安全员培训教材课件

09326安全员培训教材6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。09326安全员培训教材09326安全员培训教材6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。安全员培训教材一、安全生产责任制二、事故预防及报告三、应急四、消防五、培训六、特种作业目录1.引言素质教育是我国现代化教育的新方向，也是一种教育教学面向未来的理想教育模式。其主要教学目标是减轻学生的学习负担，增加其学习的趣味性，并激发学生学习过程中的体能，以及智力等方面的潜能。但目前我国素质教育大都流于形式，并未得到充分的实施和完善。因此，积极分析素质教育的实施现状，并不断探讨其有效实施措施，已成为广大教育工作者面临的重要课题之一。2.教育教学过程中素质教育的实施现状2.1素质教育和应试教育的区别所谓素质教育，实际上和应试教育一样，都是一种抽象化的概括[1]。两者的具体区别在于：第一是出发点不同，应试教育主要强调学生的学习成绩，而素质教育则更加倾向于培养学生的个性和共性的和谐。第二是两者的对象不同，应试教育主要面对的是所谓的尖子生，而素质教育则强调以全体学生为培养对象。第三是教学理念不同，应试教育主要强调对学生进行培养和加工，而素质教育则更强调培养学生自主学习能力。第四是教学模式有所不同，应试教育在教学过程中多为模仿和重复性教学方式，而素质教育则注重发散式教学法的应用。最后一点就是教学氛围不同。应试教育下的教学氛围比较枯燥乏味，而素质教育更有利于学生学习兴趣的培养。2.2目前素质教育实施中存在的误区目前教育教学过程中素质教育的实施主要存在以下几个误区：（1）大多数教育工作者及受教育者认为素质教育等同于无需考试的教育。（2）教育工作者普遍觉得素质教育不利于学生应对升学考试。教育工作者须知两者教育方式选拔出的学生，均符合社会对人才的需求，都是能够促进社会进步的手段。相信随着教育模式不断推进和深入，两者将逐渐吻合。（3）很多教育工作者对素质教育的理解存在误区，即认为素质教育等同于课外活动。课外活动其实只是素质教育的一种教学形式。（4）素质教育是一种固定的教学模式。实际上素质教育是一个动态的变化过程，无法照抄照搬。3.教育教学过程中落实素质教育的有效措施3.1打好素质教育基础素质教育实施过程中强调教师要更新教育观念，但这并不意味着全体学生能够得到较为均衡的发展，也不是说学生能够自由散漫[2]。因此，在素质教育的实施过程中，教师必要做到以下几点：（1）培养学生特长与全面性两者兼顾。即在教学过程中，鼓励和培养优等生或者特长生优化发展的同时，必须照顾到全体同学的情况。（2）教师必须注重学生知识和能力的平衡。（3）注意确保对学生进行加工培养的同时，要与其个性相和谐，以求彻底打好素质教育的基础。3.2改变传统教育观念教育观念的更新是素质教育实施的前提。因此，教师在实施素质教育的过程中，首要任务是更新教育观念，改变传统课堂教学模式。传统教育观念的更新主要包括：首先，教师要实现教育对象的转变。在传统教学过程中，除了学习成绩较好的优等生外，大部分成绩一般的学生由于教学进程的需要，只能别动接受教学，不利于提高学生的整体水平。因此，教师必须改变自身的教育观念，将教育对象从“优等生”向“全体学生”转变。其次，教师在教学过程中要实现教学目标的转变。即将教学目标由原来的“片面性“向“全面性”转变。最后，教师还要实现教学主动性的改变，适当引导并培养学生自主学习能力。3.3转变素质教育实施方式素质教育实施过程中教师要注重教学方式的改变。首先，教师要提高对培养学生学习兴趣爱好的重视程度。俗话说：“兴趣才是最好的老师。”教学过程中学生学习兴趣的培养极为重要。因此，教师在课堂上要注意从语言或动作等方面进行适当改变，以激发学生的学习情绪。如教师在恰当环节中可以适当设置一些问题和矛盾，引导学生主动思考，培养其思考和解决问题的能力；同时，教师可以采用故意停顿或者说错话等方式吸引学生的注意力。其次，教师在教学过程中可实施引导式教学模式，使学生充分发挥其学习主体的作用，真正实现课堂教学从“教”向“学”的转变。最后，教师必须灵活教学。即教学的内容及涉及的习题等都具有一定的灵活性，以培养学生的思维发散能力。此外，注重学生之间的差异性，因材施教。4.结语目前，我国素质教育的实施大都流于形式，并未得到充分的实施和完善。因此，广大教育工作者必须不断夯实教育基础，更新教育观念，并积极探索素质教育实施方式的创新和发展，以全面提高学生的学习水平。近年来，党和政府高度重视农村中小学生的思想道德建设，未成年人的思想道德建设的力度大为加强，呈现出良好的发展趋势。但当前农村中学学生思想道德存在一些不容忽视、无法回避的问题。一些领域道德失范，一些地方封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，一些未成年人价值观发生扭曲，给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。加强未成人的思想道德建设，是关系国家和民族命运的希望工程，是关系亿万家庭实际利益的民心工程，是关系到社会可持续发展的系统工程。一、农村中学学生思想道德现状积极的方面在当今的农村中学教育中，智育的力度是有目共睹的，但往往有时候是以德育的削弱为代价。通过调研，我们发现农村中学学生思想道德的主流是值得肯定的。其现状有几个方面的特征：（1）具有强烈的爱国意识。学生有较高的爱国热情，有较强的民族自尊心和自豪感，希望祖国繁荣昌盛。（2）赞同集体主义精神。在学校和集体的活动中，都愿意为所在集体的荣誉付出自己的辛勤和汗水。（3）渴望民主、平等、自由。学生对民主、平等、自由等表现出较大的热情。他们希望社会能够给予他们人格的足够尊重，希望父母给予较大的足够空间，希望学校给予学生以平等尊重的教育态度。二、农村中学学生思想道德现状现存问题及原因分析（一）现存问题在充分肯定学生思想道德主流的同时，也要正视农村中学学生思想道德存在一些不容忽视的现实问题。（1）缺乏正确的人生志向。部分学生在公与私、个人与集体关系问题上，价值观存在着向个人价值倾斜的倾向。部分学生对集体活动缺乏应有的热情，甚至于有的同学不愿意担当干部，团员不愿意参加组织生活，唯恐影响自己学业。对“大公无私”的观点难以接受，主张在不损害公众利益的前提下追求个人利益，强调国家利益、集体利益与个人利益兼容，索取与奉献并重。大多的学生否认劳动最光荣，他们不热爱劳动乃至逃避艰苦劳动，贪图轻松、舒适生活，盲目崇拜歌星、偶像，精神不振，无心向学，人生理想、奋斗目标抛之脑后。（2）以自我为中心意识太强。部分学生缺乏关爱意识、公共意识和规则意识。对学校班级、团组织的各种关爱集体、关爱他人、关爱社会的各种活动，采取无所谓、漠不关心的态度。常常在家庭、学校和社会交往中强调个人得失，过多地关心自我。（3）心理承受能力差。“单亲学生”、“留守学生”、“独生子女学生”、“特困学生”的心理问题日益增多，很多学生存在社会交际能力差、人际关系紧张、注意力不集中，有攻击行为、有抑郁性症状等问题。遇到困难与挫折很容易消沉，缺乏脚踏实地、艰苦奋斗的思想和坚强的意志，心理承受能力差。（4）厌学情绪呈上升趋势。学生厌学的原因是多方面的。一是“急功近利”急于赚钱。部分家庭经济困难，家长会鼓励孩子辍学赚钱。二是“应试教育”思想的影响，教师往往把目标定在培养“尖子生”上。结果，许多学生因学习“不跟班”而丧失学习信心。三是因学籍管理的弊端，一些学生仍能轻而易举地获得学历证书。（二）原因分析（1）家庭教育方面。未成年人第一堂课是家庭，中学生正是性格、道德品质、习惯的养成的关键时期，无不与家庭有着密切的关系。一是“望子成龙”，许多父母把自己没有成为大款、大官的郁闷都发泄在儿女身上，把家庭命运改变的唯一希望寄托在孩子身上。父母对子女只要求功课好，功课成为他们衡量好孩子和坏孩子的唯一才尺度。二是家长因受社会坏风气的影响，为孩子树立了反面的榜样。三是家庭结构失调带来的影响，“留守生”、“单亲孩子”，孩子成为不完整家庭的受害者，家庭的不完整、教育的不全面、社会的偏见也极容易造成青少年对社会的仇视、对人生的怀疑。（2）学校教育方面。目前学校德育教育存在一些弊端，根本原因是没有实现从应试教育向素质的根本转变。学校为了在激烈的市场竞争中求得一席之地，都十分关注升学率。德育变得“说起来重要，干起来次要”。其次，师德建设存在不少问题，部分老师认为德育是领导的事，是班主任的事，人人抓学生德育的局面没有形成。（3）社会环境方面。社会上的不良风气对中学生影响很大，拜金主义泛滥、急功近利盛行、价值观念颠倒、美丑是非混淆，严重影响了青少年的判断能力，致使其对正规的学校教育产生怀疑。各种成年人活动的场所缺乏监管，青少年迷恋其间，无时不冲击着本来就缺乏抵御能力的中学生这一弱势群体。农村未成年人活动场所缺失，也成为制约农村中学生健康生活情趣形成的原因。三、加强农村中学生思想道德建设的对策加强农村中学生思想道德建设，需要社会各界的积极配合。家庭教育、社会教育和学校教育缺一不可。家长应积极承担家庭教育，对子女进行正确的教育、监控和引导；学校应加强政治思想教育，教育学生树立科学的世界观、人生观和价值观；社会应为青少年营造良好的成长环境。学校是对学生进行思想道德教育的重要途径和重要渠道。为适应新形势的要求，进一步推进思想道德建设，切实提高学生的思想道德素质，根据当前农村中学生的思想状况，提出以下对策和建议。（1）切实重视中学生思想道德建设，使学校德育工作不止于表面。只有切实认识到德育工作的重要性，改变说起来重要，干起来次要的状况，才能真正实现全面素质教育。不转变应试教育的思想，就不可能形成人人抓德育的局面，加强学生思想道德建设就只会成为口号。（2）拓展德育途径，认真实施。为将德育内容落到实处，学校应充分拓展德育途径，认真实施。（3）拓展德育内容，养德育才。①爱国主义教育。认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，规范升旗仪式，组织学生参观爱国主义教育基地；每年清明、“七?一”、国庆、“一二?九”分别开展扫烈士墓、颂歌献给党、爱祖国、爱家乡主题活动，酿造一种爱国主义氛围，感染、熏陶、激发学生的爱国情感。②法制教育。聘请公安、交警领导对学生进行刑法、未成年人保护法、道路交通安全等教育。③理想纪律教育。