教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)-62

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、填空题人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和____。参考答案:行动对抗本题解释:参考解析：【答案】行动对抗2、单选题《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。A:全国人民代表大会常务委员会B:全国人民代表大会参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：3、简答题结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。参考答案:(1)顺序性：是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。在这一过程中，人的身心发展不仅在整体上具有一定的顺序性，而且个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。这个规律要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又能使学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。(2)阶段性：是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。在不同的发展阶段，青少年儿童的身心发展表现出不同的年龄特征。所谓青少年身心发展的年龄特征，是指在发展的不同年龄阶段形成的一般的、典型的、本质的特征。这个规律决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。在教育教学的要求、教育教学内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，与此同时，还应看到各年龄阶段又是相互联系的，要注意各阶段间的衔接和过渡。(3)不平衡性：是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程。表现在两个方面：一是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性。根据人的身心不同方面有不同的发展期的现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。所谓发展关键期，是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。教育教学工作要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。(4)互补性：首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，如失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿。也存在于心理机能与生理机能之间，人的精神力量、意志对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这个规律要求教育工作者首先树立信心，相信每一个学生，特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的补偿性发展，都会达到与一般正常学生一样的发展水平；其次要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短，激发学生自我发展的信心和自觉。(5)个别差异性：是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。个别差异首先表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同，如有的少年得志，有的大器晚成；其次，表现在不同儿童不同方面的发展存在差异；再次，还表现在不同儿童所具有的不同个性心理倾向上。另外，还表现为群体间的差异。要求教育工作者充分尊重每一个学生的个别差异，做到因材施教，使每一个学生都能获得最大限度的发展。4、单选题从本质上讲，教学是一种_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。所以本题选A。5、判断题学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。6、单选题个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。故选D。7、单选题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。A:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C学模式D化教学模式参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：非指导性教学模式，是指教师在教学中不作明确的指示，要以学生为中心，为学生创造宽松、自由、无威胁的环境，让学生独立去尝试和探索，发挥自己的潜能和创造性。这一教学模式的倡导者即为罗杰斯，他的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导性教学模式。8、单选题在我国中小学德育中，_____处于核心地位。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：爱国主义教育在我国德育中处于核心地位。9、多选题假装游戏的根本特征是_____。参考答案:AD本题解释:【答案】AD。解析：假装游戏的本质特征是替代性或假定性。10、判断题经济要发展教育需先行。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。11、简答题学业评价参考答案:【答案】学业评价：是以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的工具和途径，系统的收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知等行为发生变化的信息。12、单选题个体身心发展的不均衡性要求_____。A:教育教学工作要抓关键期B:教育工作要循序渐进C:教育工作要因材施教、有的放矢D:教育工作要根据不同年龄分阶段进行参考答案:A本题解释:【答案】A解析：发展的关键期概念是心理学家根据个体身心发展的不均衡性提出来的。13、单选题找准新旧知识的联结点，通过对旧知识的复习过渡，自然引出新知识的导入方法是。_____参考答案:C本题解释:【答案】C解析：衔接导入法是一种较常见的导入方法。它主要是根据知识之间的逻辑联系，找准新旧知识的联结点，通过对旧知识的复习过渡，自然引出新知识。也可以说，这是一种温故而知新的导入方法。14、判断题教学既要讲究科学，又要讲究艺术。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。15、判断题在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。16、单选题学习策略是学习者制订的学习计划，由_____。A意识和能力构成B和技能构成D和方法构成参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]学习策是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成。17、判断题学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标；反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需要后。相应的学习动机就会有所降低。18、单选题小红上学经常迟到，有一次小红没有迟到，老师在全班同学面前表扬了她，之后她很少迟到了。这属于_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：此题是对强化概念的考查。强化分为正强化和负强化，其中，正强化是通过给予积极的、令人愉快的刺激以提高正确行为的发生率。19、简答题结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?参考答案:参考解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。班级管理的原则主要有：(1)科学性原则科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。班级管理的基本规律可概括为“人一人一人”关系，即班主任通过做人的工作而最终促进人的发展。贯彻这一原则，班主任要做到：了解和研究班级管理的基本规律；了解和研究相关的教育教学规律；了解和研究学生的身心发展规律。(2)民主性原则民主性原则是指班主任发扬民主，吸收学生中的相关人员参与班级管理工作。坚持这一原则，不仅能够培养现代人所需要的品质，而且能激发学生及相关人员的工作积极性，从而提高工作效率。贯彻这一原则，班主任要做到：确立学生的主体地位；培养学生的民主意识和参与精神；吸收学生及相关人员参与班级管理。(3)自觉性原则自觉性原则是指班主任启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长。贯彻这一原则要求班主任做到：培养学生的自我管理意识；健全学生的自我管理组织机构；选拔和培养自我管理的骨干；建立健全自我管理规章制度；在活动中培养学生的自我管理能力。(4)整体性原则整体性原则是指班主任协调各方面的教育力量，使教育资源合理地配置，实现整体优化效应。贯彻这一原则要求班主任做到：树立全局观念；协调各种因素，保证学生的成长；分工协作，统一指挥。20、判断题教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：负强化是指教师对。