文言文二则教学课件21

14 文言文二则学弈

六年级 语文14 文言文二则学弈 六年级 语文1科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。2体会文章是怎样用具体事例说明观点的。体会文章是怎样用具体事例说明观点的。3展开想象，写科幻故事。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版展开想象，写科幻故事。六年级下册语文课件-14.1文言文二4六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PP5料娶

士资、炉4)

文言文二则学

社。注释弈秋<Z>

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通国?

之善弈者也。使弈秋诲we,二人弈，

其一人专心致志，惟

弈秋之为听气honghu®一人虽听之，

一

心以为有鸿鹄

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本

文选

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子，

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题目为后人所加。弈，

下棋。®

(夺秋）“秋”是人名，

因善千下拱，所以称为弈秋。＠［

通国）全因。弓

缴。

而射之。虽与之®

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(惟弈秋之为听）只听弈秋的教诲。@

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为）因为。＠

（与）同｀欤＂，句末语气词，表示妖问。这里读

yiJ.＠

（然）这样。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版料娶士资、炉4)文言文二则学社。注释弈秋<Z>,通6六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PP7读文言文六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版读文言文六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共88读文言文借助工具书联系上下文对照注释六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版读文言文借助工具书联系上下文对照注释六年级下册语文课件-149读文言文借助工具书联系上下文对照注释结合生活实际查阅资料反复诵读六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版读文言文借助工具书联系上下文对照注释结合生活实际查阅资料反10对照注释借助工具书联系上下文六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版对照注释六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共811个I`y弈拿，亦秋气通国％之善弈者也。使弈秋诲佐二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听飞1匀gn:.

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一心以为有鸿鹄勹将至，

思援＠Z尸．幻缴，而射之

虽与之勺俱学，

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日：非然飞也。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版个I`y弈拿，亦秋气通国％之善弈者也。使弈秋诲佐六年级下册语12学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wéi hóng

hú志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援zhuó yú弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wé13学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈14学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wéi志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wé15学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。wéi

wéi学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，16学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wéi wéi志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援wèi弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。⑩〔为〕因为。学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wé17对照注释联系上下文读准字音 读通语句借助工具书六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版对照注释联系上下文读准字音 读通语句六年级下册语文课件-1418一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。yuánjù fú虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援俱弗六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。yuánjù19一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援甲⾻⽂ ⾦⽂⼩篆楷体六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，20一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？⑥〔援〕引，拉。援六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，21一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援缓六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。六年级下册语22一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？俱惧六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。六年级下册语23一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？⑨〔弗若〕不如。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。六年级下册语24一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？弗佛拂六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。六年级下册语25一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援俱弗一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，26一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，27一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？俱一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，28一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，29一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？弗一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，30对照注释联系上下文读准字音读通语句借助工具书对照注释联系上下文读准字音读通语句借助工具书31对照注释联系上下文想想每句话的意思，再连起来说说故事的内容。借助工具书对照注释联系上下文想想每句话的意思，再连起来说说故事的内32学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。②〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③〔通国〕全国。学 弈33学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。②〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③〔通国〕全国。学 弈34学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。②〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③〔通国〕全国。学 弈35学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。④

〔惟弈秋之为听〕只听弈秋的教诲。学 弈36学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。④

〔惟弈秋之为听〕只听弈秋的教诲。学 弈37学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。⑤〔鸿鹄〕指天鹅、大雁一类的鸟。⑦〔缴〕系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。学 弈38学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈39学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈40学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈41学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈42学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈43学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。⑧〔之〕他，指专心致志的那个人。学 弈44学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈45学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈46学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。⑪〔与〕同“欤”，句末语气词，表示疑问。这里读yú。⑫〔然〕这样。学 弈47学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈48学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈49学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈50学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈51学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈52学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。介绍弈秋学 弈53学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。介绍弈秋学习过程学 弈介绍弈秋学习过程54学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。介绍弈秋学习过程 学习结果学 弈介绍弈秋学习过程 学习结果55学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。介绍弈秋学习过程 学习结果 原因判断学 弈介绍弈秋学习过程 学习结果 原因判断56文言文二则教学课件2157自主学习：默读课文，思考：同是弈秋教下棋，为什么两个人学习的结果却不同呢？在文中做批注。自主学习：58一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其一人专心59其一人专心致志，惟弈秋之为听；一心一意；集中精神其一人专心致志，惟弈秋之为听；60其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。一心一意；集中精神其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄61其一人专心致志，惟弈秋之为听；单单，只其一人专心致志，惟弈秋之为听；单单，只62其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。单单，只其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄63观察插图发挥想象观察插图发挥想象64其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将65一心一意聚精会神全神贯注一心一意聚精会神全神贯注66一心一意聚精会神全神贯注三心二意心不在焉心猿意马一心一意聚精会神全神贯注三心二意心不在焉心猿意马67其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将68其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将69其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将70其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。只有专心致志，才能有所成就。【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将71学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。事例观点【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志72学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐学 弈【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准73介绍弈秋专心学习的人学习过程无心学习的人学习结果原因判断【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐介绍弈秋【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标74孟子【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐孟子【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课75小资料1：孟子名轲，他继承和发展了孔子思想，捍卫儒家思想原则，提出了自己完整的思想体系。孟子主张天人合一，认为人性本善，将道德规范概括为仁、义、礼、智，并将伦理与政治结合起来，强调道德修养是政治的根本。【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐小资料1：【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT276小资料2：《孟子》一书集中反映了孟子的基本思想。全书共七篇，内容包括孟子的言行、政治学说、哲学思想和个性修养等，在历史上有极大的影响。【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐小资料2：【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT277用具体事例说明观点【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐用具体事例说明观点【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版78课 后 作 业背诵课文。积累孟子的名言。【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐课 后 作 业背诵课文。【名师课堂】部编版文言文二则-PPT79【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推荐【名师课堂】部编版文言文二则-PPT部编版PPT2标准课件推8014 文言文二则学弈

六年级 语文14 文言文二则学弈 六年级 语文81科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。82体会文章是怎样用具体事例说明观点的。体会文章是怎样用具体事例说明观点的。83展开想象，写科幻故事。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版展开想象，写科幻故事。六年级下册语文课件-14.1文言文二84六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PP85料娶

士资、炉4)

文言文二则学

社。注释弈秋<Z>

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通国?