培养学生树立正确、科学、全面的人生观、世界观和价值观，牢固树立社会主义的崇高理想，每年国庆组织诸如：主题演讲、文艺汇演等。④礼仪道德教育。“礼仪廉耻，国之四维”。明确要求校园内是师生见面都要互相问好，同学之间要友好相处，制止课间追打，随地乱扔果皮纸屑不文明现象。举办以“养成文明言行，倡导文明新风”、“倡导道德规范，建设绿色校园”为主题的各种活动。⑤倡导和组织各种健康有益的活动，丰富校园文化生活。围绕学校教育教学中心，组织学生开展征文比赛、体育比赛等活动，开展黑板报、课间操、清洁卫生、晚自习纪律等评比活动。⑥强化心理辅导。解决好学生的早恋、抑郁症、耐挫力低等心理问题，使学生摆脱各种心理缺陷和问题的困扰，帮助学生构建良好的心理品质。⑦营造良好的校园文化。校园文化使学校思想道德建设的重要组成部分和载体，应营造高格调、高水平、高质量的校园育人环境。⑧强化学校教育、家庭教育、社会教育三结合网络，号召家长对违纪学生的教育，联系提供学生社会实践场所，监督学生文明上网，使之成为学校德育工作的一支重要力量。总之，学校加强思想道德建设的关键在于适应新形势，按照素质教育的基本要求，针对当代中学生思想道德状况，积极充实德育内容，改进德育方法，探索德育新路子，只有这样才能使学校真正实现“成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序坦然的精神文明建设基地”的美好愿望。09326安全员培训教材6、黄金时代是在我们的前面，而不在我1安全员培训教材安全员培训教材2一、安全生产责任制二、事故预防及报告三、应急四、消防五、培训六、特种作业目录一、安全生产责任制目录3一、安全生产责任制一、安全生产责任制4安全生产责任制安全生产责任制是指（企业各级负责人）在生产经营过程中所涉及人身和财产安全负有的责任；安全生产责任制安全生产责任制是指（企业各级负责人）在生产经营5分公司安全生产责任制制定依据：1、安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理2、《中华人民共和国安全生产法》3、《中华人民共和国消防法》4、核服集团《安全生产责任制考核细则》分公司安全生产责任制制定依据：6各级责任：分公司总经理为安全工作第一负责人；主管安全工作的副总经理为安全工作的直接责任人；安全质保部经理负责日常的安全管理工作并承担相应的安全管理责任；中心经理为本单位安全生产的主要负责人；各单位质安员为本单位安全生产次要负责人。各级责任：分公司总经理为安全工作第一负责人；7质安员职责：1、负责本部门安全具体工作，贯彻上级安全生产指示，并监督执行。2、组织制定本单位安全生产管理制度及操作规程，并检查执行；3、制定安全检查计划并监督实施。查找本单位安全隐患，提出整改方案和安全措施；负责本部门的安全生产教育培训工作。质安员职责：1、负责本部门安全具体工作，贯彻上级安全生产指示8安全员职责：1、监督班前会的召开2、检查本班劳动防护用品的状态，及正确佩戴情况3、发现危险源及环境因素及时上报4、监督班组成员的工作状态，制止违章或情绪异常者作业5、监督后勤委托服务开展安全员职责：1、监督班前会的召开9（1）各后勤服务委托单位例行与月度考核扣分统计例行考核扣分月度考核扣分（1）各后勤服务委托单位例行与月度考核扣分统计例行考核扣分月10（2）各后勤服务委托单位例行与月度考核扣分统计（2）各后勤服务委托单位例行与月度考核扣分统计11（3）月度考核扣分1分以上的问题描述（3）月度考核扣分1分以上的问题描述12安全员培训教材课件13安全员培训教材课件14安全员培训教材课件15安全员培训教材课件16安全员培训教材课件17二、事故预防及报告二、事故预防及报告18安全的定义安全是相对的、危险是绝对的安全是可以接受的危险安全的定义安全是相对的、危险是绝对的19安全的重要性公司——一票否决制发生人身死亡事故。发生一般火灾事故。发生重伤及死亡1人的集体食物中毒事故。发生负有同等及以上责任造成1至2人死亡的交通事故个人——家庭、亲人、人生安全的重要性公司——一票否决制20事故定义：事故是人（个人或集体）在实现某种意图而进行的活动中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久性终止的事件特性：特殊性、随机性，迫使活动终止事故定义：事故是人（个人或集体）在实现某种意图而进行的活动中21事故发生的规律海因里希法则事故发生率与后果严重度的关系300：29：1事故发生的规律海因里希法则22违章作业次数死亡重伤轻伤300129违章作业次数死亡重伤轻伤300129233、事故描述1）交通事故简述（3起）序号事件内容事故地点发生时间程度事故的分类1东部分公司员工黄**驾车从长湾方向入岭澳隧道，出隧道口时路面较滑，将车在出隧道口40米处的右侧，撞上照明灯杆（第五根），将车撞坏，人未受伤。岭澳隧道6月8日轻微交通事故2园林中心员工黄**在驾驶车牌为粤BW1123的车辆行驶至北苑餐厅附近时，为避免一超速行驶车辆，致使所开车辆撞到路边电线杆上，人员未受伤。北苑餐厅附近8月8日轻微交通事故3配餐中心王**驾驶粤B-28T41车准备去装菜送餐。经过隔壁洗车场时，因王春城注意力不集中，车辆左前部撞到在此洗完车准备离开，车号为粤B-4Q366黑色北京现代轿车左后部，两车不同程度损坏。市内餐厅门前11月10日轻微交通事故3、事故描述序号事件内容事故地点发生时间程度事故的分类242）事故事件简述序号事件内容事故单位及地点发生时间程度事故的分类1滨海花园管理处王**由鹏城租住处往单位交接班路途中，在鹏城桥往东约50m处被同向行驶的车辆从后方碰撞。事发后王雷被送往大鹏华侨医院，经诊断左小腿粉碎性骨折，身体多处表皮擦伤。鹏城桥东约50m1月25日22:00未遂工业事件2维修中心执行通信电缆铺设工作，在撬起地沟井盖时，井盖外翻，砸在熊**的撬棍上，撬棍下滑，末端碰到熊成右大腿内侧，造成软组织损伤。二核厂区2月29日10：00未遂工业事件3保洁中心谭**在卫生间清洗毛巾时有水溅落在洗手台台面、镜面和地板上。当用毛巾擦镜面时，因地面有水，腿滑导致身体中心失去平衡，下颌碰在洗手台台面上划伤。工程公司3月10日7：30分未遂工业事件4专家村管理服务中心清洁班员工李**在清理专家村2#楼北面网球场南侧明水沟内垃圾时用专用铁钩将铸钢沟盖板掀起并移动时，不小心盖板滑行碰伤一同工作的牟学蓉的右腿大脚趾。专家村2#楼北面网球场南侧4月8日14：35分未遂工伤5配餐中心员工朱**在切青菜时不慎将左手食指割伤。南区餐厅粗加工间6月11日10：00未遂工业事件6陈**同志在骑自行车去二核上班的途中，在经过医疗中心路段时，因天气正在刮风下雨。由于她身着雨衣，而雨衣帽子被风吹偏挡住了视线，在她有意识想扶正帽子的同时，因路面长期下雨长出了青苔，在路面比较滑的情况下单手扶把，失去了平衡而不慎摔伤。核电医疗中心路段6月19日6：40分未遂工业事件7第四责任区护卫队员工康**在下班后，骑自行车在岭澳水库下坡路段一转弯处打滑跌倒，碰破头皮。岭澳水库下坡路段6月19日未遂工业事件2）事故事件简述序号事件内容事故单位及地点发生时间程度事故的252）事故事件简述（续）序号事件内容事故单位及地点发生时间程度事故的分类8第四责任区护卫队员工高**在上班途中，行至岭澳隧道东侧出口，由于地面湿滑，不慎摔倒，致头部划伤。岭澳隧道东侧出口6月21日未遂工业事件9保洁中心员工罗**在淮南旧餐厅维修中心木工房旁边加班清理垃圾时，因当时天色较暗，不小心被垃圾中的玻璃碎片穿透鞋底，造成脚趾两个刮伤。维修中心木工房6月21日未遂工伤10供水中心员工汤**在岭澳水库在坝巡检时，被野蜂蛰伤脸部。岭澳水库大坝8月8日未遂工业事件11园林中心员工在修剪杜鹃时，不慎野蜂蛰伤。北区7号楼前8月9日未遂工业事件12园林中心员工李**在桃树林附近修剪绿篱时，不慎被水平剪划伤。桃树林附近8月12日未遂工业事件13保洁中心员工韩**在综合楼宿舍楼右侧面清理树叶时被围栏上面的马蜂蜇伤。综合楼宿舍楼右侧面8月27日16:30未遂工业事件14园林中心员工魏**在白鹭草地将修剪草坪的剪草车抬至人货车上时，被滑落的剪草车划伤右手无名指。白鹭草地9月19日15：20未遂工业事件15专家村管理服务中心潘**准备从专家村牡丹阁咖啡厅外楼梯处下行时，因脚未踩实台阶，不慎摔倒，造成右手臂肘关节处无知觉、不能动，同时左膝盖及左脚掌处擦伤。专家村10月26日8：14未遂工伤2）事故事件简述（续）序号事件内容事故单位及地点发生时间程度26为什么会出现事故（一）？事故频发倾向论经过调查统计分析，个别人容易发生事故，具有稳定的，个人内在倾向企业中存在事故频发倾向者是事故发生的主要原因解决办法：上岗前体检面试；岗位中解雇为什么会出现事故（一）？事故频发倾向论27为什么会发生事故（2）？事故常常起因于人的不安全行为、或（和）机械、物质的不安全状态。人的不安全行为是大多数工业事故的原因。由于人的不安全行为而受到伤害的人，几乎重复了300次以上没有造成伤害的同样事故。在工业事故中，人员受伤害的程度具有随机性质。为什么会发生事故（2）？事故常常起因于人的不安全行为、或（和28人员产生不安全行为的主要原因有：1、不正确的态度2、缺乏知识或操作不熟练3、身体状况不佳4、物的不安全状态及物理的不良环境这些原因因素是采取预防不安全行为产生的依据人员产生不安全行为的主要原因有：29防止工业事故的4种有效方法工程技术方面的改进；对人员进行说服教育人员调整惩戒防止工业事故的4种有效方法工程技术方面的改进；30特别注意：专业安全人员及部门干部、班组长是预防事故的关键，他们工作的好坏，对能否做好事故预防工作有重要影响。特别注意：专业安全人员及部门干部、班组长是预防事故的关键，31事故报告制度口头报告方式：立即报告——立即报告书面报告方式：1、死亡及以上事故2H—安质部—2H2、重大未遂、轻伤事故、重伤事故16H—安质部—8H注：以上情况，节假日期间报应急值班经理事故报告制度口头报告方式：32国家级重特大事故特大重大较大一般隐患（D1）较大隐患（D2）重大隐患（D3）一般未遂（I1）重大未遂（I2）轻伤事故（A1）重伤事故（A2）死亡事故（A3，1-2人）重大死亡事故（A4，3人及以上）立即口头报告安全质保部，并2小时内书面报告立即口头报告，并在16小时内填《事故事件单》报送分公司安全质保部月报报送分公司安全质保部国家级特大一般隐患（D1）较大隐患（D2）重大隐患（D3）一33第三责任区安全事件分类

