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文档简介

大班心理健康：小蜗牛爬山活动目标：

⒈产生英勇面对困难，乐观战胜困难的良好心理品质。

⒉在嬉戏中感受通过坚持不懈的努力获得胜利的喜悦。

活动重、难点：

重点：产生英勇面对困难，乐观战胜困难的良好心理品质。

难点：能与同伴相互合作，坚持究竟战胜困难。

活动预备：

音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬山》、垫子20块。

活动过程：

㈠导入活动，产生对活动的爱好。

师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室。

师：刚才我们学的是谁的动作啊？（小蜗牛）我们一起来听听关于小蜗牛的故事吧！

㈡叙述故事，产生英勇面对困难，乐观战胜困难的良好心理品质。

⒈叙述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头，这时候它又累又疼。”

提问：你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的？它会怎么做？

⒉连续叙述至“大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里，山洞里都是烂泥，很难爬”。

提问：你觉得小蜗牛还会连续往上爬吗？

⒊连续叙述至结尾

提问：小蜗牛爬到山顶了吗？它看到了什么？它的心情怎么样？

⒋结合生活阅历，争论如何面对困难

提问：小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难？它是怎么做的？那你们遇到过什么困难？是怎么解决的？

㈢嬉戏《小蜗牛爬山》，体验通过坚持战胜困难的过程和胜利后的喜悦。

师：今日我们也来学一学英勇的小蜗牛，玩一玩爬山的嬉戏。

⒈爬山坡

⑴师：我们的第一个挑战就是爬山坡，做山坡的孩子坐在垫子上，腿伸直，两手尽量往后撑。小蜗牛在爬的时候，手先过，然后脚从她的腿上跨过去，留意不能压到小山坡（师示范）。

⑵分男孩女孩进行嬉戏，嬉戏中鼓舞幼儿坚持究竟就是成功。

⑶师：刚刚你们在嬉戏的时候有没有遇到什么困难？你是怎么想的？你是怎么做的？

⒉钻山洞

⑴师：小蜗牛爬上了山坡要钻山洞啦。做山洞的孩子要腿伸直，把身体弯成山洞的外形（师示范），其他孩子做小蜗牛钻山洞。

⑵分男孩女孩进行嬉戏，嬉戏中鼓舞幼儿坚持，提示幼儿留意平安。

⑶师：累不累？虽然很累但是你们还是坚持了下来，你们真的是顽强英勇的孩子。我们在自己能够做到的状况下要坚持究竟，假如实在做不到可以休息一下连续努力！

⒊幼儿自由选择内容挑战自我

⑴师：你们觉得做山洞、做山坡和做小蜗牛，哪一个最累？那接下来你们选择一个自己觉得最有挑战的内容去尝试一下！

⑵幼儿自由选择角色进行嬉戏。

⑶师小结：今日你们每个人表现地都很棒，像小蜗牛一样面对困难不服输不放弃，坚持努力，胜利地挑战了自己，大声地对自己说“我真棒”。小伴侣以后遇到困难的时候也要像今日一样，坚持究竟就是成功！

㈣结束活动，放松身体。

师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》做放松动作离场。

附故事：

小蜗牛住在一座小山下，春天到了，小蜗牛看到一群群蜜蜂、蝴蝶都往山的那边飞去，心里很奇怪   。蜗牛问蜜蜂：“你们干吗都往那边飞？”蜜蜂匆忙说：“山那边是一个苹果园，漂亮的苹果花儿正在开放，你闻，多香啊！”小蜗牛伸长了脖子用劲地闻，什么也没闻到，由于对他来说山实在太高了。

于是小蜗牛打算往山上爬，他要爬到山顶上，看看漂亮的花朵，

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