巾拿相机骑大象扫描仪扫描仪扫描仪纱巾.jpg相机.jpg大象.jpg童年童年童年作品规划表主题：真我风采表现内容图片内容采集途径名称格式存储文件夹我的童年我的大学今17任务：1、整理为“真我风采”栏目采集的图片素材2、填写“真我风采”栏目规划表提供资源：学校的图片、栏目规划表要求：1、将图片用有说明性的文字命名2、对图片进行分类存储

3、如实填写作品规划表任务：1、整理为“真我风采”栏目采集的18提出问题：1）数码相机是否能替代扫描仪2）分辨率和色彩位数的涵义3）各种图片格式的涵义提出问题：191、数码相机2、屏幕截图3、扫描仪4、网络下载5、电脑制作。。。。。。图片的采集途径1、数码相机图片的采集途径20直观直观21增强视觉冲击力增强视觉冲击力22记录精彩瞬间记录精彩瞬间231、直观2、增强视觉冲击力3、记载精彩瞬间图片的特点：1、直观3、记载精彩瞬间图片的特点：24图片的采集与保存课件25真实、实时性强，能得到第一手资料采集途径一：数码照相机真实、实时性强，能得到第一手资料采集途径一：数码照相机26图片的采集与保存课件27数据量大、方便、快捷采集途径二：网络下载数据量大、方便、快捷采集途径二：网络下载28图片的采集与保存课件29模拟图像

转换成

数字图像采集途径三：扫描仪模拟图像转换成数字图像采集途径三：扫描仪30图片的采集与保存课件31PrintScreen或Alt+PrintScreen

抓图工具：QQSnaglt获取用常规方法不能下载的图片采集途径四：屏幕抓图PrintScreen或Alt+PrintSc32图片的采集与保存课件33画图、Photoshop、Word、PowerPoint等采集途径五：电脑绘制画图、Photoshop、Word、PowerPoint等341、数码相机2、屏幕截图3、扫描仪4、网络下载5、电脑制作。。。。。。图片的采集途径1、数码相机图片的采集途径35采集途径作品主题表现内容图片内容采集途径名称格式存储文件夹作品规划表：需求分析：所需图片表现内容作品主题

采集途径作品主题表现内容图片内容采集途径名称格式存储文件夹36表现内容图片内容采集途径名称格式存储文件夹我的童年我的大学今天的我带纱巾拿相机骑大象扫描仪扫描仪扫描仪纱巾.jpg相机.jpg大象.jpg童年童年童年作品规划表主题：真我风采表现内容图片内容采集途径名称格式存储文件夹我的童年我的大学今37任务：1、整理为“真我风采”栏目采集的图片素材2、填写“真我风采”栏目规划表提供资源：学校的图片、栏目规划表要求：1、将图片用有说明性的文字命名2、对图片进行分类存储

3、如实填写作品规划表任务：1、整理为“真我风采”栏目采集的38提出问题：1）数