工业安全事件交通事故火灾事故、火险事件卫生防疫事件环境污染事件工余安全事件治安、刑事案件自然灾害事件危险货物管理失控事件其他事件第三责任区安全事件分类

34事故按严重程度分类特大伤亡事故重大伤亡事故死亡事故重伤轻伤重大未遂事故按严重程度分类35工伤

工伤是企业的职工为了生产和工作，在生产时间和生产活动区域内，由于受生产过程中存在的危险因素之影响，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境、设备或劳动条件等不良影响，致使身体受到伤害，暂时或永久地丧失劳动能力。工伤

工伤是企业的职工为了生产和工作，在生产时间和生36《工伤保险条例》1、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；2、在工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性受到事故伤害的；3、在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；4、患职业病的；5、因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；6、在上下班途中，受到机动车事故伤害的；7、法律、行政法规规定应当认定为工伤的其它情形。《工伤保险条例》37视同工伤1、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48时间之内经抢救无效死亡的；2、

在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；3、职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。不得认定为工伤1、

因犯罪或违反治安管理伤亡的；2、醉酒导致伤亡的；3、自残或者自杀的。视同工伤38安全色四种安全色：红色、蓝色、黄色、绿色红色：禁止蓝色：命令黄色：警告绿色：允许安全色四种安全色：红色、蓝色、黄色、绿色39安全色禁止类警告类指令类指示类安全色禁止类警告类指令类指示类40劳动防护用品安全帽；安全带；防护手套；耳塞；眼罩；劳保服；安全鞋；劳动防护用品安全帽；41三、应急三、应急42应急值班——值班制度1、值班应急总指挥不得离开深圳，如因工作需要离开深圳，需落实其他成员替代。接到事故报警并需要启动应急指挥部时应在2小时内赶赴现场。2、当班应急值班经理、安全助理、秘书不得离开基地，并保障随身通讯手段24小时可用。3、CALL机响后10分钟内用内线电话（或上报的值班电话）联系。4、应急值班经理（ONCALL）每周三中午12：00交接。——66-174688/95950-174688/95951-174688；应急值班——值班制度43急救流程厂区：一核81/82二核83/84伤员或目击者一核：81/82二核：83/84救护车主控医疗中心职业医疗医院救护员急救流程厂区：伤员或目击者一核：81/82救护车主44厂区外：84477455伤员或目击者内线：120或77455外线：84477455医疗中心救护车医院厂区外：84477455伤员或目击者内线：120或7745545分公司应急预案核电站核事故应急预案；大亚湾核服基地“三防”专项应急预案；超强台风应急预案突发公共卫生事件应急预案群体性事件专项应急预案生产人身事故应急预案道路交通事故专项应急预案核服大亚湾基地反恐专项应急预案分公司应急预案核电站核事故应急预案；46核应急厂区应急广播警报：响15秒，停5秒，连续响3次场区应急广播警报：响60秒，停10秒，连续响2次核应急厂区应急47听到核应急警报后，所在区域人员须迅速到就近的应急集合点集合，等待撤离车辆到来在应急集合点要听广播通知和应急领导指挥集合点位置1)SA餐厅；2)北区餐厅；3)城市客栈（新招待所）4）LSA餐厅；5）南苑餐厅；6）综合楼；7）供水中心；8）淮南四号楼；9）专家村员工宿舍；10）环通公司；11）第四责任区

听到核应急警报后，所在区域人员须迅速到就近的应急集合点集合，48服用碘片只有在接到厂内应急组织服用碘化钾片的通知后才服用。一旦接到通知，请立即服用1片，以后每隔24小时再服用1片。注意事项：1）对碘过敏或其他禁忌症的人员请勿服用。2）儿童和婴儿用药量及连服用时间，可适当减少，可碾服用。3）可能出现的副作用有皮疹、唾液腺肿大、口腔和咽喉灼烧。感到有刺激性味觉、牙痛、有时会出现胃部不适或腹泻时，应停止服用。4）过敏反应，可能出现发烧、关节疼痛、面部或身体部分肿大及出现严重气急时，需立即医疗。服用碘片49四、消防知识四、消防知识50火灾燃烧三个条件：着火源、可燃物、助燃物四类火灾：A类----固体类物质燃烧B类-----可燃液体或流质类固体C类-----气体类D类-----金属类物质燃烧特殊----电气火灾火灾燃烧三个条件：着火源、可燃物、助燃物51—灭火四个原理：1.隔离法-----移走可燃物质2.窒息法-----去除助燃物3.冷却法-----降低着火温度4.化学中断法---中止燃烧的化学反应过程—灭火四个原理：52灭火剂种类：水、泡沫、干粉、二氧化碳、七氟丙烷、沙土等灭火剂种类：水、泡沫、干粉、二氧化碳、七氟丙烷、沙土等53操作步骤：检查灭火器压力指示在绿区。将灭火器提到着火点附近。拔去插销一手握住喷管，将喷嘴对准火焰根部另一只压下压把推进式扫射灭火器压力表插销压把瓶体喷管喷嘴ABC干粉型灭火器灭火器的使用操作步骤：灭压力表插销压把瓶体喷管喷嘴ABC干粉型灭火器灭54手提干粉灭火器的使用灭火器的使用手提干粉灭火器的使用灭火器的使用55手提二氧化碳灭火器的使用灭火器的使用手提二氧化碳灭火器的使用灭火器的使用56常用的灭火器1﹑化学泡沫灭火器

(1)使用范围:A类及B类火灾中石油制品,油脂类。

(2)注意事项:不可用于电气火灾。2﹑二氧化碳灭火器

(1)使用范围:1>扑灭贵重设备,档案数据,仪器仪表,600V以下电气设备及油类等初起火灾。

2>扑救粮棉麻,化纤织品火灾,但防止复燃。

(2)注意事项:1.1二氧化碳灭火器为高压容器,要防止在火场中爆炸

1.2二氧化碳喷射时瞬间温度可降至-30度,不可握住其喷嘴金属部分,防冻伤。3﹑干粉灭火器

(1)使用范围:扑救石油及其产品,有机溶剂等易燃液体,可燃气体和电气设备的初起之火。

(2)注意事项:对物体污染严重,精密仪器,设备,贵重资料忌用。4﹑金属灭火器(7150)