之善弈者也。使弈秋诲we,二人弈，

其一人专心致志，惟

弈秋之为听气honghu®一人虽听之，

一

心以为有鸿鹄

将至，

思援

＠zh心为©是其智弗若与

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然也也(j)

本

文选

自《孟

子，

告子上}

,

题目为后人所加。弈，

下棋。®

(夺秋）“秋”是人名，

因善千下拱，所以称为弈秋。＠［

通国）全因。弓

缴。

而射之。虽与之®

俱学，弗

若

＠之矣。

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(惟弈秋之为听）只听弈秋的教诲。@

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鹄H行天鹤、大雁一类的乌。＠

［

援）引，拉。11>(

缴J

系在箭上

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绳，这呈指带有丝绕的针，射出后可以拌衍收回

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之）他，

指专心致电的那个人C＠）（弗若）不如。®

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为）因为。＠

（与）同｀欤＂，句末语气词，表示妖问。这里读

yiJ.＠

（然）这样。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版料娶士资、炉4)文言文二则学社。注释弈秋<Z>,通86六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PP87读文言文六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版读文言文六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共888读文言文借助工具书联系上下文对照注释六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版读文言文借助工具书联系上下文对照注释六年级下册语文课件-1489读文言文借助工具书联系上下文对照注释结合生活实际查阅资料反复诵读六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版读文言文借助工具书联系上下文对照注释结合生活实际查阅资料反90对照注释借助工具书联系上下文六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版对照注释六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共891个I`y弈拿，亦秋气通国％之善弈者也。使弈秋诲佐二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听飞1匀gn:.

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一心以为有鸿鹄勹将至，

思援＠Z尸．幻缴，而射之

虽与之勺俱学，

弗若i 之矣之为”是其智弗若与'ft,?

日：非然飞也。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版个I`y弈拿，亦秋气通国％之善弈者也。使弈秋诲佐六年级下册语92学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wéi hóng

hú志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援zhuó yú弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wé93学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈94学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wéi志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wé95学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。wéi

wéi学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，96学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wéi wéi志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援wèi弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。⑩〔为〕因为。学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致wé97对照注释联系上下文读准字音 读通语句借助工具书六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版对照注释联系上下文读准字音 读通语句六年级下册语文课件-1498一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。yuánjù fú虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援俱弗六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。yuánjù99一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援甲⾻⽂ ⾦⽂⼩篆楷体六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，100一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？⑥〔援〕引，拉。援六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，101一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援缓六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。六年级下册语102一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？俱惧六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。六年级下册语103一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？⑨〔弗若〕不如。六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。六年级下册语104一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？弗佛拂六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版六年级下册语文课件-14.1文言文二则学弈(共80张PPT)部编版一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。六年级下册语105一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援俱弗一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，106一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？援一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，107一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？俱一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，108一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，109一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？弗一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，110对照注释联系上下文读准字音读通语句借助工具书对照注释联系上下文读准字音读通语句借助工具书111对照注释联系上下文想想每句话的意思，再连起来说说故事的内容。借助工具书对照注释联系上下文想想每句话的意思，再连起来说说故事的内112学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。②〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③〔通国〕全国。学 弈113学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。②〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③〔通国〕全国。学 弈114学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。②〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③〔通国〕全国。学 弈115学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。④

〔惟弈秋之为听〕只听弈秋的教诲。学 弈116学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。④

〔惟弈秋之为听〕只听弈秋的教诲。学 弈117学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。⑤〔鸿鹄〕指天鹅、大雁一类的鸟。⑦〔缴〕系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。学 弈118学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈119学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈120学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈121学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈122学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈123学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。⑧〔之〕他，指专心致志的那个人。学 弈124学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈125学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈126学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。⑪〔与〕同“欤”，句末语气词，表示疑问。这里读yú。⑫〔然〕这样。学 弈127学 弈弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。学 弈128学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈129学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈130学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈131学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈132学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。介绍弈秋学 弈133学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。介绍弈秋学习过程学 弈介绍弈秋学习过程134学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。介绍弈秋学习过程 学习结果学 弈介绍弈秋学习过程 学习结果135学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。介绍弈秋学习过程 学习结果 原因判断学 弈介绍弈秋学习过程 学习结果 原因判断136文言文二则教学课件21137自主学习：默读课文，思考：同是弈秋教下棋，为什么两个人学习的结果却不同呢？在文中做批注。自主学习：138一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其一人专心139其一人专心致志，惟弈秋之为听；一心一意；集中精神其一人专心致志，惟弈秋之为听；140其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。一心一意；集中精神其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄141其一人专心致志，惟弈秋之为听；单单，只其一人专心致志，惟弈秋之为听；单单，只142其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。单单，只其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄143观察插图发挥想象观察插图发挥想象144其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一