与孩子一同游戏PPT讲义

与孩子一同游戏想想年幼的时候,你最喜欢做什么?你喜欢自己的家长与你一起做什么?为什么呢?亲子关系家长与孩子之间相向的情感连系：亲近、紧密家长和孩子互相传递关爱孩子安全感、自尊、自信的建立家庭的一份子家庭观念、沟通习惯的建立亲子关系整体孩子与家长相处的气氛孩子的心理发展情绪稳定性正面性

游戏技巧自发性好奇心其他人际关系的基础你与孩子的亲子关系家长:他/她会与你分享吗?遇到困难时,他/她会找你帮忙吗?你有多清楚知道他/她的事情，如：生活习惯喜好（如喜爱的活动、食物、电视节目、人物、颜色、衣物等）人际关系对于孩子和有关他的事情，你有多感兴趣去了解？你通常持什么态度去面对？你与孩子的亲子关系孩子:会否抗拒家长的接触？会否过份害羞或引人注意?会否常常闷闷不乐?缺乏自信心?会否很暴躁?合作服从你的指令吗?亲子关系Over

过度亲密Normal适中Lacking不足OverBonding过度亲密关系过份依赖/保护的关系家长过份负责孩子的生命过份感到自责,全时间及精神投入孩子的生命关爱孩子的程度,会疏忽自己或其他家人的需要/权利孩子被过份纵容不需为自己的行为负责难以发展自主及独立性Normalbonding适中亲子关系对孩子的问题表示接纳,可以较冷静面对较容易接纳别人于育儿方面的意见尝试不同的办法处理问题可与孩子合作，提供所需的协助，明白孩子的情绪及行为LackofBonding不足的亲子关系对孩子:表现疏离、不理会、没有兴趣过份的指责、怪罪、抱怨不被看待为一份子你与孩子的亲子关系家长在孩子的成长过程中，有没有什么特别的经历?有多少时间与孩子在一起?与孩子一起的时间,通常会做什么?阻碍亲子关系建立的经历怀孕时的困难、焦虑生育过程的问题早产/孩子的身体状况孩子在发展或学习上的特殊问题孩子的行为/表现与家长期望的差异孩子成为家人争夺的目标孩子争取自主的过程家长与孩子一起的活动

各自各学习和训练照顾起居吃东西行商场户外活动谈话游戏学习和训练选择适合孩子能力的活动多鼓励孩子避免过高的要求:压力/挫败于孩子及家长照顾起居多身体接触、拥抱、按摩、安抚在照顾的过程中,让孩子感到轻松、安全、温馨如:洗澡、梳洗吃东西、行商场笑、轻松一定的行为界限避免成长战场或不愉快的经验户外活动：

冲出生活的框框配合孩子的能力探索新地方配合节目的活动地方特色增加印象让孩子在大自然学习加入孩子的世界:幼儿中心的活动谈话多与孩子谈话,建立沟通的习惯和气氛说话时,与孩子同一水平,面向和眼望孩子说话的态度及语调,宜转达关爱的讯息多听,多支持,多鼓励尊重孩子的特性:他们不是成人!

与孩子一同游戏正面的情绪反应强化亲子关系协助发展同理心及社交技巧与孩子一同游戏家长:接纳游戏的益处新事物/活动的刺激准备游戏的心情笑、轻松专心有趣的反应最少的要求一定的行为界限与孩子一同游戏孩子:生理状态喜好发展阶段及能力避免压力/挫败玩具的选择玩具的选择积木形状板、分类游戏涂鸦物品“煮饭仔”玩具电话安全的日用品黏土拼图故事书儿歌集

安全、简单、创意与孩子一同游戏

(1)以孩子为中心孩子作主导，放弃成人主导的模式认清及反映感受/行为尊重孩子的选择及决定提供不同的玩具接纳假想及创意只维持必需之限制与孩子一同游戏

(2)有样学样模仿孩子的玩法Mirroring循孩子的表现,按部就班扩展技巧家长表现好奇及兴趣作简单提问让孩子接纳家长于他的游戏当中与孩子一同游戏

(3)家长主动呈现两样玩具,让孩子选择家长先投入游戏,让孩子观察与孩子分