使用范围:镁,铝,镁铝合金,海绵状钛等轻金属火灾。常用的灭火器1﹑化学泡沫灭火器57消防检查内容：负责区域内的灭火器、消防栓、应急灯、疏散标志频次：1次/月要求：1、灭火器压力正常、外观（手柄、保险销、软管、瓶体）良好、在有效期内；2、消防栓外观良好，部件（喷枪、水带、软管）齐全；3、应急灯/疏散标志正常发光，主电源灯亮，测试正常记录：填写点检卡

消防检查内容：负责区域内的灭火器、消防栓、应急灯、疏散标志58五、培训五、培训59培训员工在上岗前必须经过三级培训分公司培训部负责公司级培训各单位质安员负责中心（部门）级培训安全员或班组长负责岗位级培训培训员工在上岗前必须经过三级培训60中心/部门级培训单位安全生产概况,安全生产组织及人员结构状况单位的安全生产规章制度,安全卫生状况本单位劳动规则及注意事项单位的危险源及重大危险源单位危险区域,危险机电设备,有毒有害作业岗位及其必须遵守的安全规则.事故多发生岗位及其预防措施单位典型事故案例及事故案例分析自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理中心/部门级培训单位安全生产概况,安全生产组织及人员结构状况61班组级培训本组的生产性质,任务,新进员工将要从事的生产性质,任务岗位安全操作规程本岗位的生产特点和安全技术操作指引,本岗位机器、设备、工具的性能、作用和使用维护的方法与规定安全防护装置的作用和使用方法个人防护用品的正确使用与保管意外事件的判断与处理自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理本岗位可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位及其预防控制措施

班组级培训本组的生产性质,任务,新进员工将要从事的生产性质,62六、特种作业六、特种作业63特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。特种作业人员必须持有特种作业资格证特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设64分公司存在特种作业（1）电工作业。（2）金属焊接、切割作业。（3）起重机械（含电梯）作业。（4）企业内机动车辆驾驶。（5）登高架设作业。（6）锅炉作业（含水质化验）。（7）压力容器作业。（8）制冷作业。分公司存在特种作业（1）电工作业。65分公司需要办理动火证的作业凡是动用明火或可能产生火种的作业都属于动火作业。例如电焊、气焊、切割、打磨、熬沥青、油漆、喷灯等明火作业；凿水泥基础、打墙眼、电气设备的耐压试验，电烙铁锡焊、凿键槽、开坡口等易产生火花或高温的作业。在禁火区内从事上述作业都应办理动火证审批手续，落实安全动火的措施。分公司需要办理动火证的作业凡是动用明火或可能产生火种的作业都66