学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。这是一种负强化。21、单选题创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和_____参考答案:C参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种游戏形式。其中创造性游戏的类型包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。【命题立意】考查创造性游戏的类型。【错因分析】对创造性游戏的类型与规则性游戏的类型混淆。22、判断题设计优化的教学结构的指导思想是在教学中设计先行组织者。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。23、多选题基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段？_____参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：基克(M.1.GiCk)等人提出了问题解决过程四阶段理论，即问题解决大致包括理解和表征问题、搜寻解决方法、执行解决方法和评价四个过程。24、单选题“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。’’反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受尊重的权利。25、单选题一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天--N，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：该学生下决心改掉迟到的毛病，说明其具有一定的道德认知，但该行为没实现则由于其意志力薄弱，无法克服该陋习，故对其要重点培养道德意志。26、单选题通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想，这种促进知识保持的方法是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：深度加工，是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、作出推论。27、单选题短时记忆的容量有限，大约为_____个组块参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：短时记忆的基本特点之一是，记忆的容量有限，大约为7±2个组块。故选C。28、多选题按照科尔伯格的道德认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是_____B:服从与惩罚定向阶段C:朴素的利己主义定向阶段参考答案:BC本题解释:【答案】BC解析：A和D是皮亚杰关于道德发展的理论。29、单选题教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教师成长历程分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题”可知，教师开始关注学生，故教师的专业成长处于关注学生阶段。30、单选题具有弥漫性，且不是对特定的某一事物的体验，而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记31、单选题在边疆民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。C:艰苦贫困地区补助参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，在边疆民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。32、判断题中小学的主要教育任务是升入高一级的学校。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育是一种有目的的培养人的社会活动，因此学校的教育任务除了让学生升入高一级的学校之外，还要教会学生更多各个方面的知识，如树立正确的人生观和价值观、有崇高的理想、形成良好的生活和学习习惯、掌握一定的科学文化知识等。33、单选题奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____B义发现学习C受学习本题解释:【答案】C。解析：奥苏伯尔认为，有意义接受学习是学生在校学习最主要、最有效的一种学习方式。34、多选题学校及其他教育机构的设置实行审批制度，审批程序一般包括_____。参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：审批程序一般包括审核批准备案。35、判断题知识是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，具有选择性。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：识记是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，它具有选择性的特点。36、单选题对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为_____。A直接近景性动机参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。间接近景性动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。直接近景性动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。故37、判断题桑代克认为，对学习的解释包括某种动机原则，它所对应的学习律为准备律。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：准备律实际上体现了学习的动机原则，个体的准备状态作为学习的先行条件，是十分重要的。38、单选题儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后，再学习蔬菜，这属于_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题．即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。题干中的“蔬菜”要比之前学习的“萝卜、土豆、芹菜”包容性更高，所以属于上位学习。39、单选题根据《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之问办学条件的差距，促进学校(C.)。参考答案:本题解释:参考答案：C。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府要缩小教育差距．促进教育均衡发展。40、简答题场独立性与场依存性各自的优势是什么？参考答案:参考解析：(1)场独立性对客观事物作判断时．倾向于利用自己内部的参照，不易受外来因素影响干扰；在认知方面独立于周围的背景，倾向于在抽象和分析的水平上加工，独立对事物作出判断。(2)场依存性则对事物的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。41、简答题简述我国中小学德育改革的主要趋势。参考答案:参考解析：(1)落实德育工作在素质教育中的首要位置；(2)确立符合中小学生思想品德发展实际的德育目标；(3)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容；(4)积极改进中小学思想品德的教育方法和形式；(5)坚持知和行统一，积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度；(6)因地制宜开展德育活动。42、多选题从学校全部工作的比重来看，“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是_____。A:教学工作所占时间最多B:对学生发展影响最全面C:其他工作都是围绕教学来进行D:对学校教育质量影响最大参考答案:ABC本题解释:参考答案：A，B，C。参考解析：教学工作所占时间最多，对学生发展影响最全面，其他工作都是围绕教学来进行，所以说教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。故选ABC。43、填空题认知方式可分为场依存型和____。参考答案:场独立型本题解释:【答案】场独立型44、判断题访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错解析：观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。45、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第一部分第一章提到，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。46、简答题余某是重庆市某校学生，一天放学后，余某在操场上打篮球，女生王某用餐巾纸为他擦汗。汪老师看到后将王某叫到办公室，从余某笔记本上撕下两页日记(记录余某对另一名女生的好感)递给王某，并对王某说，余某花心，脚踩两只船。第二天，汪老师不准余某进教室上课，让其先反省错误。余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝。余某不堪心理压力，当天离家出走，直到第二天下午才被找回。请按照"依法执教"的标准分析材料，教师侵犯了学生的哪些权利及其表现，并提出必要的预防措施。参考答案:参考解析：(1)依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基