物流信息的内涵教案

来源网络侵权请联系删除8.1物流信息的内涵教案基本信息课题名称物流与供应链管理课程性质专业拓展课授课教材物流与供应链管理授课地点**智慧教室授课专业现代物流管理专业授课年级202*级授课形式理实一体、线上线下混合式教学授课学时1学情分析学生特点：学生的形象思维和灵活性较强，能进行知识迁移，但逻辑思维较弱。学习基础：同学们已经学习过《物流基础》、《现代运输管理》、《现代仓储管理》等物流相关专业课程，具有一定的课程基础，但是大多数学生对基础知识掌握不够扎实。大多数同学的学习态度认真，对该课程有兴趣。教学目标知识目标1.认识物流信息的含义、分类；2.熟悉物流信息的作用。能力目标1.掌握物流信息的含义、分类；2.掌握物流信息的作用。素质目标1.培养自主学习能力以及团队协作能力；2.提升职业认同感，追求卓越的工匠精神，敬业报国。教学重难点【重点】：物流信息的含义、分类；【难点】：物流信息的作用。教学方法与策略在教学过程中我们综合运用任务驱动教学法、案例教学法和小组讨论法组织教学。在组织教学实施中，优化整合资源、方法和信息化手段。在课前，采用反转课堂的方法，教师发布学习任务，学生自主探究合作学习，达到知识认知行为探知的效果；在课中，教师的教学环节与学生的学习环节相符，在开展课堂教学中采用任务驱动的方法，按照“任务引入-任务讲解-任务演练-任务拓展“的流程，达到知识深化、行为内化的效果；在课后，通过课后题进行知识巩固，达到延伸扩展的效果。教学资源网络教学资源超星学习通供应链管理仿真系统其他教学资源智慧物流实训大厅课本、教案等文本资料网络教学视频教学活动安排（一）课前准备课前内容预习教学活动教学手段及设计意图教师活动学生活动1.发送讨论话题：在超星学习通发布讨论话题：什么是物流信息？2.发送资料与作业反馈：在学习通中将物流信息的相关文字及视频资料发送到资料库，并将作业反馈推送给学生。1.完成老师发布的讨论题，结合实习经验进行本节课知识的初印象。2.查阅上一章课后练习的反馈，并预习相关知识完成对物流信息的再印象。通过作业反馈以及课前预习，承上启下，完成对本节课内容了解。课前准备的流程可以用以下示意图来表示：（二）课中提升课堂内容讲解教学活动教学手段及设计意图教师活动学生活动课堂导入1.发布签到二维码2.发布课堂作业与前期预习的评价1.学生完成学习通签到2.查看前期作业及预习内容的反馈，反思总结。1.超星学习通平台2.旨在完成学生考勤并通过复习订单处理作业情况以及预习温故而知新。教学过程一、物流信息的含义物流信息(logisticsinformation)是反映物流各种活动内容中有关知识、资料、图像、数据、文件的总称(《物流术语》(GB/T18354-2006))。物流信息是伴随着物流活动的发生而产生的，对物流活动进行有效的组织、控制、协调和管理的信息，是现代物流的中枢神经二、物流信息的分类1.按物流信息作用的不同分类(1)计划信息是尚未实现的但已当作目标确认的一类信息，如物流量计划、仓库吞吐量计划、车皮计划、与物流活动有关的国民经济计划、工农业产品产量计划等。(2)控制及作业信息是物流活动过程中发生的信息，带有很强的动态性，是掌握物流现实活动状况不可缺少的信息，如库存量、在运量、运输工具状况等。(3)统计信息是物流活动结束后，针对整个物流活动归总的一种终结性、归纳性信息。这是一种恒定不变的信息，有很强的针对性，虽然新的统计结果不断出现，从总体来看具有动态性，但已产生的统计信息都是一个历史性的结论，是恒定不变的。(4)支持信息是指能对物流计划、业务、操作有影响或有关的文化、科技、产品、法律、教育、民俗等方面的信息。2.按物流管理层次的不同分类（1）作业层物流信息用来解决经常性的问题，它与组织的日常事务有关，并用以保证完成具体任务。（2）战略层物流信息主要用来辅助企业高层领导者制定中长期计划。（3）战术层物流信息与资源的分配和利用有关，例如仓储空间的面积、库存控制。3.按物流活动领域的不同分类物流信息可分为采购信息、库存信息、运输信息等，甚至更细划分成集装箱信息、托盘交换信息、库存量信息、汽车运输信息等。4.其他分类信息按信息加工程度的不同可分为原始信息、加工信息；按信息产生的领域和作用的领域，物流信息可分为物流活动所产生的信息和其他信息源产生的供物流使用的信息。三、物流信息的作用1.物流信息使整个物流管理活动形成一个有机的整体2.物流信息帮助对物流活动各环节进行有效的计划、协调与控制3.物流信息有助于提高物流企业的科学管理和决策水平总结评价对本次课的内容进行总结，并结合学生们的表现进行评价。根据老师的总结找到自己需要提高的地方，并对评价进行反思改进学习通、供应链实训系统，旨在对课堂表现行总结。（三）课后拓展相关知识扩展教学活动教学手段及设计意图教师活动学生活动1.将实训等相关视频发到学习通中2.将课后练习题发到学习通中1.完成视频观看2.复习知识并完成练习题1.学习通2.旨在复习并扩展相关知识教学创新1、教学方法：本次课程运用讲授法、小组讨论法、案例分析法以及自主探究学习法并结合视频及动画演示以巩固教学效果。在讲授完成后进行实训系统的练习，即熟悉了知识又为接下来实训大厅中实训操作奠定了基础。2、信息化运用：本次课程中运用超星学习通平台、ITP平台等信息化手段，将信息化平台融入到知识讲解的各个环节。通过信息化手段的应用，激发学生的学习兴趣，提升学习效果，并且将难以理解、抽象的知识更加形