谢谢！安全员培训教材课件67谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基6809326安全员培训教材6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。09326安全员培训教材09326安全员培训教材6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。安全员培训教材一、安全生产责任制二、事故预防及报告三、应急四、消防五、培训六、特种作业目录1.引言素质教育是我国现代化教育的新方向，也是一种教育教学面向未来的理想教育模式。其主要教学目标是减轻学生的学习负担，增加其学习的趣味性，并激发学生学习过程中的体能，以及智力等方面的潜能。但目前我国素质教育大都流于形式，并未得到充分的实施和完善。因此，积极分析素质教育的实施现状，并不断探讨其有效实施措施，已成为广大教育工作者面临的重要课题之一。2.教育教学过程中素质教育的实施现状2.1素质教育和应试教育的区别所谓素质教育，实际上和应试教育一样，都是一种抽象化的概括[1]。两者的具体区别在于：第一是出发点不同，应试教育主要强调学生的学习成绩，而素质教育则更加倾向于培养学生的个性和共性的和谐。第二是两者的对象不同，应试教育主要面对的是所谓的尖子生，而素质教育则强调以全体学生为培养对象。第三是教学理念不同，应试教育主要强调对学生进行培养和加工，而素质教育则更强调培养学生自主学习能力。第四是教学模式有所不同，应试教育在教学过程中多为模仿和重复性教学方式，而素质教育则注重发散式教学法的应用。最后一点就是教学氛围不同。应试教育下的教学氛围比较枯燥乏味，而素质教育更有利于学生学习兴趣的培养。2.2目前素质教育实施中存在的误区目前教育教学过程中素质教育的实施主要存在以下几个误区：（1）大多数教育工作者及受教育者认为素质教育等同于无需考试的教育。（2）教育工作者普遍觉得素质教育不利于学生应对升学考试。教育工作者须知两者教育方式选拔出的学生，均符合社会对人才的需求，都是能够促进社会进步的手段。相信随着教育模式不断推进和深入，两者将逐渐吻合。（3）很多教育工作者对素质教育的理解存在误区，即认为素质教育等同于课外活动。课外活动其实只是素质教育的一种教学形式。（4）素质教育是一种固定的教学模式。实际上素质教育是一个动态的变化过程，无法照抄照搬。3.教育教学过程中落实素质教育的有效措施3.1打好素质教育基础素质教育实施过程中强调教师要更新教育观念，但这并不意味着全体学生能够得到较为均衡的发展，也不是说学生能够自由散漫[2]。因此，在素质教育的实施过程中，教师必要做到以下几点：（1）培养学生特长与全面性两者兼顾。即在教学过程中，鼓励和培养优等生或者特长生优化发展的同时，必须照顾到全体同学的情况。（2）教师必须注重学生知识和能力的平衡。（3）注意确保对学生进行加工培养的同时，要与其个性相和谐，以求彻底打好素质教育的基础。3.2改变传统教育观念教育观念的更新是素质教育实施的前提。因此，教师在实施素质教育的过程中，首要任务是更新教育观念，改变传统课堂教学模式。传统教育观念的更新主要包括：首先，教师要实现教育对象的转变。在传统教学过程中，除了学习成绩较好的优等生外，大部分成绩一般的学生由于教学进程的需要，只能别动接受教学，不利于提高学生的整体水平。因此，教师必须改变自身的教育观念，将教育对象从“优等生”向“全体学生”转变。其次，教师在教学过程中要实现教学目标的转变。即将教学目标由原来的“片面性“向“全面性”转变。最后，教师还要实现教学主动性的改变，适当引导并培养学生自主学习能力。3.3转变素质教育实施方式素质教育实施过程中教师要注重教学方式的改变。首先，教师要提高对培养学生学习兴趣爱好的重视程度。俗话说：“兴趣才是最好的老师。”教学过程中学生学习兴趣的培养极为重要。因此，教师在课堂上要注意从语言或动作等方面进行适当改变，以激发学生的学习情绪。如教师在恰当环节中可以适当设置一些问题和矛盾，引导学生主动思考，培养其思考和解决问题的能力；同时，教师可以采用故意停顿或者说错话等方式吸引学生的注意力。其次，教师在教学过程中可实施引导式教学模式，使学生充分发挥其学习主体的作用，真正实现课堂教学从“教”向“学”的转变。最后，教师必须灵活教学。即教学的内容及涉及的习题等都具有一定的灵活性，以培养学生的思维发散能力。此外，注重学生之间的差异性，因材施教。4.结语目前，我国素质教育的实施大都流于形式，并未得到充分的实施和完善。因此，广大教育工作者必须不断夯实教育基础，更新教育观念，并积极探索素质教育实施方式的创新和发展，以全面提高学生的学习水平。近年来，党和政府高度重视农村中小学生的思想道德建设，未成年人的思想道德建设的力度大为加强，呈现出良好的发展趋势。但当前农村中学学生思想道德存在一些不容忽视、无法回避的问题。一些领域道德失范，一些地方封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，一些未成年人价值观发生扭曲，给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。加强未成人的思想道德建设，是关系国家和民族命运的希望工程，是关系亿万家庭实际利益的民心工程，是关系到社会可持续发展的系统工程。一、农村中学学生思想道德现状积极的方面在当今的农村中学教育中，智育的力度是有目共睹的，但往往有时候是以德育的削弱为代价。通过调研，我们发现农村中学学生思想道德的主流是值得肯定的。其现状有几个方面的特征：（1）具有强烈的爱国意识。学生有较高的爱国热情，有较强的民族自尊心和自豪感，希望祖国繁荣昌盛。（2）赞同集体主义精神。在学校和集体的活动中，都愿意为所在集体的荣誉付出自己的辛勤和汗水。（3）渴望民主、平等、自由。学生对民主、平等、自由等表现出较大的热情。他们希望社会能够给予他们人格的足够尊重，希望父母给予较大的足够空间，希望学校给予学生以平等尊重的教育态度。二、农村中学学生思想道德现状现存问题及原因分析（一）现存问题在充分肯定学生思想道德主流的同时，也要正视农村中学学生思想道德存在一些不容忽视的现实问题。（1）缺乏正确的人生志向。部分学生在公与私、个人与集体关系问题上，价值观存在着向个人价值倾斜的倾向。部分学生对集体活动缺乏应有的热情，甚至于有的同学不愿意担当干部，团员不愿意参加组织生活，唯恐影响自己学业。对“大公无私”的观点难以接受，主张在不损害公众利益的前提下追求个人利益，强调国家利益、集体利益与个人利益兼容，索取与奉献并重。大多的学生否认劳动最光荣，他们不热爱劳动乃至逃避艰苦劳动，贪图轻松、舒适生活，盲目崇拜歌星、偶像，精神不振，无心向学，人生理想、奋斗目标抛之脑后。（2）以自我为中心意识太强。部分学生缺乏关爱意识、公共意识和规则意识。对学校班级、团组织的各种关爱集体、关爱他人、关爱社会的各种活动，采取无所谓、漠不关心的态度。常常在家庭、学校和社会交往中强调个人得失，过多地关心自我。（3）心理承受能力差。“单亲学生”、“留守学生”、“独生子女学生”、“特困学生”的心理问题日益增多，很多学生存在社会交际能力差、人际关系紧张、注意力不集中，有攻击行为、有抑郁性症状等问题。遇到困难与挫折很容易消沉，缺乏脚踏实地、艰苦奋斗的思想和坚强的意志，心理承受能力差。（4）厌学情绪呈上升趋势。学生厌学的原因是多方面的。一是“急功近利”急于赚钱。部分家庭经济困难，家长会鼓励孩子辍学赚钱。二是“应试教育”思想的影响，教师往往把目标定在培养“尖子生”上。结果，许多学生因学习“不跟班”而丧失学习信心。三是因学籍管理的弊端，一些学生仍能轻而易举地获得学历证书。（二）原因分析（1）家庭教育方面。未成年人第一堂课是家庭，中学生正是性格、道德品质、习惯的养成的关键时期，无不与家庭有着密切的关系。一是“望子成龙”，许多父母把自己没有成为大款、大官的郁闷都发泄在儿女身上，把家庭命运改变的唯一希望寄托在孩子身上。父母对子女只要求功课好，功课成为他们衡量好孩子和坏孩子的唯一才尺度。二是家长因受社会坏风气的影响，为孩子树立了反面的榜样。三是家庭结构失调带来的影响，“留守生”、“单亲孩子”，孩子成为不完整家庭的受害者，家庭的不完整、教育的不全面、社会的偏见也极容易造成青少年对社会的仇视、对人生的怀疑。（2）学校教育方面。目前学校德育教育存在一些弊端，根本原因是没有实现从应试教育向素质的根本转变。学校为了在激烈的市场竞争中求得一席之地，都十分关注升学率。德育变得“说起来重要，干起来次要”。其次，师德建设存在不少问题，部分老师认为德育是领导的事，是班主任的事，人人抓学生德育的局面没有形成。（3）社会环境方面。社会上的不良风气对中学生影响很大，拜金主义泛滥、急功近利盛行、价值观念颠倒、美丑是非混淆，严重影响了青少年的判断能力，致使其对正规的学校教育产生怀疑。各种成年人活动的场所缺乏监管，青少年迷恋其间，无时不冲击着本来就缺乏抵御能力的中学生这一弱势群体。农村未成年人活动场所缺失，也成为制约农村中学生健康生活情趣形成的原因。三、加强农村中学生思想道德建设的对策加强农村中学生思想道德建设，需要社会各界的积极配合。家庭教育、社会教育和学校教育缺一不可。家长应积极承担家庭教育，对子女进行正确的教育、监控和引导；学校应加强政治思想教育，教育学生树立科学的世界观、人生观和价值观；社会应为青少年营造良好的成长环境。学校是对学生进行思想道德教育的重要途径和重要渠道。为适应新形势的要求，进一步推进思想道德建设，切实提高学生的思想道德素质，根据当前农村中学生的思想状况，提出以下对策和建议。（1）切实重视中学生思想道德建设，使学校德育工作不止于表面。只有切实认识到德育工作的重要性，改变说起来重要，干起来次要的状况，才能真正实现全面素质教育。不转变应试教育的思想，就不可能形成人人抓德育的局面，加强学生思想道德建设就只会成为口号。（2）拓展德育途径，认真实施。为将德育内容落到实处，学校应充分拓展德育途径，认真实施。（3）拓展德育内容，养德育才。①爱国主义教育。认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，规范升旗仪式，组织学生参观爱国主义教育基地；每年清明、“七?一”、国庆、“一二?九”分别开展扫烈士墓、颂歌献给党、爱祖国、爱家乡主题活动，酿造一种爱国主义氛围，感染、熏陶、激发学生的爱国情感。②法制教育。聘请公安、交警领导对学生进行刑法、未成年人保护法、道路交通安全等教育。③理想纪律教育。培养学生树立正确、科学、全面的人生观、世界观和价值观，牢固树立社会主义的崇高理想，每年国庆组织诸如：主题演讲、文艺汇演等。④礼仪道德教育。“礼仪廉耻，国之四维”。明确要求校园内是师生见面都要互相问好，同学之间要友好相处，制止课间追打，随地乱扔果皮纸屑不文明现象。举办以“养成文明言行，倡导文明新风”、“倡导道德规范，建设绿色校园”为主题的各种活动。⑤倡导和组织各种健康有益的活动，丰富校园文化生活。围绕学校教育教学中心，组织学生开展征文比赛、体育比赛等活动，开展黑板报、课间操、清洁卫生、晚自习纪律等评比活动。⑥强化心理辅导。解决好学生的早恋、抑郁症、耐挫力低等心理问题，使学生摆脱各种心理缺陷和问题的困扰，帮助学生构建良好的心理品质。⑦营造良好的校园文化。校园文化使学校思想道德建设的重要组成部分和载体，应营造高格调、高水平、高质量的校园育人环境。⑧强化学校教育、家庭教育、社会教育三结合网络，号召家长对违纪学生的教育，联系提供学生社会实践场所，监督学生文明上网，使之成为学校德育工作的一支重要力量。总之，学校加强思想道德建设的关键在于适应新形势，按照素质教育的基本要求，针对当代中学生思想道德状况，积极充实德育内容，改进德育方法，探索德育新路子，只有这样才能使学校真正实现“成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序坦然的精神文明建设基地”的美好愿望。09326安全员培训教材6、黄金时代是在我们的前面，而不在我69安全员培训教材安全员培训教材70一、安全生产责任制二、事故预防及报告三、应急四、消防五、培训六、特种作业目录一、安全生产责任制目录71一、安全生产责任制一、安全生产责任制72安全生产责任制安全生产责任制是指（企业各级负责人）在生产经营过程中所涉及人身和财产安全负有的责任；安全生产责任制安全生产责任制是指（企业各级负责人）在生产经营73分公司安全生产责任制制定依据：1、安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理2、《中华人民共和国安全生产法》3、《中华人民共和国消防法》4、核服集团《安全生产责任制考核细则》分公司安全生产责任制制定依据：74各级责任：分公司总经理为安全工作第一负责人；主管安全工作的副总经理为安全工作的直接责任人；安全质保部经理负责日常的安全管理工作并承担相应的安全管理责任；中心经理为本单位安全生产的主要负责人；各单位质安员为本单位安全生产次要负责人。各级责任：分公司总经理为安全工作第一负责人；75质安员职责：1、负责本部门安全具体工作，贯彻上级安全生产指示，并监督执行。2、组织制定本单位安全生产管理制度及操作规程，并检查执行；3、制定安全检查计划并监督实施。查找本单位安全隐患，提出整改方案和安全措施；负责本部门的安全生产教育培训工作。质安员职责：1、负责本部门安全具体工作，贯彻上级安全生产指示76安全员职责：1、监督班前会的召开2、检查本班劳动防护用品的状态，及正确佩戴情况3、发现危险源及环境因素及时上报4、监督班组成员的工作状态，制止违章或情绪异常者作业5、监督后勤委托服务开展安全员职责：1、监督班前会的召开77（1）各后勤服务委托单位例行与月度考核扣分统计例行考核扣分月度考核扣分（1）各后勤服务委托单位例行与月度考核扣分统计例行考核扣分月78（2）各后勤服务委托单位例行与月度考核扣分统计（2）各后勤服务委托单位例行与月度考核扣分统计79（3）月度考核扣分1分以上的问题描述（3）月度考核扣分1分以上的问题描述80安全员培训教材课件81安全员培训教材课件82安全员培训教材课件83安全员培训教材课件84安全员培训教材课件85二、事故预防及报告二、事故预防及报告86安全的定义安全是相对的、危险是绝对的安全是可以接受的危险安全的定义安全是相对的、危险是绝对的87安全的重要性公司——一票否决制发生人身死亡事故。发生一般火灾事故。发生重伤及死亡1人的集体食物中毒事故。发生负有同等及以上责任造成1至2人死亡的交通事故个人——家庭、亲人、人生安全的重要性公司——一票否决制88事故定义：事故是人（个人或集体）在实现某种意图而进行的活动中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久性终止的事件特性：特殊性、随机性，迫使活动终止事故定义：事故是人（个人或集体）在实现某种意图而进行的活动中89事故发生的规律海因里希法则事故发生率与后果严重度的关系300：29：1事故发生的规律海因里希法则90违章作业次数死亡重伤轻伤300129违章作业次数死亡重伤轻伤300129913、事故描述1）交通事故简述（3起）序号事件内容事故地点发生时间程度事故的分类1东部分公司员工黄**驾车从长湾方向入岭澳隧道，出隧道口时路面较滑，将车在出隧道口40米处的右侧，撞上照明灯杆（第五根），将车撞坏，人未受伤。岭澳隧道6月8日轻微交通事故2园林中心员工黄**在驾驶车牌为粤BW1123的车辆行驶至北苑餐厅附近时，为避免一超速行驶车辆，致使所开车辆撞到路边电线杆上，人员未受伤。北苑餐厅附近8月8日轻微交通事故3配餐中心王**驾驶粤B-28T41车准备去装菜送餐。经过隔壁洗车场时，因王春城注意力不集中，车辆左前部撞到在此洗完车准备离开，车号为粤B-4Q366黑色北京现代轿车左后部，两车不同程度损坏。市内餐厅门前11月10日轻微交通事故3、事故描述序号事件内容事故地点发生时间程度事故的分类922）事故事件简述序号事件内容事故单位及地点发生时间程度事故的分类1滨海花园管理处王**由鹏城租住处往单位交接班路途中，在鹏城桥往东约50m处被同向行驶的车辆从后方碰撞。事发后王雷被送往大鹏华侨医院，经诊断左小腿粉碎性骨折，身体多处表皮擦伤。鹏城桥东约50m1月25日22:00未遂工业事件2维修中心执行通信电缆铺设工作，在撬起地沟井盖时，井盖外翻，砸在熊**的撬棍上，撬棍下滑，末端碰到熊成右大腿内侧，造成软组织损伤。二核厂区2月29日10：00未遂工业事件3保洁中心谭**在卫生间清洗毛巾时有水溅落在洗手台台面、镜面和地板上。当用毛巾擦镜面时，因地面有水，腿滑导致身体中心失去平衡，下颌碰在洗手台台面上划伤。工程公司3月10日7：30分未遂工业事件4专家村管理服务中心清洁班员工李**在清理专家村2#楼北面网球场南侧明水沟内垃圾时用专用铁钩将铸钢沟盖板掀起并移动时，不小心盖板滑行碰伤一同工作的牟学蓉的右腿大脚趾。专家村2#楼北面网球场南侧4月8日14：35分未遂工伤5配餐中心员工朱**在切青菜时不慎将左手食指割伤。南区餐厅粗加工间6月11日10：00未遂工业事件6陈**同志在骑自行车去二核上班的途中，在经过医疗中心路段时，因天气正在刮风下雨。由于她身着雨衣，而雨衣帽子被风吹偏挡住了视线，在她有意识想扶正帽子的同时，因路面长期下雨长出了青苔，在路面比较滑的情况下单手扶把，失去了平衡而不慎摔伤。核电医疗中心路段6月19日6：40分未遂工业事件7第四责任区护卫队员工康**在下班后，骑自行车在岭澳水库下坡路段一转弯处打滑跌倒，碰破头皮。岭澳水库下坡路段6月19日未遂工业事件2）事故事件简述序号事件内容事故单位及地点发生时间程度事故的932）事故事件简述（续）序号事件内容事故单位及地点发生时间程度事故的分类8第四责任区护卫队员工高**在上班途中，行至岭澳隧道东侧出口，由于地面湿滑，不慎摔倒，致头部划伤。岭澳隧道东侧出口6月21日未遂工业事件9保洁中心员工罗**在淮南旧餐厅维修中心木工房旁边加班清理垃圾时，因当时天色较暗，不小心被垃圾中的玻璃碎片穿透鞋底，造成脚趾两个刮伤。维修中心木工房6月21日未遂工伤10供水中心员工汤**在岭澳水库在坝巡检时，被野蜂蛰伤脸部。岭澳水库大坝8月8日未遂工业事件11园林中心员工在修剪杜鹃时，不慎野蜂蛰伤。北区7号楼前8月9日未遂工业事件12园林中心员工李**在桃树林附近修剪绿篱时，不慎被水平剪划伤。桃树林附近8月12日未遂工业事件13保洁中心员工韩**在综合楼宿舍楼右侧面清理树叶时被围栏上面的马蜂蜇伤。综合楼宿舍楼右侧面8月27日16:30未遂工业事件14园林中心员工魏**在白鹭草地将修剪草坪的剪草车抬至人货车上时，被滑落的剪草车划伤右手无名指。白鹭草地9月19日15：20未遂工业事件15专家村管理服务中心潘**准备从专家村牡丹阁咖啡厅外楼梯处下行时，因脚未踩实台阶，不慎摔倒，造成右手臂肘关节处无知觉、不能动，同时左膝盖及左脚掌处擦伤。专家村10月26日8：14未遂工伤2）事故事件简述（续）序号事件内容事故单位及地点发生时间程度94为什么会出现事故（一）？事故频发倾向论经过调查统计分析，个别人容易发生事故，具有稳定的，个人内在倾向企业中存在事故频发倾向者是事故发生的主要原因解决办法：上岗前体检面试；岗位中解雇为什么会出现事故（一）？事故频发倾向论95为什么会发生事故（2）？事故常常起因于人的不安全行为、或（和）机械、物质的不安全状态。人的不安全行为是大多数工业事故的原因。由于人的不安全行为而受到伤害的人，几乎重复了300次以上没有造成伤害的同样事故。在工业事故中，人员受伤害的程度具有随机性质。为什么会发生事故（2）？事故常常起因于人的不安全行为、或（和96人员产生不安全行为的主要原因有：1、不正确的态度2、缺乏知识或操作不熟练3、身体状况不佳4、物的不安全状态及物理的不良环境这些原因因素是采取预防不安全行为产生的依据人员产生不安全行为的主要原因有：97防止工业事故的4种有效方法工程技术方面的改进；对人员进行说服教育人员调整惩戒防止工业事故的4种有效方法工程技术方面的改进；98特别注意：专业安全人员及部门干部、班组长是预防事故的关键，他们工作的好坏，对能否做好事故预防工作有重要影响。特别注意：专业安全人员及部门干部、班组长是预防事故的关键，99事故报告制度口头报告方式：立即报告——立即报告书面报告方式：1、死亡及以上事故2H—安质部—2H2、重大未遂、轻伤事故、重伤事故16H—安质部—8H注：以上情况，节假日期间报应急值班经理事故报告制度口头报告方式：100国家级重特大事故特大重大较大一般隐患（D1）较大隐患（D2）重大隐患（D3）一般未遂（I1）重大未遂（I2）轻伤事故（A1）重伤事故（A2）死亡事故（A3，1-2人）重大死亡事故（A4，3人及以上）立即口头报告安全质保部，并2小时内书面报告立即口头报告，并在16小时内填《事故事件单》报送分公司安全质保部月报报送分公司安全质保部国家级特大一般隐患（D1）较大隐患（D2）重大隐患（D3）一101第三责任区安全事件分类

工业安全事件交通事故火灾事故、火险事件卫生防疫事件环境污染事件工余安全事件治安、刑事案件自然灾害事件危险货物管理失控事件其他事件第三责任区安全事件分类

102事故按严重程度分类特大伤亡事故重大伤亡事故死亡事故重伤轻伤重大未遂事故按严重程度分类103工伤

工伤是企业的职工为了生产和工作，在生产时间和生产活动区域内，由于受生产过程中存在的危险因素之影响，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境、设备或劳动条件等不良影响，致使身体受到伤害，暂时或永久地丧失劳动能力。工伤

工伤是企业的职工为了生产和工作，在生产时间和生104《工伤保险条例》1、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；2、在工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性受到事故伤害的；3、在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；4、患职业病的；5、因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；6、在上下班途中，受到机动车事故伤害的；7、法律、行政法规规定应当认定为工伤的其它情形。《工伤保险条例》105视同工伤1、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48时间之内经抢救无效死亡的；2、

在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；3、职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。不得认定为工伤1、

因犯罪或违反治安管理伤亡的；2、醉酒导致伤亡的；3、自残或者自杀的。视同工伤106安全色四种安全色：红色、蓝色、黄色、绿色红色：禁止蓝色：命令黄色：警告绿色：允许安全色四种安全色：红色、蓝色、黄色、绿色107安全色禁止类警告类指令类指示类安全色禁止类警告类指令类指示类108劳动防护用品安全帽；安全带；防护手套；耳塞；眼罩；劳保服；安全鞋；劳动防护用品安全帽；109三、应急三、应急110应急值班——值班制度1、值班应急总指挥不得离开深圳，如因工作需要离开深圳，需落实其他成员替代。接到事故报警并需要启动应急指挥部时应在2小时内赶赴现场。2、当班应急值班经理、安全助理、秘书不得离开基地，并保障随身通讯手段24小时可用。3、CALL机响后10分钟内用内线电话（或上报的值班电话）联系。4、应急值班经理（ONCALL）每周三中午12：00交接。——66-174688/95950-174688/95951-174688；应急值班——值班制度111急救流程厂区：一核81/82二核83/84伤员或目击者一核：81/82二核：83/84救护车主控医疗中心职业医疗医院救护员急救流程厂区：伤员或目击者一核：81/82救护车主112厂区外：84477455伤员或目击者内线：120或77455外线：84477455医疗中心救护车医院厂区外：84477455伤员或目击者内线：120或77455113分公司应急预案核电站核事故应急预案；大亚湾核服基地“三防”专项应急预案；超强台风应急预案突发公共卫生事件应急预案群体性事件专项应急预案生产人身事故应急预案道路交通事故专项应急预案核服大亚湾基地反恐专项应急预案分公司应急预案核电站核事故应急预案；114核应急厂区应急广播警报：响15秒，停5秒，连续响3次场区应急广播警报：响60秒，停10秒，连续响2次核应急厂区应急115听到核应急警报后，所在区域人员须迅速到就近的应急集合点集合，等待撤离车辆到来在应急集合点要听广播通知和应急领导指挥集合点位置1)SA餐厅；2)北区餐厅；3)城市客栈（新招待所）4）LSA餐厅；5）南苑餐厅；6）综合楼；7）供水中心；8）淮南四号楼；9）